清晨陽光溫柔地灑在田春禾的辦公桌上,新一天的工作在寧靜中開啟。“秦雪老師,你無課時到行政辦公室找我,今年高級技工考試的檔案今天下發了,你可以抓住機會試試去。”田春禾對著電話,溫聲細語地說道。
“真的嗎?田主任,我準備幾年了,就想在這退休前能從中級工考聘成高級工呢!”話筒那邊傳來秦雪老師激動而興奮的聲音。
正在辦公的鄧校長也被這聲音吸引,他抬起頭微笑著說了聲:“機不可失時不再來。秦雪老師你一定能順利通過的。”
鄧校長的鼓勵話語,清晰地傳到話筒那邊,秦雪老師聽得一清二楚,她在電話那頭一個勁地說著感謝鄧校長的話語。
田春禾放下電話,迅速列印了一份技工考試的檔案,等待秦雪老師前來。
不一會兒,秦雪老師匆匆趕到行政辦公室。田春禾微笑著迎上去,將檔案遞給秦雪,提醒她仔細閱讀檔案準備報名考試。
秦雪老師略微彎了下腰,雙手恭敬地接過檔案,她的眼裡寫滿了激動和感激。
時光悄然流轉,不久後的一天陽光明媚,校園裡洋溢著歡快的氣息。秦雪拿著她領到的高級技工本,笑眯眯地一路小跑,奔到行政辦公室。
“田主任,我成功啦!我成功啦!你看我把原件和影印件都帶來了,一會我把影印件交給你存檔。”還有兩年就退休、如今正擔任幼兒生活老師的秦雪老師,高興得像個孩子般手舞足蹈。
田春禾微笑著接過證書,對著秦雪老師不停地說著“祝賀,祝賀。成功給了有準備的你!”的話語,眼神中滿是真誠的喜悅。
秦雪老師怔了一下,突然神色略顯凝重地問:“前幾年我怎麼冇接到這樣的通知呢?我參加考試過程中問了其他學校與我情況相似的人,他們說每年上級都定期發了檔案到學校且組織了考試的。”
“田主任,我疑惑你之前的辦公室主任怎麼一次也冇有通知我呢?我中級考試距今已經8個年頭了,老實巴交的我一直死等著學校通知,結果錯過了幾次機會,工資當然損失了不少。也因此我對你都不知該說什麼話語才能表達我對你的感激之情了。”秦雪老師興奮中略帶傷感地長歎了一聲,眼神中閃過一絲遺憾。
田春禾看了看秦雪老師,目光堅定而溫和地說道:“以前是否有這樣的檔案、這樣的提升考試我不清楚。我現在接手這工作,細心閱讀檔案,及時幫助老師們抓住機遇提升自己,提高自己的福利待遇是我的職責,所以你應當感謝努力的你自己,感謝國家的好政策。”
秦雪老師聽著田春禾的話,不住地點頭連連說:“你在這工作崗位上定是我們全體教職工的福分。”
田春禾連忙搖著手,紅著臉微笑著說:“秦老師,今天你的成功更加提醒我需努力為大家服務好啦!”
說完田春禾和秦雪老師相視一笑,此時,窗外的梧桐樹葉被風吹得沙沙作響,葉片在空中翻飛,它們彷彿在為愉悅中的田春禾和秦雪跳舞助興,為這充滿溫馨與希望的時刻增添了一抹歡快的色彩。
“吳聲玉老師,聽鄧校長說你給他請假赴西藏走親訪友去了,你們到了嗎?”田春禾在電話裡試探地問著。
“我和我老公剛到拉薩,準備陪伴兒子一家度過暑假再回來辦理退休手續。”話筒裡傳來吳老師疲倦而不失興奮的聲音。
田春禾頓了頓,有些為難地說:“吳老師,今天中午我接到區教育局人事股下發的特殊解決長期在村校工作教師職稱的檔案,而你是符合條件的,不過隻有一週的個人和學校申報的時間。”
電話那端傳來吳老師興奮的聲音“真的嗎?”
“這是首次破例解決村校教師職稱問題,錯過了我們就不知道還有機會冇?而你運氣好恰在離你退休還有四五個月的時間檔案來了,你是好運纏身的人哦!”田春禾一字一句地說著,語氣中滿是為吳老師高興又擔心她錯過機會的複雜情緒。
“田主任,那我該怎麼辦呢?我剛到這兒馬上打道回府好像特遺憾的。我多年夢寐以求的中級職稱機會錯過我此生再無機會,那我定會抱憾終身吧?”吳老師激動而焦急的話語從千裡之外的雪山傳來。
話筒裡傳來了吳老師老公堅定的話語:“還猶豫什麼呢?明天我們就回去,你的職稱資料填寫上報了我們又過來看望兒子一家唄!”
“是呀!吳老師機不可失時不再來哦!鄧校長和章書記特彆囑咐我勸你儘量回來辦理呢!”田春禾順勢勸解道。
吳老師風塵仆仆地趕了回來。陽光透過淡薄的雲層,灑在吳老師匆忙趕回的身影上。
吳老師在田春禾的指導下快速地完成了申報資料的準備。她高興地告訴田春禾:“我真是個幸福的人。你看,臨到退休而未工作到期的我遇到了可提前脫崗休息的政策,如今我又巧遇國家關照村校教師職稱的惠民政策。”
高興不已的吳老師兩隻眼睛早已眯成了一條縫,臉上洋溢著幸福的笑容。
當田春禾回覆吳老師資料也順利上交等待審批結果時陽光正好,吳老師夫婦早已經準備好了再次出發。
兩個月後,吳老師終身的職稱夙願如期實現了。田春禾再次撥通了她的電話通知她到辦公室領取職稱證書,簽字領取職稱任職資格檔案等惠存。
不久田春禾引導著吳老師填寫好了退休相關的人事資訊,帶著她赴總務處找辦勞資的薑駿老師辦退休工資申報的事情。
看著踏著輕盈腳步離開校園等候開啟退休生活的吳老師,陽光勾勒出她幸福的輪廓。
田春禾望著吳老師逐漸消失在校門處的背影,久久佇立在那兒,心中默默祝願她如她一樣的前輩退休生活美好。
田春禾轉過身邁進辦公室那一瞬間,她突然明白了行政辦與教務處工作之重心的異同。她握緊拳頭暗自發誓:儘自己的能力,為教職工服務好,儘力點燃學生前進的那束光。