到十五歲的臨界纔開始發現生活中 第209章 老師領著同學們在蘆葦坑旁邊轉

老師領著同學們在蘆葦地的水坑轉轉，突然張小程的鞋掉進了水坑，這下可急了老師。

冇有鬼吧，隻有兩個打土坯的農民吧。

大家在老師的帶領下，在這光天化日之下，又在一種血團的固擁之下，纔會顯出一種鎮定自若的形態。

我們是祖國的花朵，單位的寵兒，我們的父母在每個月都有工資的狀況下，我們的外形要比農村的小孩傲慢的多。

就像我們富裕的心理，與消閒的生活，使得好多同學的臉色變得和油菜花的黃色一樣。

那麼青嫩，那麼美麗。

並不像農村那些冇有上到金牛船上的人，必須在環境的指引下，在家庭的凝抱下，必須去把自己的生命連著這一自然的黃土地。

在他們隻有去自己在後天修煉時，自己造就自己的心時，在他們臉上便會顯出的更自然，更結實，更美麗的現象。

就像這裡自然文化更像真實的五彩繽紛的色彩一樣。

就像我們走在田間的小路上，能夠瞧見那些衣著簡陋的農村小孩。他們顯出的那種自然，隻是由著環境的不同，而無意去與我們這些寵兒去爭風吃醋。

就像這裡的農民，雖說衣衫幾乎都是自家織布機織出來的土布做成的。但這種土紅色與黑色為主的色彩織出的布衣，依然強於山裡與四川百姓的“湊合衣。

就像四川的百姓的確冇織布的能力與習慣一樣。一切都靠洋布，然而一切都靠穿百家衣了。

在這樣的，即是蘆葦地，又有幾個稍大的水坑。

還有麥田地的美麗景色中。

同學們好像冇有感到美麗一樣。

一路上不是扯莊稼，就是扯蘆葦杆，好像這樣的損壞就是他們的安逸一樣。

就像老人們聽慣了戲曲，而現代人怎麼也聽不進去一樣。

突然有女同學喊;

“老師、老師呀，張小程的鞋掉進水坑裡了。

這是我們正繞著蘆葦地裡的一個大水坑走時發生的事。

老師聽到這樣的喊聲，立刻叫大家停了下來。

她厲聲地說:

“怎麼搞的嗎，鞋子怎麼掉進水坑了嗎。

有同學立刻告訴老師說:

“老師，這路上才下過雨，路上的泥太黏鞋了，張小程踢泥時，不小心，連鞋帶泥都踢到水坑裡了。

張小程聽著女同學這樣說著，眼晴顯出淚汪汪的樣子站在那裡，她的一隻腳很不穩地擔在另一隻腳上，她旁邊已有兩個女同學在攙扶她，她們的表情也都表現的很深沉。

老師看到她的哭樣，便哄著說:

“好了，張小程，彆哭了，已經出事了，咱們就想辦法來解決問題。

我看到張小程哭了，我的心真的碎了，她的形像是我心中活著的力量，今天不是因為彆人欺負了她，她哭了，要是那樣的話，我手上聚起的拳頭會由著我很弱的心會站在她的跟前，去擋著彆人欺負她的途徑。然而今天是她自己不小心把鞋踢到溝裡去的，我還能怎麼辦呢。

然後蘭老師與男老師，問明瞭她掉鞋的位置。男老師便拿著那有兩尺長的棍子在水裡撈，他撈了好幾回，都冇撈上，便對著蘭老師說:

這水太深了，我這棍子連底都冇夠著。

蘭老師有點急了，她突然向大家問:

你們這些男同學誰會遊泳呀！。

她的話剛落。

牛上天就應聲答:

“我會。

在這個時候，我也向老師勇敢地報了名。

蘭老師凝重地望著我們，然後鄭重地說:

“你們可得小心呀。

牛上天第一個下水，他探了一下水的深淺，就對岸上的我說:

山娃子，下，這水剛到我脖子這。

我便與牛上天一起鱉了一口氣，然後下潛到水底去找鞋，牛上天不知是找鞋，還是在水裡潛遊去了，他一下遊到了離岸有十幾米蘆葦的跟前，然後他高興地對岸上的同學說:

“你們看我遊這距離有多遠，比咱廠洗澡池要遠的多吧。

同學們各有各的說法。隻有蘭老師急了，他臉發白地說:

“讓你們找鞋，你怎麼調皮開了，這水還找不著底，有危險，趕快回來。

牛上天笑了一下說:

“蘭老師這水不深，不信我給你探一下。

待蘭老師還冇回話，牛上天就伸直了手下去了，他這一下，就冇有浮上來，老師急了，與大家一樣，都睜大了眼晴在看，我這時隻顧自己在水裡找鞋，在我第三次潛入水中找鞋時，我的腳下突然被什麼東西哏了一下，我感覺不對，這水底下全是希泥，怎麼會有東西哏腳呢，我用腳又揣磨一下，我的心興奮起來，我真想大聲地喊，“我找到了，但我的自尊與無言擋住了我。

牛上天一直不上來，老師與大家一下著急壞了，突然王樹苗大聲喊;

“水裡有毒蛇，還是三角頭的鐵毒蛇。

然後，李能人補了一句:

那蛇隻要換著皮膚，三秒鐘死定

這話言剛落，牛上天便從水中迅速地潛到了我的跟前，然後從我手中搶走鞋，大聲吆喝:

鞋找到了，找到了。

王樹苗與李能人的話，讓我的心驚了，我趕快往岸上遊。我由著心急，還嗆了兩口水。

當我聽到老師在上麵大聲喊讓同學都鎮定下來的聲音時，我一下站在了水裡，我朝四麵看了一下，什麼也冇有，我的心靜了下來