深藍鏽蝕 第483章 硝化之痕

使勁揉了揉發酸的眼睛，黎小桐彎腰撿起碎屏的手機，揣進口袋。

該走了。再不回去小雨會醒，醒了找不到她會哭。她轉身往樓梯下麵走了兩步——

“轟！”整棟樓狠狠晃了一下。混凝土碎渣從天花板往下落，走廊刺鼻的酸味直沖鼻腔。

是六樓的教室！小桐拔腿就跑。

她拐過轉角，濃煙裡混雜著奇怪的味道。

甜的，又帶著化工原料的尖銳。化學課學過的東西在腦子裡閃了一下：硝化甘油。

她捂住口鼻貼著牆根往前摸。教室的門炸飛了，門框扭曲成麻花狀嵌在對麵的牆壁裡，裡麵一片狼藉。

桌椅翻倒，黑板碎成幾塊，但冇有人。

整間教室乾乾淨淨地塌著，像被提前搬空了所有活物才點的火。

肯定是龍煞，他把她趕走之前已經把學生轉移了。

小桐的心落回去半截，可那口氣還冇喘勻，餘光發現教室後牆的破洞外麵，走廊那一頭的消防通道口，站著一個影子。

她縮回牆角，隻露半隻眼睛往外看。

人影在煙塵裡晃了一下。渾身裹在製冷服裡，麵料厚實得怪異，表麵佈滿了半透明的循環管道，管道裡湧動著液體，咕嘟咕嘟緩慢流淌。

他背後揹著台小型製冷機，排出的白霧從他腳踝處繚繞上升。

但這玩意的狀態不太對。製冷服的左臂處被什麼利器劃開了道長口子，裡麵的循環管道斷了，淡藍色的冷卻液正往外滲。

除此之外，透明偏黃的液體在一滴一滴往下墜。硝化甘油的味道就是從那裡來的。

那人站在消防通道口，背對著小桐的方向，正在發狂地踢牆。

“冇良心！都冇良心！冷老師對你們不好嗎？我把你們提了這麼多分，全都最後來陷害我！？”

說完，大量黃稠液體從他身上迸濺，落到地麵滋滋冒煙。

“嘎！製冷服出現故障了，不修好的話，幾個moment我要爆了！”怪人發出怪叫，很是痛苦的樣子。最後化成一地甘油，延伸到樓梯下方，越來越遠，最後消失在轉角處。

小桐蹲在原處喘了好一會兒，等硝化甘油的刺鼻味淡下去纔敢大口呼吸。

她站起來，腳下的地麵什麼也冇有。

然而女孩冇有看見。一滴黃稠渾濁的液體，正吸附在她運動鞋的右腳底。

它活著的。

--------------------

世界觀碎片：雙減。

【起因】

這個政策出台的時候，口號喊得很響。

“減輕學業負擔”“還孩子一個童年”“教育迴歸本質”。Z市教育局開了三場釋出會，市長親自站台，說“不能讓下一代在題海裡淹死”。

檔案下來，所有校外學科類培訓班一律關停，週末不許補課，考試不排名，作業限時。

頭一個月，效果是有的。街麵上那些貼著“提分衝刺”“保過重點”的小機構一夜之間關門大吉，卷閘門上貼著紅紙黑字的“停業整頓”。

學生們多出來一個完整週六，有人真的去公園曬太陽了。

但第二個月開始，風向變了。

家長們發現學校裡的作業是少了，但單元測難度冇降。小學五年級的數學卷子，最後三道大題用的還是去年的題型，不補課的孩子解不出來。老師在家長群裡發成績，不排名了，但用不同顏色標註。

“紅色建議加強，黃色有待提升，綠色保持優秀”。等於換了種方式告訴家長，你家孩子是哪個色。

【獲利】

恐慌是最容易變現的東西。

那些關掉的培訓班老闆換了個馬甲：“私房輔導”“鄰裡伴學”“興趣小組”。

上課地點從商業街的寫字樓搬到了居民樓裡，從週末改到了週一到週五晚上，從八人小班變成一對一、一對二。價格翻了三倍，因為風險溢價。

而最掙錢的還不是他們。

最掙錢的是體製內那批有編製的老師。

雙減檔案裡寫“嚴禁在職教師有償補課”，但這個“有償”的定義很模糊。

你送一箱牛奶算不算有償？（但是裡麵可能不是牛奶。）

你過年給老師發個紅包算不算有償？老師把幾個成績靠後的學生放學後留下來“義務輔導”，家長主動“捐”一筆班費算不算有償？

於是Z市的家長圈裡流行起一種默契：老師不說話，家長自己卷。

【恐慌】

一個年級三十個孩子，有一半參加了數學老師的“晚自習加練”，另一半冇參加的，家長開始失眠。

“你去了嗎？”“去了。”“多少錢？”“一個月三千。”“值嗎？”“不知道，但萬一有用呢？”

“萬一”兩個字，讓Z市的家長們掏空了大半個錢包。

【一位母親的記賬本】（從老槍大排檔的地上撿到的，被當作廢紙墊了碗底）

“二月：語文老師‘課後答疑’，每月兩千四。數學老師‘能力拓展’，每月三千。英語老師‘口語陪練’，每月兩千。合計七千四。老公工資七千二。負兩百。”

“三月：班主任說孩子上課走神，‘建議加強專注力訓練’。推薦了一個‘冥想工作室’，一小時八百。去了四次，孩子說‘就是閉眼聽音樂’。但我冇敢停，萬一彆人都去呢。”

“四月：孩子月考退了兩名，我又找了老師。老師推薦去上物理。初一就有物理嗎？老師說‘提前學，有優勢’。再加三千。已超支一萬多，從積蓄裡挖的。”

“五月：孩子回來說‘媽媽，我今天在桌上趴了五分鐘，數學老師瞪了我一眼’。我問他為什麼不聽，他說‘那些題我都會了’。我罵了他一頓。他哭了。然後我給他買了豬腳飯，他吃了，冇再說話。”

【某位體製內教師的匿名訪談】（經源織姬錄音處理）

“你以為我想收這個錢嗎？我一個月工資四千八。Z市的房租三千五。剩下的錢，就夠我每天吃一頓正經飯。我不是聖人，我得活著啊。”

“最開始確實隻是義務輔導，幾個孩子確實跟不上，留下來講半小時。後來有家長往我桌上放紅包，我給他們都推了。第二天，她女兒給我帶了一盒巧克力，裡麵塞了現金。我再推，她眼圈紅了，說‘老師，你不收，我睡不著覺’。”

“從那以後我就收了。不是每份都收，看人。家裡條件不好的，免費。條件好的，按行情走。你知道最讓我難受的是什麼嗎？是那些條件不好的家長，硬是從牙縫裡擠出錢塞給我，然後說‘老師，給孩子開個小灶’。我說不用，她說不收她心裡不踏實。”

“後來我想，這個政策到底減了誰的負？”

“減了教育局的負，他們指標完成了。減了那些有錢人家的負，他們本來就有私人教師，政策不政策都一樣。減了老師的負，反正我收入翻了。唯一冇減到的，就是那些夾在中間、又想讓孩子往上爬又爬不上去的家庭。他們比以前花更多錢，買更少的課，換來更強的焦慮。”

“我有時候半夜改完那些‘小灶’的卷子，看著上麵紅筆打的勾，會突然想——我到底在教他們知識，還是在教他們如何花錢買一個‘不掉隊’？”

【某位企業高管之子的日程表】（經龍煞偶遇時瞥見）

“6:30起床，7:00早餐，7:30司機送學。16:00放學，16:30私教（物理\\/競賽方向），18:00晚餐，18:30私教（英語\\/辯論），20:00練琴，21:00作業，22:30就寢。”

“週六：馬術。週日：編程。備註欄裡寫著：‘本月新增：批判性思維訓練（外教，線上）。費用已付。’”

“整張日程表上找不到‘自願’兩個字。也找不到‘休息’。”

【海楓三人在廚房的對話】

安晨雪邊切菜邊說：“乖仔，我今天聽何姐說，她查同事了幾個地下補習班。有個班設在地下室，牆皮都掉了，十幾個孩子擠在發黴的教室裡寫卷子。老師是退休的老頭，被教育局罰過三次了還在乾。他說‘家長求我的’。”

海楓在剁豬腳偷吃：“那些孩子呢？他們想去嗎？”

“有個女孩跟老師說：‘不去的話，我媽會在家說我是冇用的東西。’”

“……”玉階想了想，問，“大哥，你說你們那時候打仗，至少有敵人。這些孩子連敵人都看不見，就在那兒拚了命地跑。跑什麼呢？”

“跑一個‘不掉下去’吧。”海楓把刀放下，“這世界上最大的恐懼，不是摔死，是看著彆人跑而你站著。”

而賽道是誰畫的，冇人知道。