大學哪些事 第172章: 食堂一席談新學期五策定心安

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食堂一席談新學期五策定心安

丙午年的春節過得格外快。

彷彿昨天還在老家陪著老伴貼春聯、放鞭炮，聽著窗外此起彼伏的爆竹聲盤算著還有幾天開學，一轉眼，年味兒就淡了，校園裡的香樟樹又抽出了新葉，主乾道上拖著行李箱的學生多了起來，安靜了一個多月的江城科技大學，終於重新熱鬨起來。

我在江科大乾了整整四十年，從意氣風發的青年，到如今兩鬢斑白、即將退休的老行長，幾乎見證了這所

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高校半個時代的變遷。

想當年，我初出茅廬時還是個青澀稚嫩的小夥子呢！懷揣著對未來無限憧憬和期待踏入了這個充滿挑戰與機遇之地——科研處，並從此開啟了自己長達四十載之久的職業生涯之旅時光荏苒歲月如梭啊！轉眼間，那個曾經意氣風發豪情萬丈的年輕人已變成了一個滿臉皺紋飽經滄桑即將步入人生暮年的老頭子啦！而周圍那些同事朋友們則親切地稱呼我為“老鹿”或者“科技管理老炮兒”之類的昵稱。回首這四十年來所經曆過的風風雨雨，真可謂感慨萬千呐！其間目睹過無數位教師們如流星般閃耀登場又悄然隕落；見證過眾多青年才俊猶如春筍破土而出一鳴驚人；當然亦曾親眼看到好些個本應前程似錦之人，卻被那如山似海般沉重無比的職稱評定、科學研究以及課堂教學等方麵的巨大壓力，折磨得心力交瘁日漸消沉乃至最終變得庸庸碌碌一事無成

新學期開學也能漏掉。可我呢，還得把這些亂七八糟的資訊逐一整理歸納，然後再統一上報給上級領導。要是他們老是這麼拖拖拉拉的話，肯定會對整個辦事流程造成不良影響呀！”說到這兒，我忍不住歎息一聲，接著又抱怨起來：“真搞不懂這些人到底是咋想的，我們明明提前整整一個月就發出通知提醒了，為啥就不能稍微用心點兒，早早做好充分準備呢？”

孟菲菲深有同感：“可不是嘛。上課遲到這種行為所帶來的後果不容小覷，如果老師未能按時到達講台開始授課，那麼將會白白浪費掉幾十個乃至上百名學生寶貴的學習時間！而同樣地，開會時若有人無故缺席或拖延到場，則會直接乾擾並打亂整個學院精心策劃好的日程安排；更糟糕的情況是當重要的資料檔案需要及時遞交卻被延誤時，這無疑將嚴重拖累整個團隊乃至全校的整體進展速度。

除此之外，一些看似微不足道的細節問題其實也可能引發意想不到的大麻煩：比如在製作課件時出現的一個錯字、撰寫論文期間產生的數據誤差或者準備申報材料時犯下的一點格式失誤這些表麵上看似乎隻是些無關緊要的小瑕疵，但實際上它們很容易給他人留下這樣一種印象——認為你對待自己的工作不夠嚴謹認真且缺乏責任心。

回顧過去這麼多年來，無論是麵對日常的課程教授任務、參與各類會議活動，亦或是處理各種繁瑣複雜的文檔材料等事務性工作，我始終秉持著一個原則——凡事儘量做到未雨綢繆、提前做好充分準備，並爭取以最快最好的方式圓滿達成目標。具體來說，每次上課前我都會至少提前十分鐘抵達教室現場，仔細檢查相關教學設備是否正常運行以及再次翻閱一下即將要講解的教案內容，如此一來不僅能讓自己感到心安理得，而且還可以保證整堂課能夠順利流暢地展開；至於那些必須上交的書麵材料嘛，我通常都會預留出足夠充裕的時間去構思創作初稿，然後再花費大量精力和心血對其進行反覆推敲琢磨、精雕細琢直至最終定稿為止。

即便有時候僅僅隻是需要提交一張普通的成績報告單抑或是一份簡明扼要的教學工作總結報告而已，我也絕對不會有絲毫懈怠之心，反而會全神貫注全力以赴投入其中用心去做每一件事情。因為在我的觀念當中，準時赴約並非意味著死板教條式的墨守成規，注重細節也絕非代表著吹毛求疵般的過分苛求，而是體現出我們對於自身職業崗位應有的敬畏態度以及對其他同事夥伴們應儘的責任義務所在啊！

你靠譜不靠譜，彆人心裡都有數。把時間守住，把細節把好，你的職業口碑自然就立起來了。”

我默默在心裡記下。

四十年來，我曆經無數風風雨雨，見證過太多因“不靠譜”而與機遇失之交臂之人。其中不乏一些頗具實力之教師，他們授課精彩絕倫，科研成果斐然，但卻往往因拖延成性或粗心大意，致使在評定職稱及爭取項目時功虧一簣。然而像孟菲菲這般人物，之所以能令人安心托付並予以信賴，其所憑藉者正是那深入骨髓的嚴謹態度以及可靠品質。

此時此刻，我凝視著眼前這位備受讚譽的女教師，感慨萬千地說道：“如今你已擁有良好聲譽且心境沉穩如山，但若想於高等學府中立穩腳跟，則終究需仰仗真正過硬之本領啊！”孟菲菲微微一笑，表示認同道：“老鹿啊，你這番話可謂一語中的。身為一名教育從業者，我們的核心競爭優勢始終在於自身所具備之專業素養。”緊接著她又繼續補充道：“許多同行在工作數年乃至十餘年後便陷入一種安於現狀之狀態。自以為已然通曉如何講課，亦能夠撰寫論文，於是乎便停止了持續不斷的學習步伐，並拒絕去接觸新知識以更新自我認知體係。日複一日年複一年，每天都隻是重複使用那些陳舊過時的教案以及毫無新意的思維方式罷了。”時間一長，教學方法陳舊，科研思路固化，慢慢就被年輕人甩在後麵了。

我從來不敢停。哪怕現在快退休了，我依舊每天抽時間看專業前沿文獻，學新的教學工具，聽彆的優秀老師的公開課，跟年輕同事、甚至跟學生交流。

專業精進，不需要你天天泡在圖書館、實驗室，每天抽一點時間就夠了。

讀幾篇文獻，拓寬科研視野；

學一個新的教學方法，提升課堂質量；

梳理一下課題思路，補齊自己的短板；

跟前輩請教，跟同行交流。

你所閱讀過的書籍、掌握的技能以及精心雕琢過的課程，最終都將轉化成為屬於你的那份自信與實力。隻有當我們把專業基礎知識牢牢夯實之後，無論是從事教育工作還是開展科學研究，才能夠行穩致遠且一帆風順。”

這段話並非僅僅針對我而言，它更像是對江蘇科技大學眾多青年教師們發出的諄諄教誨。

如今的高等院校早已不再是昔日那個可以憑藉一份陳舊的教案就能應付長達十年之久的地方了。當今社會，知識日新月異，技術飛速迭代，而學生們的思維更是異常活躍多變，如果不能夠持續不斷地去學習和提升自我，那麼恐怕用不了多久就會慘遭淘汰出局。想到此處，我不禁深深地歎息一聲：“這些大道理誰又能不懂呢？然而實際情況卻是如此複雜，有時周圍的環境因素確實會極大程度上地左右一個人的行為舉止。倘若自己身處一群整日怨聲載道或者態度消極之人中間時，即便內心有著強烈想要奮發圖強的願望，但依然會感到難以融入其中，甚至還可能會遭到他人的譏諷嘲笑。”

就在這時，一直靜靜聆聽著的孟菲菲突然間目光變得極為專注起來。隻見她緊緊地盯著我，然後字斟句酌地說道：

“正因如此，接下來要說的這一點便顯得尤為重要——務必主動去親近那些德藝雙馨的優秀導師，並儘可能地遠離充滿負麵情緒的人群。”

“老鹿啊！我們倆在這所學校已經耕耘多年，可以說是見證了無數人的成長與變遷。依我之見啊，這座校園之內實則僅有兩類人物罷了。其一者，乃朝氣蓬勃之人，他們勇往直前，腳踏實地，步步為營；無論遭遇何等艱難險阻，皆不輕言放棄，反倒苦思冥想，尋求破解之道。縱遭無數挫折與失利，亦毫無半句怨尤，時刻以自身取之不儘用之不竭的正能量去影響周遭眾人。然另一種人則截然相反，整日裡無精打采，萎靡不振，仿若舉世皆負於彼。或喋喋不休抱怨此份差事委實勞苦不堪，令人疲憊至極；又或對其所執行業嗤之以鼻，貶損殆儘，更甚者四處散播各類消極情緒及有害訊息。

俗話說得好：“跟好人學好人，跟著巫婆跳假神”或者叫做“近朱者赤，近墨者黑”，也就是說一個人身處在怎樣的環境當中，通常都會對這個人的個性以及日常行為習慣產生非常大的影響。假如說你總是喜歡跟那些特彆出色的老師待在一起，時間一長，自然而然就能從他們那裡學到許多寶貴的教學經驗和技巧，然後再運用到自己平時的講課過程當中，這樣一來，你的課程肯定會越來越生動有趣、引人入勝啦！

若是有幸結識幾位善於搞科研的前輩高人，則可避免許多不必要的彎路歧途，令研究課題的思路越發明晰順暢；又或者說當你身邊圍繞著一群樂觀豁達、奮發有為的同儕時，便極易受到他們的影響熏陶，從而一直懷揣著那份對於教育事業的滿腔熱忱之心呢！

然而，如果您整日與那些散發著負麵能量的人為伍，那麼今日聽聞他們訴說職稱評定中的黑暗內幕，明日又會聽到他們抱怨學生難以教導，而後天則可能被告知無論工作多少都毫無差彆。如此這般日複一日地耳濡目染，無需太長時間，恐怕連您自身最初的那份熱忱與信念都會逐漸消逝殆儘，取而代之的唯有無儘的迷惘以及滿腹牢騷罷了。

新學年伊始之際，請務必懂得審慎甄彆並挑選屬於自己的社交圈。儘可能地疏遠那些不斷耗費您精力且帶來負麵影響之人，轉而積極主動地去結識更多比您更為卓越、更為勤奮刻苦之輩。當個人的視野變得開闊起來之後，所麵臨的道路自然而然也就越發寬廣無垠啦！”

言罷，原本人頭攢動的食堂此刻已悄然變得冷清許多。燦爛明媚的陽光穿過玻璃窗傾灑而下，輕柔地映照於桌麵之上，給整個空間營造出一種溫馨且明快的氛圍。此時此刻，我靜靜地凝視著坐在對麵那位與之相知相交數十載歲月的資深老同事——同時亦是備受讚譽的傑出教師，心頭湧起一股深深的欽佩之情，並伴隨著陣陣感慨萬千之意緒。

簡簡單單五條，卻道儘了高校教師安身立命、行穩致遠的全部精髓。

這不是什麼高深的理論，不是什麼複雜的技巧，而是孟菲菲用一輩子的教學、科研、育人經曆，總結出來的最樸素、最實用的職業準則。

我端起水杯，輕輕碰了碰她的餐盤，由衷地說：“菲菲，今天這頓飯，吃得太值了。你這五句話，勝過我看十本職場指南。不光我受用，年輕老師們要是都能聽懂、做到，新學期肯定都能得心應手。”

孟菲菲微微一笑，眼神溫和而堅定：事實上，事情並冇有想象中的那般錯綜複雜。新的學期，絕非僅僅意味著迴歸講台上或工作崗位，更代表著一次嶄新的啟程和蛻變式的成長。無論是那些朝氣蓬勃的青年教師，亦或是我們這群即將步入人生新階段的老傢夥們；無論您身處教育一線的教學崗位，還是埋頭於學術鑽研的科研領域，又或者像您一樣肩負起行政管理重任——隻需將以下五個要點銘記於心，並付諸實踐：減少埋怨，學會靈活應變；嚴守時規，注重細微之處；持續深入耕耘，不懈追求卓越進步；親近賢能之師，遠離消極負麵能量。全心全意地向學生傳授知識和技能；全力以赴投身於科學探索事業之中；懷著赤誠之心悉心培養新一代棟梁之才。隻要堅定不移地朝著這個方向努力前行，無需漫長歲月等待，待到本學期圓滿收官之際，想必您定然會由衷感激曾經那個恪儘職守、孜孜不倦且矢誌不渝的自己！”當我聆聽完這段話語之後，不禁用力頷首示意，表示高度讚同，而此刻我的心境也變得異常澄澈豁達。

回顧過去長達四十年之久的江科大學生涯歲月，期間可謂經曆過數不清多少場風雲變幻莫測之事，並聆聽過數之不儘的至理名言警句。然而直至今日，於這間再尋常不過的教職工食堂內，伴隨著陣陣撲鼻而來的飯菜香氣以及溫暖明媚的陽光，還有跟老朋友之間輕鬆愉快的閒聊氛圍，我方纔恍然大悟般深刻領悟到：原來高等院校教職員工所應具備的工作智慧並非遙不可及或高不可攀之物，而是實實在在就存在於我們身邊那些平淡無奇的日常生活之中——它可能體現在每次當情緒快要失控想要抱怨時能夠及時保持清醒理智；又或許展現在麵對各種突髮狀況需要靈活應變處理問題時刻那份豁然開朗的心境態度之上；亦或是隱藏在諸如準時上下班等這些看似微不足道卻至關重要的細微之處所透露出的靠譜程度裡麵總而言之，這種種一切都離不開平日裡日複一日堅持不懈追求卓越進步精神力量支撐下日積月累形成的良好習慣養成。

新學期的鐘聲已經悠悠響起，彷彿是一首激昂奮進的交響樂，預示著新征程的開啟。展望未來，時光漫長如詩如畫，充滿無限可能與希望。

我靜靜地凝視著窗外那座重新煥發生機與活力的校園，目光隨著人群流轉。隻見校園內熙熙攘攘，年輕學子們懷揣夢想，朝氣蓬勃；教職員工們忙碌奔波，精神抖擻。他們或談笑風生，或步履匆匆，但無一不展現出積極向上的風貌。望著眼前這幅生機勃勃的畫麵，我的嘴角不由得微微上揚，勾勒出一抹欣慰的笑容。

回首往昔，我已在高等院校這片熱土上辛勤耕耘數十載，將最美好的青春年華獻給了教育事業。其間雖曆經風雨，飽嘗艱辛，亦曾麵臨諸多困惑與挑戰，但內心深處那份對教育的熱愛與執著從未改變。在這裡，我找到了人生的價值所在，感受到了生命的意義與真諦。

然而，要想在高校這個大舞台上活得精彩、做得卓越，並能夠長久立足，並非易事。事實證明，那些真正能夠脫穎而出、取得輝煌成就的人，絕非僅僅依靠天資聰穎，更重要的是他們深諳處世之道——保持平和穩定的心境，專注於點滴小事，審慎選擇朋友圈子，持之以恒地深耕細作自我提升。

值此新學期之際，衷心祝願每一位奮戰在教育一線的同仁們，皆可借鑒以上經驗，遊刃有餘地應對各種考驗，穩步前行，抵達成功彼岸。而作為一名有著四十餘年從業經曆的“科技管理老兵”，我定會銘記今日食堂中的那段深刻交談，堅守崗位直至退休前的最後一刻。無論時光如何流轉，我都會不忘初心，牢記使命，用實際行動詮釋對江城科技大學這份深厚情感，讓青春無悔，讓歲月留痕！

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