屍卒：開局吞噬華雄 第489章 欲加之罪

“或可先教些常識，培養少年對所謂雜學的興趣，不用過於深入。以免日後儒學一家獨大，視其他學科為賤業。”劉駿認真道。

諸葛亮搖頭：“主公多慮了，童子以識字為主，經學為主業乃掌理，但年歲日長，官宦子弟要習六藝，尤其騎射，商賈重計算，醫家傳《本草》，匠人學手藝。賤業之說，不足為慮。”

劉駿苦笑：“問題就在這！自古以來，華夏就是官本位社會。當官高人一等，權力亦高度集中於此。且儒家提供尊師重道。

試想，日後這些學儒的全當了官，師長、師門同氣連聲，會如何？”

諸葛亮古怪的看了眼劉駿，他明白了。原來主公是怕彆人結黨營私。故打著改革蒙業的旗號，想拆分儒家勢力。

事實上，以現在主公設計的中學、大學，還有初步的科考項目。主公所說的一家獨大，很難形成。

你總不能說讓學刑法的跟學治學的結黨吧？真結黨也是個人問題，不是學科的問題。

估計是主公發現先生們集體篡改他的意誌，心生不滿。

諸葛亮乾咳一聲：“主公之意，當如何？”

劉駿本以為還需要跟孔明辯論一下，心中早已準備好說辭，結果人家不接，如此，隻好將話吞回，重新組織語言：“規矩已老，方圓需改，吾意欲重整教育。經學之說，擇優而取，取其精華，棄其糟粕。

此外，各科平衡，提倡尊重科學。爾等要大幅度提高匠人、軍人的社會地位，讓人敬之，尊之。如此，方是長久之道。”

諸葛亮微微皺眉：主公說了半天，還拉上科學、軍人之說。無非就是想提高匠人的地位。這多少有點不切實際。

“主公，斷章取義不可取。此外，士農工商，誰貴誰輕，人心自有一杆稱，便是我等強行更改，又能如何？”

這等大白話，說得劉駿有點煩躁。

彆說古代了，就算是現代，人還不是暗自分個三六九等。古代就更彆說了，硬要讓一個匠人跟一個官老爺同等，彆人隻會認為是你瘋了，而不是他們瘋了。

“匠道，既科學之道。”劉駿強辯道：“不識萬物之理，如何改造世界？你看咱們的水泥、織機、報紙，哪樣不是格物之道的應用？

孔明，科學纔是第一生產力。重用科學，社會纔會進步，百姓纔不會捱餓。”

“主公雖言之有理，然，人心如此，如之奈何？”

“所以，吾纔要拆分經學！”劉駿終於抓住痛點：“汝試想，幾部經學，一學上千年？社會可有變化？實際變化極小。”

劉駿站起，激動得來回踱步：“若是重用科學，以華夏此時的科技積累，足以快步進入工業化，十年……我算他二十年，世界將大不同！”

諸葛亮恍然：主公此刻口中所說的事宜，實際早已在部署，工業化也在穩步推進中，就算他什麼也不乾，最遲二十年，工業化一樣會完成。

如今說這個，無非是欲動人心——說到底還是在鞏固統治，生怕日後儒家架空皇權。

諸葛亮深知已然觸到了不可多言的領域，當下深深一躬：“主公深謀遠慮。不知教學改革，何時開始？”

劉駿眯起眼來，突然覺得有點尷尬，在聰明人麵前耍心眼，確實不是個好主意。

不過，他也不後悔。作為後來人，他可太清楚日後儒家作大是個什麼場景了。儒學要用，但不能儘用。特彆是，一定要阻止他們抱團！

此時此刻，天下他已獨自大半，做為開國之主，這等事他不處理，日後必定尾大不掉。

這纔是他看到儒生們更改課業，如此火大的原因。

須知，今日儒生敢改課業，明日他們就敢公然更改曆律！

劉駿道：“明年開春。”“你先擬個章程，要詳細。教材也要重編——不能隻用那些老古董。”

“蔡公那邊……”諸葛亮遲疑。

“此事，我來處理。”劉駿擺擺手，“對了，你夫人精於機關之術，可否請她參與編撰教材？”

“月英？”諸葛亮一怔，隨即笑道，“她定會樂意。隻是女子著書立作，恐惹爭議……”

“女子為何不能著書？”劉駿挑眉，“咱們淮安，女子能主政、能經商、能辦報，為何不能著書自成一派？隻要真有才學，男女都一樣。”

諸葛亮拱手：“主公開明。”

之後兩人又商議良久，直到傍晚掌燈時分。

劉駿送走諸葛亮後，獨自在書房坐了會兒。他攤開紙筆，開始起草一份《淮安新蒙學規劃》。

窗外，雪又悄悄下了起來。

而學堂那邊，放學的鐘聲剛剛響起。

孩子們如出籠的小鳥般湧出學堂，劉靖牽著趙襄的手走在最後。小姑娘手心裡還痛著，卻已經笑開了花：

“靖哥哥，我今天把《千字文》全背下來了！”

“襄兒真棒！”劉靖認真地說，“下次外公再考你，我悄悄提醒你。”

“不行不行。”趙襄搖頭，“先生說，做學問要誠實。”

兩個孩子說著走遠。

劉駿從視窗看著他們的背影，臉上露出微笑。

打壓儒家，他多少有點私心，但教育是百年大計，後來的事實已經說明，傳統精華加上科學纔是強國之道。

獨尊儒術，短期對皇權有利，但長不過三百年，而且嚴重阻礙社會生產力更進一步發展。

摸著石頭過河，他不信還會掉下河去！亂世中，他不僅要打下江山，還要為這片江山培養未來。

他提起筆，在紙上寫下第一行字：

“淮安新蒙學，以啟民智、育人才、興邦國為宗旨……”

過了幾天，雪越下越大，已積了厚厚一層。劉駿準備妥當，便欲先鬥一鬥他的老丈人——如今的儒家代表。

這日，蔡邕踏進國公府後院時，劉駿正蹲在雪地裡，和孩子們一起堆第二個雪人。

八歲的劉靖手法熟練，已經滾出一個圓滾滾的雪球做身子。劉銘在旁搗亂，時不時踢一腳積雪。兩個女孩劉玥和劉瑤蹲在稍遠處，用枯樹枝給第一個雪人“畫”眼睛鼻子。

“外公！”劉銘眼尖，最先看見蔡邕，連忙站直身子行禮。

其他孩子也紛紛停下玩耍，規規矩矩地站好：“外公好。”

“都聚在這裡做甚？”蔡邕中氣十足喝斥，“今日早課已過兩刻鐘，學堂裡空無一人——原來都在此處嬉鬨！”

孩子們頓時噤若寒蟬。

劉駿抬起頭，緩緩站起，像一隻隨時準備戰鬥的公雞。