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\"content\": \"兒童時期常見的心理衛生問題，大致可歸納為以下幾方麵。\\n\\n1．情緒問題\\n\\n此時期兒童常常表現為情緒不愉快，過分任性、衝動、恐懼、焦慮，有不安全感、被強迫的觀念，易猜忌。犯疑病等。遇到這些情緒方麵的問題，應查明發生的原因，針對問題對兒童進行行為指導。\\n\\n2．學習問題\\n\\n很多兒童在上小學後，由於種種原因，常出現適應不良。如學習困難，與年齡不相符的注意力不集中、注意力短暫、過度活動、厭學、拒絕上學等。遇到這方麵的問題，應查詢其原因，是兒童本身輕度智力低下，還是兒童多動綜合征；是兒童學習負擔過重，還是師生關係緊張，或教學方法不當，等等。然後提高兒童對學習的興趣和學習的適應能力，教育和引導他們養成良好的學習習慣。\\n\\n3．品行問題\\n\\n這主要是指品德行為方麵的問題，如偷竊、懶散，經常性打架鬥毆、罵人、擾亂課堂秩序，經常在家裡和學校說謊，多次離家，徹夜不歸、逃學，有攻擊行為和破壞行為，等等，男孩這方麵的問題多於女孩。這些表現常常與家長對兒童的溺愛、放任不管或管教過嚴，家庭不和睦，學業上的失敗等方麵有關。因此，家長和教師應密切配合，對兒童進行行為指導和幫助。\\n\\n4．不良習慣\\n\\n兒童時期很容易形成頑固性的不良習慣。如吮指、咬指甲和口吃等習慣，這些不良習慣很難在短時間內改正過來。兒童吮指，大多都是在感到無聊或想睡覺的鬆弛狀態下出現的。而咬指甲，則往往是受到大人斥責或在考試的緊張狀態下出現，這可能是借一種活動來作為解除內心緊張的手段。這種不良習慣的形成，容易分散兒童的注意力。因此，應想辦法幫助他們克服這種不良習慣。口吃是一種常見的語言障礙，多發生在語言發展最迅速的2－5歲，但也有持續到學齡期的。由於口吃的影響，兒童易養成孤獨、退縮、羞怯和自卑的性格，同時也容易造成興奮、激動、情緒不穩和睡眠不安等。對這類兒童應進行口吃的矯治，消除其心理障礙。\\n\\n\"
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