吾鄉有此生 第184章 克服困難

但當小芝和雙雙成功把藥材買回來時，大家眼中又燃起了希望。有人激動得眼眶泛紅，聲音都拔高了幾分：“可算把藥材盼回來了，這下有救了！”大家一掃之前的陰霾，紛紛主動圍攏過來，不用誰招呼、誰動員，都自覺地投入到加工藥粉的工作中。男人們有力氣，主動承擔起搗碎藥材的重活，高高掄起杵臼，一下又一下，砸得紮紮實實；女人們則心思細膩，負責攪拌混合，她們目光專注，手中的勺子不停地翻攪，確保每一份藥粉都均勻無誤，現場一片熱火朝天的忙碌景象。

終於，藥粉全部加工完成，被分發到村民手中。大家迅速來到田間，小心翼翼地將藥粉撒向遭受蟲害的莊稼。那幾日，村民們每日都早早來到田邊觀察，眼睛緊緊盯著莊稼，不放過一絲變化。直到害蟲漸漸減少，莊稼開始恢複生機，村民們高懸著的那顆心才終於落了地。

在所有人都鬆了一口氣，解決了大麻煩的時候，全世界好像隻有阿霖痛苦著。

深夜，阿霖獨自回到房間，“砰”地關上門，一頭栽倒在床上。窗外，風聲呼嘯，吹得窗欞嘎吱作響，就像在嘲笑她的無能。月光透過斑駁的窗紙，灑在她滿是淚痕的臉上。

這時，阿霖腦海中突然出現兩個小人，激烈地爭吵起來。

第一個小人尖著嗓子，張牙舞爪地喊：“放棄吧！你看看，你治不好翠翠，村民們都在背後罵你，說你是庸醫！你拒絕師傅幫忙，現在搞成這樣，多丟人！你根本不是當大夫的料！”

另一個小人趕忙跳出來，著急地勸道：“不行！你忘了當初為什麼學醫嗎？是為了治病救人！翠翠那麼信任你，你不能辜負她！一次失敗算什麼，難道要當逃兵？”

第一個小人冷笑一聲，嘲諷道：“治病救人？你現在連一個病人都治不好！繼續下去，隻會讓翠翠更痛苦，讓自己更難堪！”

第二個小人漲紅了臉，大聲反駁：“遇到困難就跑，以後還怎麼麵對其他病人？再難也要堅持，你還有師父，去求他幫忙，一定能找到辦法！”

阿霖雙手抱頭，痛苦地蜷縮起來，淚水浸濕了枕頭。這兩個小人的爭吵，就像她內心的兩個聲音，一個想讓她逃避，一個想讓她堅持。她想到翠翠的病，想到村民的指指點點，滿心都是煎熬和自我懷疑。自己當初拒絕師父的幫助，是多麼愚蠢啊，現在被大家嘲笑，真是自作自受。

突然，阿霖猛地坐起身，重活一世，還要做那個遇到困難隻會逃避的人嗎？還要做那個冇擔當，冇責任的人嗎？為什麼不改變！！！為什麼要曆史重演？這是自己想要的結果嗎？不，絕不，以前她不理解，媽媽總說人活著就是活個態度這句話，現在她懂了，態度擺正結果就不會太差。絕不在麻木冷漠的活著了，她看清楚了自己的內心，她不能放棄，她要對翠翠負責！她決定明天一早就去找師父。她要放下自尊，重新開始，不管多艱難，都要治好翠翠的病！

阿霖磨磨蹭蹭地走到顧大夫麵前，頭低得都快貼到地上，聲音小得像蚊子哼哼：“師父，我……我想請教你點事。”

顧大夫看她這副模樣，歎了口氣說：“是翠翠的病吧？”阿霖點點頭，把治療經過一五一十地說了出來，毫無保留。

顧大夫聽完，眉頭擰成個結，語重心長地說：“阿霖啊，你這藥方裡川芎用量太多，活血太過傷了氣血，鍼灸穴位也偏了，刺激過度，治病不是一朝一夕的事，得有耐心，翠翠這病拖了這麼久，冇那麼容易治好。”

阿霖眼眶泛紅，聲音帶著哭腔：“師父，我錯了，我不該太自大，以為自己什麼都行。”顧大夫拍拍她的肩膀說：“知道錯就好，來，我教你新的鍼灸手法和藥方，咱們一起試試。”

在顧大夫的指導下，阿霖重新製定治療方案。每天，她都專注地給翠翠鍼灸、按摩，邊操作邊唸叨：“翠翠，這個新手法，能慢慢調養你的氣血。”還特意學了艾灸，拿著艾條仔細地燻烤穴位：“這艾灸能溫通經絡，對恢複很有幫助。”

然而，經過一段時間的努力，翠翠的病情雖有了些許起色，可整體的改善效果卻不儘如人意。翠翠嘴上雖說著沒關係，就算隻能這樣，她也能好好的生活，貼心的讓阿霖不要太強求了。

可是阿霖卻不能接受這樣的結果，顧大夫也眉頭緊鎖，深知必須另尋他法。

顧大夫思索再三，決定帶著阿霖去走訪其他醫者，尋求更多的見解與幫助。出發前，師徒二人精心整理了翠翠的病曆，將每一個症狀變化、已嘗試的治療方法及相應效果都詳細記錄在冊。

他們一路奔波，來到鄰縣一位素有賢名的老郎中家中。見到老郎中後，顧大夫率先拱手行禮，阿霖也趕忙恭敬地行了晚輩之禮。顧大夫誠懇地說道：“久聞你醫術高明，今日特來叨擾，我這徒兒正在醫治一位病患，卻遇到了難題，還望你能不吝賜教。”

接著，阿霖條理清晰地講述起翠翠的病情，她的聲音略帶急切，將病情反覆、用藥效果不佳等棘手問題一一坦誠相告，希望能讓老郎中全麵瞭解情況。老郎中一邊聽，一邊微微點頭，時不時提出幾個問題，阿霖都認真作答。

待阿霖講完，老郎中陷入了沉思，隨後緩緩分析起來。顧大夫和阿霖專注聆聽，不敢有絲毫懈怠。阿霖手中握著筆，認真記錄著老郎中給出的關鍵要點，遇到不理解之處，她便禮貌提問，眼神中滿是對知識的渴望與對治好翠翠的堅定決心。

離開老郎中家後，師徒二人又接連拜訪了幾位經驗豐富的醫者。每到一處，他們都虛心求教，不放過任何一個可能的治療思路。

當他們回到村子時，已經是五天後的夜裡了，天色已然全黑。阿霖遠遠就看到小芝在村口焦急地張望，月光下，小芝和雙雙的身影顯得格外單薄。看到阿霖和顧大夫，小芝急忙迎上去，語氣中帶著一絲埋怨卻更多是關切：“你們可算回來了，大家都擔心壞了，我在這兒等了好久。”

阿霖心中一暖，眼眶微微泛紅，說道：“姐姐，讓你擔心了，我們去請教了很多大夫，有了不少收穫，翠翠的病一定會好起來的。”說罷，四人並肩往家走去。

入秋了，學堂內書聲琅琅。曾經的李秀才，如今被尊稱為李夫子，踱步於講堂，他目光掃過滿座學生，落在阿霖、敬德、敬明、滿蒼、玉軒這五個孩子身上，眼中滿是欣慰，這五個孩子功底紮實、勤奮好學，是他最得意的門生，也讓他體會到了初為人師的快樂與滿足感。

“今日，我們來講講《論語》中的‘學而不思則罔，思而不學則殆’。”李夫子緩緩開口，拿起戒尺，輕輕敲了敲桌麵，“誰能說說這其中的道理？”

敬德率先起身，身姿挺拔，聲音洪亮：“夫子，學生以為，這句話是在告誡我們，隻讀書學習而不思考，就會迷茫無所得；隻空想卻不學習，就會疑惑不解。學習與思考，二者缺一不可。”

李夫子微微點頭，露出讚許之色：“敬德所言極是，那敬明，你可有補充？”

敬明不慌不忙地站起來，拱手行禮後說道：“夫子，學生覺得，在實際求學中，思考能幫助我們理解所學知識，而不斷學習又能為思考提供更多素材。就像我們平日裡讀書，若不思考書中深意，隻是死記硬背，終究難以領會精髓。”

“不錯，不錯。”李夫子捋了捋鬍鬚，轉頭看向滿蒼，“滿蒼，你怎麼看？”

滿蒼眨了眨眼睛，有些靦腆地說：“夫子，學生認為，這句話還提醒我們要時常反思自己的學習方法。有時候，我們自以為努力學習了，卻冇有進步，也許就是冇有思考學習方法是否得當。”

李夫子微笑著鼓勵道：“滿蒼能有此見解，可見用心了。”

這時，阿霖舉手，待李夫子示意後，她站起身，恭敬地說：“夫子，學生想到，在治病救人時也是如此。若隻是機械地遵循醫書，不思考病人的具體病症和身體狀況，很難藥到病除；但如果隻憑自己的想法，不學習前人的經驗和醫術，也會誤入歧途。”

李夫子眼中閃過一絲驚喜：“阿霖能將學問與醫術融會貫通，舉一反三，實在難得。”

就在這時，窗外突然飛進一隻麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，在講堂裡盤旋一圈，引得同學們紛紛側目。李夫子卻不惱，笑著說：“看來這麻雀也聽聞你們的高論，來湊個熱鬨。這世間萬物皆有學問，說不定它也能給我們帶來新的啟發。”

在阿霖的悉心照料下，翠翠的病情已經好了大半，她的臉終於不再抽搐，兩隻耳朵也能正常聽見聲音了。而阿霖，也在這三個月的經曆中，收穫了成長和蛻變，她知道，未來無論遇到什麼困難，她都有勇氣和能力去麵對。

為了慶祝這件開心的事，天剛矇矇亮，小芝帶著雙雙就出了門，前往熱鬨的鎮上。在裁縫鋪裡，她精挑細選，為阿霖選了一匹水藍色帶著暗紋的新衣才滿意離開。接著，小芝又趕到集市，挑選了最新鮮的食材，滿心期待著給阿霖一場驚喜。

回到家，小芝就鑽進廚房，煎炒烹炸，一道道美味佳肴在她的巧手下誕生。與此同時，她讓雙雙去邀請了喜兒、悅兒並叮囑小鬆他們放學後直接來家裡。

傍晚，阿霖和小夥伴們放學歸來，一推開門，就被滿桌的美食和熱鬨的氛圍感染。顧大夫也被邀請過來，一家人圍坐在一起，大快朵頤，有說有笑，分享著阿霖治療翠翠的點點滴滴。

飯後，眾人稍作休息。小芝走進房間，捧出一個精緻的木盒，裡麵裝著幾本珍貴的醫書，還有那本千金難求的《金匱靈樞輯密要》。她把盒子遞給阿霖，詳細講述了鄭好如何費儘心思尋來這些書。阿霖輕撫著書頁，眼眶泛紅，被這份情誼深深打動。

隨著夜色漸深，喜兒、悅兒和小鬆告彆離去，顧大夫也起身回家。小芝這纔拿出早已準備好的新衣，輕輕放在阿霖床上，溫柔叮囑她：“阿霖，明天記得穿上，這可是姐專門給你買的喲，慶祝你治好翠翠。”阿霖看著漂亮的新衣，又看看滿臉笑意的姐姐。

這一夜，阿霖帶著滿心的溫暖與感動，甜甜睡去。

可是小芝卻睡不著了，這段時間她就覺得好像少了點什麼，至到前天晚上做夢，夢裡出現的李大人，她才發現李大人好久冇來了。

自從上次他將雙雙盈盈兩姐妹送到她身邊後，就此一彆，就再也冇見到過他。雖然李大人偶爾會派人送些書信來，但信中總是寥寥數語，隻說一切安好，讓她不必掛念。更無需回信，小芝心裡總覺得不安，尤其是今天上鎮子上買東西時，聽到的風言風語，說李大人出了事，被調離了縣衙，甚至可能丟了官位。