人之為人 第六章 ——人之艱險（三）

人之為人——人之艱險，在於缺少勇氣穿越艱險。勇氣是人的血氣，缺少勇氣，人就少了血氣的滋養。

人生為什麼需要勇氣？

勇氣對一個人是很重要的，人生的一切都離不開勇氣。完善自我需要勇氣，有了勇氣，才能產生行動的意誌力；向錯綜複雜的外在世界索取所必需的物質資源，需要人生的勇氣，有了勇氣，才能產生內在的力量。而人生的必需品並冇有保質期，需要不斷地創造，不斷地獲得，不斷地消費。人生的必需品存在於競爭之中，一切競爭需要勇氣。

勇氣是怎樣形成的？

勇氣是在人生過程中形成的，也是在人生的過程中喪失的。人生的勇氣在於迎難而上，量力而行，從簡單的事，能做的事，做好的事入手，隨著勇氣的形成和強大進而去做一些有難度的事，比較複雜的事，以及人生的大事和長遠規劃的事。

人生需要化繁為簡，選準急需要做的事，認準目標，想出策略，一步一個腳印，把所做的事做成功。這一過程一箭雙鵰，既獲得所需，又培養了人生的勇氣。所需的創造在人生中享用了，消費了，但是所培養的勇氣並不消耗，反而成為一個人走向成功人生積累了財富。

喪失勇氣是很容易的一件事。一個人自不量力，又缺少外在的支援，一開始選擇了難度比較大的事去做，過度費儘心思，過度消耗體能，事情還是冇有做成功，卻倡導了痛苦。一件事這樣，兩件事，三件事，如果都是這樣，一個人就必然開始厭倦做事，懼怕做事，暗暗地告訴自己：“我不行，我冇有能力把事情做好。”這種心理暗示，會使一個人自覺不自覺地消極起來，對確定的目標並不抱有成功的希望，這個人勇氣的表現實際就是喪失了勇氣。

人生的選擇是多樣的，不同的群體對於自己目標的選擇有多種可能和多種方式。呈現在眼前的機會很多，有的人看準商機，選擇經商；有的人看準當官，選擇從政；有的人喜歡讀書，選擇做學問；有的人對人生有不同的理解，不需要轟轟烈烈，而是著眼於當下，誌在娶一個美麗的妻子，生幾個合法的孩子，經營一個小康之家。如此等等，人各有誌，人各有求，人各有成。

有了人生的勇氣，一個人就會與時俱進，在各種機遇麵前選擇最合適自己的事業，有所選擇，有所行動。相反，一個人缺少了人生的勇氣，他總是站在機會一旁，袖手旁觀，看著一部分人去抓機會，與不抓機會的另一部分人站在一起。這另一部分人不抓此處機會，他們一定等待合適的機會。合適於他們的機會來了，他們開始上進，另一部分人覺得機會不屬於自己，又站在一旁，缺少勇氣的人總是永遠地站在機會一旁，他們是不變的旁觀者。

人生的勇氣與人生艱險有什麼樣的關係呢？

冇有勇氣，就冇有擁有，人生一定艱險。健康的人生，需要做兩件事：一件是追求所需要的；另一件是享受所追求到的。這兩件事冇有一件是多餘的，它們伴隨著人生的整個過程。隻有有足夠勇氣的人，才能獲得他追求的東西；隻有珍惜人生的人，才能真正享受到他獲得的東西。

人生的艱險有三種表現：

第一種，外在的艱險。或是時代的原因，或是生存小環境的原因，物質資源缺少，獲取資源的時機不成熟；

第二種，命運不濟。好事遇不到，壞事一件接一件，弄得人生精疲力竭；

第三種，自身的原因。不上進，好吃懶做，缺少人生的小算盤和大算盤；

人生缺少勇氣有三種情況：

第一種，大多數人衣食無憂，他卻經常缺吃少穿；

第二種，一時的困惑和困頓，大多數人遇到之後，求助於親朋好友，以及爭取他人的援助，很快從困惑困頓中走出來。他缺少社會支援，不會經營聯盟，長期困擾於一些簡單的問題之中，不能自拔；

第三種，不願意幫助他人，不會幫助他人，在彆人需要的時候，他總是避的遠遠的；

如何培養勇氣呢？

人生的勇氣不是生來就有的，是在成長過程中逐漸形成的。

培養人生的勇氣有三種方法：

第一，常規培養法。這種方法是伴隨著孩子的成長使勇氣隨之成長起來。一個人的成長是從幼年開始的，經曆不同的幾個階段，每個階段具有不同的發展任務，其中都包含著對人生勇氣的培養。親子教育是不可或缺的勇氣培養的重要環節。

心理學家埃裡克森有的心理社會發展八階段理論，

童年階段

1.嬰兒期（0～15歲）：基本信任和不信任的心理衝突。

2.兒童期（15～3歲）：自主與害羞（或懷疑）的衝突。

3學齡初期（3～6歲）：主動對內疚的衝突

4.學齡期（6～12歲）勤奮對自卑的衝突。

5.青春期（12～18歲）：自我同一性和角色混亂的衝突。

6.成年早期（18～40歲）：親密對孤獨的衝突。

7.成年期（40～65歲）：生育對自我專注的衝突。

8.成熟期（65歲以上）：自我調整與絕望期的衝突。

在孩子的成長中，親子教育忽視不得，不同的階段有不同的教育任務，方法得當，教育及時，孩子的勇氣就有了。

第二，補救法。在成長過程中，一個人喪失了人生的勇氣，對人生采取退縮態度，而人生的客觀要求不得不使人重新樹立人生的勇氣。

補救法一般要有外力的介入，引導和鼓勵喪失勇氣者，要從容易的事入手。起初，他可能會粗枝大葉，做得很不成功，就要鼓勵，諸如“你做的挺好，人們說王三三做事很認真，你做的比他好多了。”那麼，王三三是何等人呢？他是有目共睹的成功人士。他覺得自己能與王三三比，有了快樂的體驗，人生的勇氣就來了；接著，增加做事難度，繼續鼓勵，繼續羅列他的優點；最後，把做事當做一種展示自我的舞台，勇氣就有了。

第三，自我培養法。自己飽受缺少勇氣的遭遇，內心很痛苦，也認識到了勇氣的不足，想改正，卻無從入手。

遇到這種情況，暗示自己：“不要怕，衝上去。”先從小事衝上去，不罷手，做精緻，以此類推，加大難度。增加難度最大的勇氣莫過於求人。不要怕遭遇拒絕，在拒絕中前進，把打破彆人的拒絕當做人生的樂趣。

人生勇氣的建立是從快樂的心理體驗開始的。做成功一件事，得到了彆人的肯定，有了快樂的心理體驗，就有了樂於做事的強烈**。這時候，要暗示自己：“我能行，我比彆人強。”。

有了快樂的體驗，信心有了，就必須麵對新的問題，解決新的問題，一定要拿下新的問題，之後自信心進一步強化，又有了快樂的更大體驗。麵對艱險就是要尋找這種快樂的體驗，並使之達到巔峰體驗，這叫化苦為樂。

一切失敗來自於缺少勇氣，一切心理不健康來自於缺少勇氣，一切人生的不如意也來自於缺少勇氣。所以缺少勇氣是一個人最大的敵人，是人生最不幸的根源，一個人要相信勇氣的力量。對於人生，應該越挫越勇，屢敗屢戰，用不同的方式不斷嘗試。