讓你帶個差班，你全員本科了？ 第81章 期末備戰總動員

那場席捲了學校高層的風暴，最終以一紙不痛不癢的通報批評收場。就像一塊巨石投入深潭，表麵上漣漪散儘，恢複了平靜，但潭底的暗流卻因這塊巨石的墜落而變得更加洶湧。

楊明宇與劉峰在走廊上遇到時，兩人之間那相隔數米的空氣，都會瞬間降溫，冷得像西伯利亞的寒流。

劉峰變了。他不再是那個在年級組會議上意氣風發、言語刻薄的“王牌教師”。他變得深沉了，像一口深井看不見底，但偶爾從井口冒出的寒氣又證明著一些東西和以前一樣。他辦公室裡那盆精心伺候的君子蘭，葉片上積了一層薄薄的灰，也失了往日的光澤，一如它的主人。

高一（1）班的學生們最能直觀地感受到這種變化。劉峰的課堂，變成了一座沉默的火山。他不再高聲訓斥，也不再長篇大論地講授所謂的“教育正道”。他隻是站在講台上，用那雙疲憊的眼睛看著每一個學生。

“這張卷子，錯三道題以上的，自己站到後麵去聽課。”他的聲音不大，卻帶著不容置疑的命令。

“這道題，我隻講一遍，聽不懂的，不是我的問題，是你的問題。”

壓抑，極致的壓抑。尖子班的教室裡，連空氣都變得乾燥，充滿著火星味，隻剩下筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，和每個人胸腔裡沉重的呼吸聲。他們像被無形鞭子抽打的陀螺，瘋狂地旋轉，不敢有片刻停歇。他們每個人都聞到了一股硝煙味，那味道從他們的班主任身上散發出來，明確地告訴他們——接下來的期末考試，是一場戰爭，一場隻能贏，不能輸的戰爭。輸，就意味著尖子班的名聲粉身碎骨。

如果說一班的氛圍是高壓下的沉默，那十四班的空氣裡，則湧動著一種截然不同的情緒。

匿名信的事後續，楊明宇冇有刻意去說，但學生們早已通過各種渠道聽說了七七八八。他們知道自己的老師被人捅了刀子，知道那個高高在上的尖子班班主任是如何用卑劣的手段想置楊老師於死地，更知道校長冇能頂住了壓力，隻有一張不痛不癢的公告，學生們的世界往往是非黑即白，他們接受不了這種成人方式的妥協，14班的學生每個人心中都壓抑著怒火。

楊明宇將這一切都看在眼裡。他知道，這股被壓抑的怒火是最好的燃料。如果引導得當，它將爆發出足以燎原的能量。

期末考試的備戰號角，就在這樣一種詭異而緊張的氛圍中，被正式吹響。

這天下午的班會課，楊明宇抱著一遝厚厚的資料走進教室。他冇有像往常一樣先說幾句輕鬆的開場白，而是徑直走到講台環視著台下每一張臉。

教室裡很安靜，隻有冬季的風在窗外風呼呼的颳著。學生們都屏住了呼吸，等待著他們的主心骨發號施令。

“我知道，最近大家心裡都憋著一口氣。”楊明宇開口了“你們可能聽說了各種各樣的傳聞，也感受到了來自某些人不懷好意的目光。那些東西，是衝著我來的，但他們打的，是我們十四班所有人的臉。”

他的話音剛落，台下便響起一陣壓抑不住的憤怒和騷動。

“老師，我們不怕！”體育生張偉第一個站了起來，他漲紅了臉，拳頭攥得“咯咯”作響，“跟他們乾！誰怕誰啊！”

“對！乾他們！”

“不能讓那幫孫子看扁了！”

喊聲此起彼伏。楊明宇抬起手，輕輕向下一壓，教室裡瞬間又安靜了下來。

“用拳頭，那是流氓的乾法。用嘴巴，那是潑婦的乾法。”楊明宇的嘴角，勾起一抹的弧度，“我們是學生，我們有我們自己的乾法。我們要用他們最引以為傲的東西，把他們的臉，打回去。用什麼？”

“成績！”林天低沉而有力的聲音，在教室裡響起。

“冇錯！”楊明宇的目光與林天在空中交彙，露出讚許的目光。“就是成績！要用無可辯駁的跨越式的成績，告訴所有人——我們十四班，不是靠什麼投機取巧，不是靠什麼歪門邪道，我們靠的，是真正的實力！是你們每一個人的努力和汗水！”

他的聲音陡然拔高，充滿了力量：“所以，從今天起，我們進入最高備戰狀態！為了這次期末考試，我給你們製定了全新的——《作戰計劃2.0》！”

他轉身，將手中的資料一份份發下。學生們拿到那份剛剛列印的計劃書，眼神瞬間被吸引了過去。

這份計劃，比期中考試的更加詳儘、更加瘋狂。它不僅為每個學生所在的三個梯隊製定了清晰的提分目標，更強調讓所有人都感到新奇又刺激的核心機製——小組PK！

楊明宇走到黑板前，拿起粉筆，龍飛鳳舞地寫下“小組PK”四個大字。

“從今天起，我們將班級劃分八個學習小組，進行兩兩結對。”他的聲音帶著權威，“結對的原則，是實力相近。比如，林天帶領的理科一號突擊組，將對陣由班級第二名李強帶領的理科二號攻堅組。趙敏的生物化學興趣組，將對陣陳靜領銜的文史政綜合組。以此類推，每個小組，都有一個自己的‘對手’。”

台下的學生們發出一陣興奮的議論聲，他們看著自己被指定的對手，眼神裡已經燃起了爭勝的火焰。

楊明宇繼續說道：“PK的內容很簡單，就看在這次期末統考中，哪個小組的總平均分更高，哪個小組的總分進步名次更多。兩項指標，綜合評定。勝出的小組，將獲得班級基金中一筆可觀的現金獎勵，用於購買學習資料或者作為小組活動經費！”

“哇！”王昊的眼睛瞬間亮了，金錢的刺激，永遠是最直接的。

“但是！”楊明宇話鋒一轉，“有獎，就有罰。輸掉的小組，要負責以後一個多月開的衛生，承包勝利小組所在區域的全部衛生打掃工作。也就是說，你們不僅要打掃自己的，還要替你們的對手打掃！”

“啊？”這個懲罰，比扣錢更讓人難受。尤其是對於這些自尊心極強的半大孩子來說，給對手“當清潔工”，簡直是奇恥大辱。

“我不是要你們內鬥，分裂班級。”楊明宇看著台下學生們各異的表情，聲音變得語重心長，“恰恰相反，我是要你們在競爭中，學會合作。我是要你們互相成為對方的磨刀石，在一次次的碰撞和摩擦中，把彼此都打磨得更加鋒利！你們要記住，你們小組的榮譽，和小組裡的每一個人都息息相關。一個人的落後，就可能導致整個小組的失敗。所以，從現在開始，我不允許你們小組裡有任何一個人掉隊！強的，必須拉著弱的跑！會的，必須教會那些不會的！你們是一個整體，一榮俱榮，一損俱損！”

他停頓了一下，給學生們消化的時間。然後，他的目光掃過全場，最後定格在教室後方的標語上。

“我們的口號是什麼？”

“全員本科，一個都不能少！”全班同學，彷彿用儘了全身的力氣，齊聲呐喊。那聲音，充滿了被點燃的激情和破釜沉舟的決心，彙成一股洪流，衝出教室，震得窗戶玻璃都在“嗡嗡”作響。

動員大會結束，十四班被啟用了。

夜幕降臨，晚自習開始，其他班級的學生不少選擇在晚自習放鬆，但高一（14）班的教室裡學習氛圍濃厚，彆有一番風格。

林天的小組，正圍在一張拚起來的課桌前。桌子中間，是一張畫滿了力學分析圖的草稿紙。一個男生為一個動量守恒的問題卡住了，急得滿頭大汗。林天皺著眉，用筆桿“篤篤篤”地敲著桌麵，他的聲音裡帶著一絲不耐煩“不是說了嗎？係統！你要先看係統！這個碰撞過程中，外力是不是遠小於內力？是！那動量就守恒！你管它裡麵怎麼撞得稀巴爛，初動量就等於末動量！懂了嗎？”

他的語速極快，那個男生被他吼得一愣一愣的，但眼神卻漸漸清明起來，他拿起筆，在草稿紙上飛快地演算，最終得出了正確的答案，興奮地大叫一聲：“懂了！我懂了！”

林天“切”了一聲，嘴角卻不易察覺地向上揚了揚。他能清晰地聞到，空氣中除了粉筆灰的味道，還多了一股方便麪廉價的香氣和同伴們身上淡淡的汗味。這種混雜的味道，他過去很討厭，但現在，卻讓他感覺到了前所未有的踏實和熱血。

隔壁的小組，則是另一番景象。趙敏正拿著一本生物圖譜，用她那特有冷靜而清晰的聲音，為組員講解細胞有絲分裂的各個時期。“你們看這裡，染色體形態最清晰、數目最穩定的，是中期。所以觀察染色體變異，就要選中期。記住這個‘中’字，中間，最清楚。”

她的手指纖長而穩定，點在圖譜上，彷彿不是在指點知識，而是在進行一場精密的術前規劃。她的對手，是陳靜帶領的文史組。她能聽到不遠處，陳靜用她那已經不再細若蚊蠅，而是帶著一絲柔韌的聲音，在為她的組員梳理著明末清初的曆史時間線。

“……李自成進北京，是1644年，同年，清軍入關。你們可以記成‘一溜刷刷’，就刷進來了，這樣就好記了。”

在學習的場合，趙敏的嘴唇露出一絲微笑。她覺得，這種感覺很好。有對手，有戰友，有目標。她能感覺到自己體內的血液，正在奔流不息。

變化最大的，是王昊。

他所在的小組，是全班實力最弱的“吊車尾聯盟”，他們的PK對手，是張偉帶領的“體育生逆襲組”。在他看來這簡直是恥辱對決。儘管在心理上瞧不起體育生逆襲組，王昊在此刻也感覺到了巨大的壓力。他不想輸，尤其不想輸給那幫他曾經看不起的“肌肉笨蛋”。

他坐在座位上，手裡捏著一本英語單詞書，隻覺得那些字母像一群群黑色的螞蟻，在他眼前爬來爬去，怎麼也進不了腦子。他煩躁地灌下一大口速溶咖啡，咖啡苦澀的味道從嘴裡一直蔓延到喉嚨，刺激得他精神一振。

他看到同組的幾個同學，也在咬著牙，用最笨的方法，一遍遍地抄寫著單詞和公式。他們臉上的表情既痛又無比專注。王昊感覺到，自己過去引以為傲的那些東西——名牌的球鞋、最新款的手機、父親給的零花錢——在此時此刻，是如此的蒼白無力。

在這裡，唯一能讓他挺起胸膛的隻有他腦子裡的知識。

“喂，這個……這個虛擬語氣，是什麼東西？”他終於放下了所謂的“麵子”，用筆戳了戳前座一個英語稍微好點的女生的後背，低聲問道。

那個女生回過頭，愣了一下，然後拿起筆，開始認真地給他講解起來。王昊聽著，儘管還是雲裡霧裡，但他能聞到，從那個女生身上飄來淡淡的洗髮水香味，再加上剛剛苦澀咖啡的味道，他想這大概就是努力的味道吧。

而此刻，校長周振邦處理完一天繁雜的公務，正準備巡校後回家，他習慣性地在辦公室的窗前站了一會兒。他走出了行政樓，穿過空無一人的操場，朝著教學樓走去。晚風清涼，吹散了他一天的疲憊。他能聽到自己的皮鞋踩在水泥地上，發出的“嗒、嗒”聲。

在巡視高一的過程中，他發現有的大部分班級的學生在和同桌或前後位小聲聊天或在本子上畫格子下五子棋，也有的在那兒閉目養神。好班的學生如高一（1）班的學習態度比較認真。

當他走到14班的門口時，他被眼前的景象深深地震撼了。

他看到的，不是一個躁動不安的班級。而是一個個分工明確的小組在努力的學習。

他看到林天站在一個小黑板前，正和幾個男生激烈地爭論著一道物理題的解法，唾沫橫飛，但每個人的眼睛裡都閃爍著思維碰撞的光芒。

他看到陳靜坐在小組中央，像一個安靜的樞紐，她的組員們將問題寫在紙條上傳給她，她看完後，或用紅筆在上麵寫下答案，或用極低但清晰的聲音，為他們指點迷津。

他甚至看到，那個他印象中玩世不恭的富二代王昊，正被一個同學按著肩膀，給他講解一道他無論如何也想不通的數學題，他的表情痛苦不堪，卻依然在咬牙堅持。

整個教室，被一種奇妙的場域籠罩著。那是一種由競爭和合作交織而成的，充滿了張力和活力的場域。每個學生，都像一顆顆被啟用的齒輪，彼此咬合，帶動著整個班級這台巨大的機器，向著一個共同的目標，轟然運轉。

周振邦的鼻腔，突然感到一陣酸楚。他彷彿能嗅到，從那扇窗戶裡飄出混雜著汗水、咖啡、粉筆灰和青春荷爾蒙獨一無二的味道。

那，是希望的味道。

他想起了下午，自己與楊明宇在辦公室的那場推心置腹的談話。想起了那個年輕人眼中不屈的火焰和擲地有聲的話語。

“他想用成績把我趕走？那我就用成績，把他死死地釘在恥辱柱上！”

周振邦緩緩走過，慢慢地走向校門口。他的腳步不再沉重，多了一絲輕快。

他知道，劉峰的“王牌軍”或許紀律嚴明裝備精良。

但楊明宇手下這支剛剛從泥潭裡爬出來的“雜牌軍”，卻已經擁有了最可怕的東西——軍魂。

一場席捲高一年級的期末風暴，正在醞釀。