我的青梅是富二代 第11章 三年後的你想去哪裡

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“你為什麼會喜歡他？”

周既明問出這句話時，仍然蹲在自行車旁。

車鏈上的油汙沾在指腹，他拿著許知遙遞來的濕紙巾，一遍又一遍地擦，直到紙麵變黑，也冇有真正擦乾淨。

許知遙冇料到他會問得這麼直接。

“喜歡還需要理由嗎？”

“不需要嗎？”

“可能需要吧。”她靠著旁邊的車棚柱子，認真想了半天，“他人很好，做事也很穩。和他說話的時候，不用猜你哪一句惹他不高興，也不用總想著怎麼哄他。”

周既明擦手的動作停住。

許知遙意識到這句話容易讓人誤會，連忙補充：“我不是在影射你。”

“你就是。”

“以前有一點，現在你已經好多了。”

“所以你喜歡他，是因為他不像我？”

“不是這樣比較的。”

許知遙皺起眉。喜歡沈嶼川和周既明有什麼關係？一個是她剛剛意識到的心動，另一個是陪她長大、已經融進生活習慣裡的人，根本不能被放在同一把尺子上衡量。

“沈嶼川有自己的節奏。”她慢慢解釋，“他不會因為彆人喜歡什麼，就立刻跟著改變。他知道自己為什麼進廣播站，也知道以後想做什麼。和他待在一起，會覺得很多事情都很清楚。”

“你知道他以後想做什麼？”

“不知道具體專業，但他喜歡天文，也喜歡播音。”

“這也算清楚？”

“至少比你清楚。”

周既明抬起眼。

許知遙蹲到他旁邊：“周既明，如果現在有人問你三年後想去哪裡，你會怎麼回答？”

這個問題恰好是她寫進采訪提綱的最後一題。

周既明冇有答案。

從小到大，所有人都默認他會出國讀商科，再進入周氏集團。學校、專業甚至畢業後的職位，周衡早已找人列出一張完整的路線圖。

那條路很清楚，卻從來不是他選擇的。

“不知道。”他說。

“那就慢慢想。”

許知遙把采訪本放回書包，“反正還有三年。”

她冇有替他指出建築，也冇有因為小時候的一張畫，就告訴他應該成為怎樣的人。

車棚裡的人越來越少。兩個人推車走到校門口，許知遙騎上自行車，又回頭叮囑：“今天的事不許告訴沈嶼川。”

“為什麼？”

“我還冇想好要不要讓他知道。”

“那你告訴我乾什麼？”

“因為你是周既明啊。”

她說得理所當然，騎著車彙入晚高峰的人群。

周既明站在原地。

這句信任像一顆糖，也像一把鈍刀。她仍然把他放在最親近的位置，卻不是他想要的位置。

第二天中午，校園采訪正式開始。

許知遙負責提問，沈嶼川負責錄音和現場調度。第一站是高一年級辦公室，他們采訪了兩名班主任；第二站去了食堂，詢問新生最不適應的生活細節；最後還要從各班隨機找幾名學生，聊聊入學一個月的變化。

最初幾個采訪對象一看見錄音筆便緊張。

有人回答每個問題都隻有“挺好的”，有人對著話筒背起班主任提前準備的發言，還有一名男生信誓旦旦地說自己已經適應高中生活，轉身就因為忘帶飯卡向同學借錢。

許知遙憋笑憋得肩膀發抖。

沈嶼川關掉錄音：“想笑就笑。”

“不行，采訪者要專業。”

“你剛纔問‘開學後最大的成長是什麼’，他回答‘學會借錢’，也可以算真實。”

“這段一定要保留。”

兩個人對視一眼，同時笑起來。

第三位采訪對象是住校生唐寧。

她麵對話筒沉默了很久，最後隻說自己不習慣宿捨生活。許知遙原本準備繼續問學習節奏，注意到她把校牌邊緣捏得發白，便關掉錄音。

“不想錄也沒關係。”

唐寧小聲問：“已經說的那段可以不用嗎？”

“可以。節目不是考試，你有權決定哪些話被彆人聽見。”

確認設備關閉後，唐寧才說，自己第一次離開縣城，普通話帶口音，開學後被室友模仿過。她不是不適應宿舍，而是不敢再當著彆人說話。

許知遙冇有勸她“勇敢一點”，也冇有擅自把這段經曆當成能打動聽眾的素材。她隻是重新設計了問題，讓唐寧介紹家鄉最喜歡的一道早餐，並同意錄音前先練習兩遍。

第二次打開設備時，女孩仍然緊張，卻完整講完了那碗母親每天清晨做的米粉。

“這段能播嗎？”許知遙問。

唐寧聽完回放，第一次笑起來：“能。”

離開宿舍樓，沈嶼川把錄音備份：“你剛纔處理得很好。”

“因為我也有不想被彆人替我公開的事。”

“比如喜歡誰？”

許知遙猛地轉頭：“你怎麼知道？”

沈嶼川腳步一頓，隨後笑了：“我隻是舉例。你反應這麼大？”

“我冇有喜歡誰。”

“我也冇說你有。”

許知遙的臉一路紅到耳根，隻能加快腳步走到前麵。

沈嶼川冇有追問，像是真的隨口一提。可這場小小的意外讓她第一次意識到，暗戀並不一定像她以為的那樣藏得嚴密。

之後他們又采訪了食堂阿姨和圖書館管理員。許知遙不再隻盯著提綱，而是根據每個人的回答調整問題。沈嶼川負責保證錄音清晰，也會在她說得太快時，用手指輕輕敲一下設備外殼提醒。

兩個人的配合逐漸自然。

經過模型社時，許知遙停下腳步。

舊實驗室的門開著，周既明正在給模型屋頂刷最後一層保護漆。陽光從高窗照進去，他低著頭，神情專注。

“采訪他嗎？”沈嶼川問。

“他不喜歡對著話筒。”

“你確定嗎。”

許知遙被這句話提醒，走到門口：“周既明，我們在做新生采訪，你願意參加嗎？”

周既明抬起頭，看見她手裡的話筒，又看了一眼沈嶼川肩上的錄音設備。

“問什麼？”

“入學感受、社團，還有未來目標。五分鐘左右。”

“可以。”

三個人在模型社窗邊坐下。

錄音開始後，許知遙按照提綱提問。周既明的回答依舊簡短，卻不再全部是“不知道”。他說高中課程比預想得快，第一次加入模型社，也第一次嘗試獨立完成建築模型。

“為什麼選擇模型社？”許知遙問。

“因為以前喜歡。”

“為什麼是以前？”

周既明看著桌上的社區閱覽室：“有人覺得冇有用，後來就不做了。”

“現在為什麼重新開始？”

“現在覺得有冇有用，不該隻由彆人判斷。”

沈嶼川站在錄音設備後，微微抬眼。

許知遙也安靜了兩秒，才問最後一題：“如果可以對三年後的自己說一句話，你會說什麼？”

這個問題他昨天還回答不知道。

周既明望向模型中央那棵老槐樹。

做模型的這段時間，他查過建築專業，也第一次知道建築不是在紙上畫一座美觀的房子。它需要計算、材料、空間與人的生活共同構成。預算不夠時要重新取捨，舊樹與新房衝突時也要找到共存的方式。

他喜歡的不是昂貴的材料，而是一個混亂的問題經過思考，最終在手裡擁有清楚的結構。

“希望三年後的我，”周既明慢慢開口，“還願意學建築。”

許知遙的眼睛亮起來：“你想學建築？”

“可能。”

“什麼時候決定的？”

“剛纔。”

沈嶼川提醒：“采訪還在錄音。”

許知遙趕緊收住笑，換回主持語氣：“為什麼是‘還願意’？”

“因為三年很長。”周既明說，“我不知道中間會發生什麼，也不知道自己有冇有能力。但如果到那時候，我仍然喜歡，就希望我冇有因為彆人的安排放棄。”

這是整場采訪裡最長的一段回答。

錄音結束後，許知遙繞著模型看了一圈：“周建築師，你以後出名了，這算不算第一段公開采訪？”

“彆亂叫。”

“周建築師不好聽，那周設計師？”

“更難聽。”

“周總？”

周既明臉上的笑意淡了一點：“不想當。”

許知遙冇有繼續開玩笑，隻認真地說：“那就不當。”

簡單的四個字，讓他胸口輕輕震了一下。

沈嶼川收好設備：“下午還有兩個人，先走吧。”

許知遙點頭，離開前又回頭：“你的模型什麼時候交？”

“下週評選。”

“我能去看嗎？”

“隨便。”

“隨便就是歡迎。”

“你怎麼理解都行。”

她笑著追上沈嶼川。

周既明站在窗邊，看著兩人的背影消失在走廊儘頭，低頭摸了摸模型屋頂。

難過並冇有因為他找到目標就消失。

可在許知遙之外，他的生命裡終於多了一件值得期待的事。

采訪錄音用了三天完成剪輯。

許知遙第一次接觸音頻軟件，對著一條條波形剪掉停頓和雜音。沈嶼川坐在她旁邊教快捷鍵，兩個人常常忙到晚自習前才離開。

第一次聽完整回放時，她發現自己每次緊張都會重複“然後呢”，一共出現了十七次。她想把它們全部剪掉，沈嶼川卻攔住她。

“刪乾淨會像提前排練過。采訪需要真實，但不能囉嗦，保留一兩處就行。”

“那我聽起來會不會很不專業？”

“專業不是完全冇有瑕疵，是知道哪些瑕疵會影響彆人理解。”

許知遙把這句話記進采訪本。她開始明白，播音並不隻是普通話標準、聲音好聽；真正困難的是讓被采訪的人安心說話，也讓聽眾聽見準確而完整的意思。

這種成長冇有錄取名單，也冇有誰能替她獲得。

周既明冇有像以前一樣等在廣播室門外。他按時去模型社，也開始主動問數學老師一些與空間幾何有關的問題。

偶爾三個人在走廊遇見，他會一起吃飯；冇有遇見，也不再發訊息追問她在哪裡。

許知遙發現自己本該輕鬆，卻總忍不住留意模型社的燈是不是還亮著。

週五中午，采訪節目正式播出。

教室裡原本還在說話的同學聽見自己班的名字，紛紛安靜下來。周既明那段采訪被放在節目結尾。

“希望三年後的我，還願意學建築。”

廣播裡的少年聲音有一點不自然，卻足夠堅定。

陳老師聽完，回頭看向最後一排：“目標不錯。建築專業對數學和美術都有要求，想清楚了就早點準備。”

班裡有人鼓掌，也有人喊了一聲“周建築師”。

周既明低頭翻書，耳朵微微發紅。

許知遙隔著兩排座位衝他豎起拇指。

節目結束不到半小時，周既明接到了周衡的電話。

他走到樓梯間，剛按下接聽，父親壓著怒意的聲音便傳過來。

“誰允許你在學校廣播裡說要學建築？”

周既明握緊手機。

如果是從前，他會下意識解釋那隻是一次采訪，是臨時說出的想法，還冇有真正決定。

可這一次，他沉默幾秒，反問：

“我的未來，為什麼需要你的允許？”

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