怎麼寫小說 第八章 寫小說的技巧

我們首先要講的是重新認識寫作前的準備工作：

一：構思

在腦子裡麵有一個寫作衝動，有一個想法時，那就可以去記錄了，完成整理構思這一步，不是去想主角從什麼地方出來到那裡去，他家旁邊鄰居的小孩子今天偷了主角一包糖這類小劇情。

那同學們一定要問那整理什麼呢？要整理的是，這個故事大至的路線是什麼，就比如一個倒黴孩子來到了明朝在這裡從被抓壯丁開始，變成一方霸主，其實這樣一個構思也就夠了。

二：主線

主線它是記錄作品中故事主要要走的路子，是一副骨架。到這裡，作者還是可以不用去想小劇情。要想的是：主角從什麼地方來，他的背景，身份，是什麼。到那裡去，他去哪裡他主要又做了些什麼。因為這些事件他的身份或地位等發生了什麼轉變，接著利用這些東西他又“主要”做了些什麼，最後他是一個怎麼樣的結局。

這上麵兩次提到“主要”，意思是突出，這裡並不是細枝末節上的東西，所以注意其實這裡就是把構思更加完善一些，並整理出來。整理出來的這個東西，這時可以叫做主線了，主線並不是大綱。

三：大綱

有了上麵的主線，這時可以再去想一下，有什麼需要事先就想好，確認好的。

就是在文中想出來後基本上就不會變動的東西呢，大至的可以分這些：1：人物設置、主角：叫什麼名字、個性定位是怎麼樣的，身份背景是什麼樣的，這裡身份背景你都可以去想一下。

初期他是什麼樣的，發展過程中又會變成什麼樣的，有幾個階段等等。

主要配角：這類可以先理出來必需的配角，其他的可以在寫作中再加入也行，因為一部作品幾十上百W的寫下來，不一定能記住主角身邊他媽媽的姐夫叫什麼名字。因為這種小配角小龍套鬨笑話就不值得了。

世界觀

也可以稱著環境設置，也就是這部作品的地圖，地理環境上。在寫作前能確定好的。

比如：角色們對整個環境的認識是什麼樣的，前期：主角在的地方是那裡、這裡故事中必需的主要場景有那些，其他類型一樣有。

不要去構思很複雜的體係，這裡說的主要是什對主角的一個發展模式，如今天在群裡有說過的:無業平民---小店老闆---公司白領---公司經理---無業（不同第一次身份已轉變，有線有一堆還算幫得上忙的朋友）---小公司老闆---體校名著老師---當地知名公司老闆兼本地體協名譽會員。

上麵就是一部都市作品的發展模式，這些東西做好了，那一部網文前期的準備工作也就做得差不多了。但是相對青訓營的學員來說，以上的可能一部份同學都是寫了一部份才聽說，有時間就可以去整理一下，把現有的劇情對照上麵的，整理出一個1\\2\\3來。

關於這些東西的作用，我們下麵一個議題接著講完大家可能就有一定的瞭解了。

*常見的問題

在剛纔上麵的準備工作都做好後，那開始著手碼字了。這時就需要的是作者豐富的想象力，這時體顯你幻想、YY能力的時候也就來了。根據自己的大綱，開始是什麼階段，這個階段主要突出的是什麼目的，在寫的時候還要注意，要能放能收。

接得上下一個階段，也就差不多了，小劇情不好，冇達到自己事先想要的目的，對主線發展冇起到應該起的作用，那再換一個再想，直到自己對應主線的目的、想不出更好的小橋段時才作擺。

這裡記住一句話，這會不作解答。

這句話是“作者是作品世界裡的造物主”。

言歸正題，在構思描寫上容易出來的問題大至的現在想到的有。

一：代入感

題外話：下麵要說的這些問題可能各位經常會聽人說，但是不一定真正明白意思，接回來，代入感方麵。在開篇出現得比較多，儘可能的避免。

從一個點身上去放大，儘可能不要去從一個麵上縮小寫一個點，主角個性上，要比較鮮明。

在處理主角個性等問題時，儘可能不要去用XXX他是一個怎麼怎麼樣的，這種方式儘可能的是用文中的橋段來展示。這樣讀者更容易記得住，也更容易接受。

二:銜接問題

劇情發展銜接不好，明顯的斷層感，這類情況也比較常見。每一個小劇情、小橋斷，都要有它存在的價值、理由和目的。

同時要能收放自如，這幾章要達到什麼效果，到什麼地步自己在寫作前要清楚，構思出來的精節精彩，達到目的即可。

接著可以連續到下一個階段去，網文開篇和這方麵建議可以用下麵的方法參考：

亮像式開篇：構思一個比較不錯的小劇情、小橋段給主角來個亮像，這裡事事先確定自己要達到什麼目的，同時還要考慮進去主角的個性。

在構思時的定位是什麼樣的，這個小劇情是否符合主線發展，對事態的推進有冇有作用，下一個劇情是否留有符合主線的空間。要能收得住，達到自己構思初的目的即可。

突變式開端，這一類事先一定要去想一下這部作品的讀者群是那一部份。用一個自己讀者群比較認同的身份入手，因為某個事件身份的突然轉變，接上劇情主線的發展即可。不管是主角得到了什麼異能也好，接觸到了修真人士也好，得到一筆發展資金也好，挖坑懸念式推進類，你根據主線構思一個接一個的懸念推進劇情。

這一類比較費腦子，開始就單刀直入，開門見山，從一個扣人心絃的橋段開始，留下懸念在後一章中解開。接著後一章又開始出現懸念第三章解開，這樣根據主線的發展來一直推下去。

對於剛纔說第二類時提到的“讀者群”這裡可以解說一下，一部作品寫出來是給讀者看的，它的讀者群體是那一類人群，這點是必需要去考慮的，考慮他有什麼好處呢？考慮他可以在代入感、瞭解讀者心理，從他們心理入手，有針對性的去構思劇情。

其實作者自己當前的生活狀態就是一個不錯的切入點，現在大家整體的環境來說都差不多，隻是年齡、心態和一些細節上有出入。但是太過身活在特殊環境的不是冇有，進入劇情開端。這樣一來，上麵的問題基本上也就處理掉了。

開篇這部份暫時想到的這就這些，接著就是第二個大問題

三：劇情發展混亂

上麵也提到“主線”這是寫作一部作品、構思出來後必需要去整理出來的。主線就是一部作品的生命線，脈搏、骨架。

對一部作品的重要性在這裡就可以很強大的休顯出來了，這部作品主要寫的是些什麼、這部作品必需要走的主要路線。

一個完整的大綱會包括，“故事主線”、“設置”、“人物設定”等等作者認為有必要事先確定好比較重要的都可以整理出來。

當有了這樣一個東西，那麼根據這裡麵的主線來構思劇情，這樣的步驟是比較安全，比較輕鬆合理的。

如：一部作品主角的人生髮生了轉變，因為這些轉變他主要、要經過些什麼等等。那根據這一段主線再去構思小劇情，達到主線的目的那就行了。就像要去畫一幅畫一樣，要畫的是山水、還是城市，先想好了，再去想這山是什麼樣的、這城市是個什麼結構，一個意思，每一個小劇情不是作者信手摘來。都是有一定的作用，在構思前先去想一下、翻一下自己的主線。

現在構思的是主線中那個階段，主角這裡麵要達到些什麼目的。那些東西是自己寫出來了的，哪些東西還冇達到，哪些東西又是完全無用的，會一目瞭然。這些都清楚了也就很好處理劇情發展混亂的問題了。

對主線劇情有作用的保留，作用不強的再去深化、或重新構思一個小橋段替換。完全無用的刪減掉，然後再接著還有一個問題，可能平時大家不太注意。

四：劇情故事合理性不強

劇情構思要在作品中有一定的“邏輯”性、“合理”性。

同時這點也可以接合讀者群來想，分清楚自己作品的主要讀者群體是那一部份，自己的小劇情是否會讓他們認為是不合理的。

一個簡單的例子，一本讀者群是學生的作品，在裡麵主角很囂張、很不愛學習。但是總是能得到老師的喜歡，科科考第一，這樣的設置在學生讀者群裡他們會說這人很牛也夠酷的，自己天天被逼著學，在校也很乖成績都冇主角好。

而在成年讀者眼裡呢？可能就不會這樣想了，再說細一些，這類角色應該做的是什麼？

最多就是氣得大喝一聲，然後、順手操起一件什麼武器就往外跑。找不到人他也會跑到自認為是敵人的地盤上鬨個天翻地覆，就算不這樣，他也會摔杯子罵人找人出氣。

相反，如果是諸葛亮這種人物性格的角色，坐懷不亂，大家明白意思就行。

這類傢夥他們都是處事不驚，三思而後行，謀定而動。那出現上麵的第一種反應就不奇怪了，再細一些：如主角是個很利害的主，現在已經是天下數一數二的高手了。可是一次在街上和小混混PK，身中數刀，那這情節就更扯了。

就像搞笑電影，東成西就的一個小橋段一樣，隻能算得上是搞笑了。

主角是個富二代，出門還坐公交，主角已經是一個老闆了，還和女朋友到處租房住，這些都是要注意的。要有他的合理性、邏輯性在裡麵。世上冇有無原無故的愛、也冇有無原無故的恨，一個道理。

當然，這種所謂的“合理”、“邏輯”性隻要是在你文中說得通也行，那怕比如:如來佛主他老人家來到了都市，你“合理”解釋成他是下界來找尋手下的十八羅汗，十八羅漢為了什麼什麼下界未歸什麼的，你有一個在你作品世界裡“合理”存在的理由。

在作品的小世界裡作者是造物主，你可以安排一切、你就是耶穌。