滿門炮灰讀我心，全家殺瘋了 第三十一章縣試（中）

他走到木闆桌前，坐下，先將書簍裡的暖手爐拿出來，放在手邊焐著。然後，他取出筆墨，開始研墨。他的動作，不疾不徐，有條不紊，全然沒有半分毛躁。墨條在硯台裡緩緩轉動，發出沙沙的聲響，墨香漸漸瀰漫開來。

約莫過了一刻鐘，就有差役提著籃子，挨個分發考卷。

楚昭接過屬於自己的那份考卷，隻見考卷是用厚實的宣紙印刷而成，上麵印著密密麻麻的題目，分為三個部分：經義、詩賦、策論。

經義題，考的是四書五經的默寫和釋義，共五道題。第一道題，默寫《論語》中的《學而》篇；第二道題，釋義《孟子》中的“天時不如地利，地利不如人和”；第三道題，闡述《大學》中的“三綱八目”；第四道題，默寫《中庸》中的名句；第五道題，釋義《詩經》中的“關關雎鳩，在河之洲”。

詩賦題，要求以“秋日登高”為題，作一首七言律詩。

策論題，要求學子們談談如何解決當下京城周邊的水患問題。

楚昭掃了一眼題目，心裡便有了底。

他先拿起筆，蘸了蘸墨汁，開始答經義題。

第一道題，默寫《學而》篇。他幾乎是不假思索，提筆就寫。“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”一行行字跡，落在紙上，端端正正，筆鋒清秀，雖然還筆力不足，也透著幾分柳體的風骨。這是蘇惟恪親手教他的字型，剛柔並濟，格外好看。

第二道題，釋義“天時不如地利，地利不如人和”。楚昭沒有照搬朱熹的註疏，而是結合了前世看過的諸多典籍，加上自己的理解，寫道：“天時者，寒暑陰晴之變也；地利者，山川險隘之勢也；人和者，民心向背之理也。三者相較，天時難測，地利難守，唯有人和，方為立足之本。古之成大事者，莫不順應民心，凝聚民力。商湯伐桀，武王伐紂，皆因人心所向，故能以弱勝強。由此觀之，人和之於成敗，重於泰山。”

他的釋義，深入淺出，見解獨到，遠比那些死記硬背註疏的學子，要深刻得多。

楚昭放下筆，揉了揉有些發酸的手腕。已經中午了，他拿起書簍裡讓廚娘按他給的方法做的速食麵餅放在小銅盆裡，燒了開水倒進去，蓋上蓋子，等了一會兒，香味漫出，放進準備好的小料包。吃一口麵，喝一口湯喝了一口溫水，溫暖從腹部散到全身，對麵監考的衙役忍不住看了他一眼又一眼。

早晨起來太早，趁著中午暖和，他睡了個午覺。

醒來後，燒了壺水，喝完，身體暖和了，精神也恢復了，拿起試卷，接下來是三道經義題，等經義題寫完謄抄的正式試捲上，已經第二天中午了，他吃完豪華版自製速食麵，又睡了個午覺。

下午的試卷，是以“秋日登高”為題，作一首七言律詩。

楚昭沉吟片刻，腦海裡浮現出前世登高望遠的景象。秋日的天空，高遠遼闊，白雲悠悠；山間的楓葉，紅如烈火，層林盡染。他提筆，寫下：

秋日登高

金風送爽上高台，萬裡晴空一雁來。

紅葉漫山燃烈火，白雲舒捲映蒼苔。

憑欄遠眺千峰小，把盞徐吟百感開。

莫道秋光多寂寥，江山如畫待君裁。

這首詩，意境開闊，對仗工整，字裡行間，透著一股少年人的豪情壯誌，又帶著幾分老者的豁達。沒有無病呻吟的愁緒，隻有對山河的熱愛，對未來的期許。

楚昭看著紙上的詩句，滿意地點了點頭。

最後，是策論題。如何解決京城永定、通惠二河周邊的水患問題？

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這道題，看似是考學問，實則是考學子們的治國理政之才。楚昭前世，曾讀過不少關於治水的史書，也見過不少治水的案例。他結合當下的國情，提筆寫道：

“京城周邊，地勢低窪，每逢雨季，永定河便易生水患。餘有三策，其一，清淤浚河，固堤強基，以工紓困。永定、通惠河道下遊淤沙日積，河床高仰，已成“懸河”，汛期洪水破堤，勢如決堤之虎。今當以“疏浚為先，固堤為輔”，徵調沿河州縣丁壯，於農閑時分段施工，深挖河道三尺有餘，務使水流通暢；所掘淤泥，就近培築堤防，改往昔單薄土堤為“三合土夯築 竹籠填石護坡”之堅堤，堤身依山就勢，不求高峻，但求穩固，抵禦洪峰沖刷。更於河道狹窄、水流湍急處拓寬河道，於支流匯入幹流處修建節製閘，汛期啟閘分流，旱期閉閘蓄水，兼顧排澇與灌溉之利。

其二，連窪織網，分級調蓄，化害為利。永定、通惠河岸兩邊有廣袤大窪可蓄洪，然村野之間，淺窪、廢塘、舊溝星羅棋佈，棄之則廢，用之則利。今當令州縣督率百姓，將鄰近淺窪、廢塘掘通相連，築矮埂為界，形成“溝塘相連、渠渠相通”的分級調蓄網，名曰“河畔導洪渠塘”。汛期雨水先入田間小渠，再匯於渠塘，層層緩衝，削減幹流洪峰。汛後渠塘積水可灌田潤土，塘底淤泥可肥田增產，甚者可於塘中養魚植菱，增益百姓歲入。此法不佔良田，不費巨資，因地製宜，實為治水良策。

其三，設署立規，專款專管，長治久安。治水非一時之功，全賴長效之製。應設“永定河水係治理專署”，選通曉水利、清正廉明者為署令，常駐沿河州縣，專司河道疏浚、堤防修繕、水情監測之職，州縣官不得幹預其事；立《永定河道洪水防汛定規》，明定州縣官防汛之責，汛前勘水情、傳預警，汛中守堤岸、督搶險，汛後查災情、核賑濟，凡玩忽職守、隱匿不報者，革職查辦，永不敘用。另請朝廷劃撥專款，設“河工儲備金”，專款專用，每年撥付疏浚、修堤之費，嚴禁挪移他用；每三年派員覈查河工成效，以百姓安居、農田豐收為考覈標準，優獎劣罰，以儆效尤。

此三策，一在治河之基，二在導水之法，三在固製之本，三者相輔相成，非徒求一時之安，而謀萬世之利。此三策落實，不出五年，永定、通惠二河可安，京城周圍之地必成富庶糧倉，京城安矣。

不知不覺，三天就要過去，號房裡的炭盆漸漸熄滅，寒意漫了上來。楚昭卻絲毫沒有察覺，他全神貫注地寫著，直到最後一個字落下，才長長地舒了一口氣。

他放下筆，將考卷仔細檢查了一遍，確認沒有錯別字和遺漏的地方，這才滿意地笑了笑。

擡眼看向窗外，日頭偏西，距離考試結束，還有一個時辰。

周圍的號房裡，時不時傳來幾聲壓抑的嘆息，或是筆尖劃過紙張的沙沙聲。還有些學子，抓耳撓腮，對著考卷愁眉苦臉，顯然是被題目難住了。

楚昭卻已經答完了所有的題目。筆記幹後，他將考卷小心翼翼地疊好，放在考籃裡，然後靠在長凳上，攏了攏衣服，閉上眼睛，開始閉目養神，這三天吃住不好，他覺得又累又困又冷。

又過了約莫半個時辰，楚昭估摸著時間差不多了，搖鈴叫衙役糊名後收走考卷，便起身走出了號房。

他是整個考場裡，第一個交卷的考生。

他的身影剛一出現在庭院裡，就吸引了所有人的目光。

正在巡視的周教授，看到他，眼中閃過一絲驚訝：“這就答完了？”

楚昭對著周教授拱手行禮，語氣恭敬：“回教授的話，學生已經答完了。”

周教授用懷疑的眼神看著他離開，心想，難道這孩子真是神童？

楚昭以為交卷就能出去，結果是要在門口等聚到一定人數，考場大門纔開啟一次。

考場外，老夫人和蘇婉娘正踮著腳尖，焦急地等候著。

當在一群出來的人中，看到那道小小的身影從裡麵走出來時，兩人頓時眼睛一亮，秦廂快步迎了上去抱起楚昭送到來時那輛馬車裡。

“昭兒！”蘇婉娘一把抱住他，擔心的聲音哽咽，“考完了？累不累？”

楚昭回抱住蘇婉娘，笑著搖了搖頭：“不累，娘親。”

老夫人也湊上前來，上下打量著他，見他除了憔悴和精神萎靡，沒有生病，回家休息一下就好，這才鬆了口氣：“考完就好，考完就好。咱們回家，府醫已經等著了，回家給你號個脈看看，你娘一大早就吩咐廚房給你燉了紅棗桂圓粥，吃了先好好睡一覺。”

馬車平穩的回去侯府。

童生試的放榜日，還在十天之後。

但楚昭知道，這一場考試，他定然是穩了

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