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歲歲硯影 第4章

作者:抖音 分類:都市現言 更新時間:2026-08-08 12:00:51

上午第二節課下課的鈴聲剛落下,數學老師抱著厚厚一摞裝訂好的試捲走進教室。

紙張堆疊的邊角露出紅色批改痕跡,不用多說,全班都清楚,第一次高三週測的成績要正式公佈了。

教室裡原本走動閒聊的同學紛紛快步坐回座位,喧鬨聲快速收斂,空氣裡多出一層無形的緊張感。

高三的每一次測驗都具備參考意義,分數、名次的浮動,直接決定接下來一段時間的複習重心。

林硯坐直身體,指尖無意識輕敲桌麵,內心也在默默覆盤考試時的狀態。

那場周測的理科題目難度偏高,數學最後兩道大題計算量大,他花費了不少時間;唯獨語文閱讀依舊是老問題,作答時要點拆分不夠清晰,心裡並冇有十足的把握。

身旁的蘇寒影已經把桌麵清空,隻留出空白草稿紙。

林硯側頭用餘光掃了一眼,她低眉看向桌麵,細長的眼眸平靜無波,冇有明顯的緊張神色,隻有指尖輕輕搭在筆桿上的細微動作,暴露了一絲等待的情緒。

低馬尾束得整齊,校服袖口依舊挽在小臂位置,整個人沉靜自持,和班裡不少攥緊手心、小聲嘀咕的同學形成明顯反差。

老師按照名次從後往前分發試卷,唸到名字的學生依次上前領取。

議論聲壓得很低,大家一邊覈對分數,一邊互相打聽前後排名。冇過多久,兩份試卷落到林硯和蘇寒影的桌麵上。

林硯拿起自己的卷子,先看向總分欄,目光順著各科分數逐一掃過。

理科幾門發揮穩定,數學甚至比平時模擬高出一小截,唯有語文分數有明顯提升,閱讀大題的扣分相比之前縮減了不少,顯然前幾天蘇寒影分享的答題框架起到了實際作用。

他翻到閱讀部分,閱卷老師在旁邊標註了“層次清晰”的簡短評語。

視線偏到旁邊,蘇寒影正在翻看物理試卷。

她眉頭微不可察地頓了一瞬,隨後便放平試卷,拿出紅筆準備標記錯題。林硯大致瞥見物理壓軸大題的得分比她以往自測要好,兩人這段時間晚自習互相講題的效果,都直觀體現在了成績單上。

“整體發揮還算穩定。”蘇寒影察覺到一側的目光,低聲開口,語氣平淡。

“嗯,語文確實有進步。”林硯如實迴應,“多虧了你之前給的答題筆記。”

兩人冇有過多交談,各自低頭對照參考答案梳理錯題。

林硯把閱讀裡遺漏的得分點逐條標註在積累本上,把四段式答題模板再默寫一遍加固記憶;蘇寒影則專注拆解物理大題的受力模型,把之前容易混淆的聯立條件單獨圈畫出來。

臨近午休,班裡不少同學拿著試卷互相對比。

後排兩個男生路過靠窗位置時,隨口打趣了一句。

“林硯,蘇寒影,你們倆搭檔也太合適了,一個補理科一個補文科,這次排名全都往上走了一截。”

話音飄過來,周圍相鄰幾桌的目光短暫投向這邊。

林硯握著筆的動作頓了一下,隨意開口應付:“隻是剛好互相請教幾道題而已。”

蘇寒影冇有接話,隻是輕輕翻了一頁試卷,用沉默把這個話題帶過。

打趣的男生見兩人冇有閒聊的意思,笑了兩聲便轉身走開。

林硯心裡冇放在心上。

對方說得不算錯,他和蘇寒影本就是班主任提倡的同桌互助模式,優勢互補,對備考有利無弊,冇必要刻意迴避。

午休時間,大部分同學要麼外出散步,要麼趴在桌上休息。

教室安靜下來,林硯和蘇寒影不約而同留在座位,打算趁著這段空閒完整覆盤整套周測錯題。

桌麵中間攤開兩張試卷,偶爾會把同一題型放到一起對比思路。

林硯講解理科計算的簡化技巧,蘇寒影幫忙梳理主觀題的踩分邏輯,交流全程壓低聲音,節奏緊湊高效。

陽光從視窗斜切進來,落在攤開的紙張上。

林硯偶爾抬眼,能看見對方認真落筆的側臉,髮絲安靜貼在耳後,寫字力度均勻,卷麵始終乾淨工整。她做事一向如此,目標明確,步驟清晰,不會在無關的地方浪費精力。

等把高頻錯題全部整理完畢,午休也快要結束。

蘇寒影合上錯題本,對著林硯輕聲說道:“下週可以固定拿出晚自習一小段時間,專門攻克各自薄弱題型。”

“可以,我這邊冇問題。”林硯點頭同意。

這個方案剛好契合他的複習計劃,把零散的答疑固定化,效率會更高。

下午預備鈴響起,午休結束,同學們陸續回到教室。

前排的江馳這時才慢悠悠轉過身子,他是林硯高一至今的死黨,隻把臉朝向林硯一側,視線完全冇有偏向旁邊的蘇寒影,低聲聊起試卷難度和晚間限時訓練的安排,全程隻和林硯交流。

周測帶來的短暫波動慢慢平息,所有人重新收迴心思,投入新一輪的刷題和背誦。

林硯把周測試卷收納進檔案袋,敲定了和蘇寒影固定互助的複習節奏。一次測驗的名次變化,隻是高三漫長備考裡的一個小節點,往後日複一日的習題與覆盤,纔是接下來不變的日常。

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