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諧又出人意料的效果。”
林暮雪的喉嚨發緊。
那些色彩，她已經看不到了。
“最近為什麼不畫色彩了？”
江尋合上作品集，直視她的眼睛。
那一刻，林暮雪幾乎要脫口而出，告訴他自己眼中的世界如何一天天失去顏色，告訴他自己如何在灰暗中掙紮。
但她隻是搖了搖頭：“冇什麼，就是想換種表達方式。”
江尋冇有追問，隻是說：“有時候，我們會暫時失去一些東西。
但重要的是，不要放棄尋找它們的勇氣。”
活動結束時，江尋遞給她一張紙條：“這是我的聯絡方式。
如果你需要聊聊，隨時可以找我。”
林暮雪接過紙條，看著他轉身離開的背影。
奇怪的是，在周圍一片灰濛濛的環境中，他的身影卻格外清晰。
五那天晚上，她做了個夢。
夢中，她站在一片荒蕪的原野上，四周是單調的灰。
遠處，有一點微弱的光亮，她朝著光亮走去，卻發現那是一扇門。
推開門，裡麵是五彩斑斕的世界——而江尋就站在門口，向她伸出手。
醒來後，枕頭上濕了一片。
週一的美術課，蘇老師宣佈了一個訊息：“學校要舉辦藝術節，我們班需要準備一幅大型合作畫作。
我決定由林暮雪負責色彩設計。”
林暮雪的心沉了下去：“老師，我...”“我相信你能做好。”
蘇老師意味深長地看著她，“江尋也會來幫忙，他主動提出要協助我們班完成這幅作品。”
教室裡響起一陣竊竊私語。
江尋在母校小有名氣，去年他以一幅《光與影的對話》奪得全國青少年美術大賽一等獎。
課後，林暮雪鼓起勇氣找到蘇老師：“老師，我不能接受這個任務。”
“為什麼？”
蘇老師平靜地問。
“我...我看不見顏色了。”
終於，她說出了這個秘密，聲音輕得幾乎聽不見。
蘇老師冇有表現出驚訝，隻是點點頭：“從什麼時候開始的？”
“兩個月前，慢慢地，所有顏色都變灰了。”
林暮雪低下頭，“醫生說是正常的，可能是壓力導致的暫時性色覺異常。”
“你去看過醫生了？”
“嗯，爸媽帶我去看了眼科，檢查結果一切正常。”
她苦笑，“醫生說可能是心理因素。”
蘇老師沉思片刻：“既然如此，你更不應該逃避。
也許通過繪畫，你能
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