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這事有點得罪人）。
3、疫情來襲
回望高中，在疫情的陰霾裡度過。
我記得開始聽到疫情這個訊息的時候是高一上的寒假，大家都在沉浸在新年的氛圍裡。對我們學生影響最大的便是上課，於是省教育廳推出了網課，由此大家在家上了三個月的網課。
在網課推出後的第三天早晨，我接到了來自B的視頻電話，看客們請不要多想，他是來問我數學題的。那時候是該起床的時間，但是我還在被窩裡，在點擊綠色選項的同時慌忙將攝像頭換為後置。
這清晨的來電讓我的心情一整天都是愉悅的。
當然也開始了我與B在疫情期間的網上交流。
疫情情況好一點後就去學校了，再見麵還是如以往一樣，精氣神十足，無半點萎靡不振。
在我們這個小地方，遠離大都市也就意味著遠離高密度人群，也就意味著疫情在我們這個地方爆發的機率較小，當然這離不開黨和政府的協調防控。
疫情接近尾聲，也就意味著我的高中生活即將結束。
疫情期間我們這裡對疫情的防控就是隔離、打疫苗、健康碼、行程碼，即未出現重大變故。我也就養成了與B手機上聊天的習慣。
3、高中生活
時光翩躚，歲月倥傯。高中三年開頭是軍訓，結尾就隻有那一張畢業照，然後各奔東西。
若說這艱苦的高中也確實艱苦，早上六點起，晚間淩晨一點或兩點入睡，當然有午休時間。所以我就格外盼望每次放月假的那幾天，可以回去親親我的手機，自由地聽聽音樂，順便和B聊聊天。
時不時討論一下題目或者那時候的些許天真想法，當然寒假與暑假也在聯絡，時不時分享些無關緊要的東西然後順便扯點其他廢話。以及知道他生日後每一年的祝福，以及過年過節的祝福。
若問我為什麼在學校時不和他講廢話，細想當時是有些膽小當然也冇時間（像一個藉口）。邊界感與距離感共存的他是人們口中所謂的“高冷
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