大學哪些事 第29章：珍惜在崗每一天

第29章：珍惜在崗每一天

走進江城科技大學科技合作與成果轉化中心的辦公樓，三樓西側的****辦公室窗明幾淨。窗台上擺著一盆修剪整齊的文竹，葉片間還夾著幾張泛黃的便簽，上麵記著“2023.10覈對深圳研究院設備清單”，“2024.3陽光研究院資產處置收尾”這樣的字跡，這是我回到科技轉化中心工作後，每天隨手記錄的工作節點。從最初接過20多個駐外研究院協調管理工作的交接本，到如今能清晰報出每個研究院的核心項目、對接企業，時光在一本本厚重的工作台賬裡悄然溜走，轉眼便到了臨近退休的年紀。

崗位轉型：從“管理者”到“守護者”的身份切換

當我踏入****辦公室的那一刻，我的眼前展現出了一幅令人矚目的景象：20多份厚重的研究院檔案整齊地堆放在桌子上，彷彿是一座座等待探索的知識寶庫。

這些駐外研究院分佈在全國10多個省市，它們就像散落在各地的明珠，各自閃耀著獨特的光芒。有些研究院紮根在高新技術產業園區，猶如科技的先鋒隊，專注於人工智慧、生物醫藥等前沿技術的落地生根；有些則駐守在傳統工業基地，宛如技術的守護者，致力於幫助當地企業完成技術升級，推動傳統產業的轉型升級；還有一些深入縣域地區，如同農業科技的使者，積極探索農業科技與鄉村振興的結合路徑，為農村發展注入新的活力。

每一份檔案都是一個故事的載體，裡麵詳細記錄了從研究院籌備、團隊組建到項目落地的每一個環節。然而，這些檔案中也隱藏著許多待解決的難題，它們如同迷霧一般籠罩著這些研究院的發展道路。

有的研究院因為當地政策的調整，導致項目推進受阻，原本順利的計劃被迫中斷；有的團隊由於核心成員的變動，出現了技術斷層，使得研究工作陷入困境；還有的研究院因為與學校本部溝通不暢，導致資源對接滯後，無法及時獲得所需的支援和幫助。

更為普遍的問題是，當地zhengfu領導頻繁跟換，往往會給研究院帶來諸多不確定因素。新領導可能對研究院的工作不夠重視，或者對相關政策的理解和執行存在偏差，從而導致開辦經費遲遲不能到位，工作不得不停頓下來。

“這些研究院就像學校撒在外麵的‘種子’，得精心嗬護才能長成‘大樹’。”當時的中心主任拍著我的肩膀說。為了儘快摸清情況，我花了整整三個月時間，把20多個研究院的檔案逐字逐句讀了一遍，用不同顏色的筆標註出問題、需求和待跟進事項。遇到不理解的技術術語，就抱著檔案跑到相關學院找專家請教；碰到政策疑問，就主動聯絡當地科技部門瞭解細則。那段時間，我的辦公室裡總是堆著高高的檔案袋，桌上的保溫杯換了一次又一次熱水，直到把每個研究院的情況都裝進心裡，纔開始製定針對性的協調方案。

陽光市研究院的善後工作，是我接手的第一個“硬骨頭”。這個研究院因當地產業規劃調整，需要終止合作並完成資產處置、人員安置等工作。接到任務時，我心裡很清楚，善後工作遠比新建難，既要保障學校的資產安全，又要妥善安置研究院的工作人員，還要維護好與當地zhengfu的合作關係，不能因為研究院終止就影響學校的聲譽。

第一次去陽光市研究院時，我特意提前半天出發，路上反覆翻看研究院的資產清單和人員檔案。到達研究院時，院子裡靜悄悄的，隻有幾個工作人員在收拾東西，臉上滿是失落。“我們在這裡乾了五年，眼看項目要出成果了，怎麼說停就停了？”一位負責技術研發的工程師紅著眼眶對我說。我冇有急著談工作，而是先坐下來聽他們講這五年的經曆，從最初頂著烈日跑企業調研，到熬夜攻克技術難題，再到看著第一條生產線順利投產，每一個故事裡都藏著大家的心血。

那天，我和工作人員聊了整整一下午，把他們的訴求一條條記下來。回到學校後，我立刻牽頭召開協調會，聯合資產處、人事處等部門製定方案：對於可移動的科研設備，聯絡物流專線運回學校本部或調配給其他有需要的駐外研究院；對於無法移動的固定資產，委托專業機構進行評估後依法處置；對於研究院的工作人員，優先推薦到學校合作企業或其他駐外研究院工作，願意回校的則協調相關部門安排崗位。為了讓方案落地，我又先後五次往返陽光市，對接當地zhengfu辦理資產過戶手續，陪著工作人員去新單位麵試，直到最後一位工作人員找到合適的崗位，最後一台設備順利運走，才鬆了口氣。

臨近退休，我早已卸下所有的行政職務，隻負責些日常的協調管理工作。然而，每當年輕的同事們遇到駐外研究院的相關問題時，他們依然會習慣性地來到我的辦公室，與我一同探討交流。

每當這時，我總會微笑著迎接他們，然後從抽屜裡翻出那些早已被歲月塵封的工作台賬。這些台賬記錄著我曾經在駐外研究院工作時的點點滴滴，每一頁都承載著無數的經驗和教訓。

我會與年輕同事們一起仔細翻閱這些台賬，共同梳理其中的關鍵資訊和重要細節。我會耐心地告訴他們：“每個駐外研究院都有其獨特之處，它們所處的環境、麵臨的挑戰以及人員構成等方麵都存在差異。因此，我們不能簡單地用一套通用的方案來解決所有問題。”

接著，我會強調深入瞭解需求的重要性。我會說：“要想真正解決問題，就必須沉下心去，傾聽各方的聲音，瞭解他們的實際需求和困難所在。隻有這樣，我們才能找到最適合的解決辦法。”

最後，我會鼓勵年輕同事們積極思考、勇於嘗試。我會說：“在麵對複雜的問題時，不要害怕犯錯，要敢於嘗試新的方法和思路。隻有不斷探索，我們才能不斷進步。”

餘熱發光：在專業深耕中追逐未竟的夢想

“卸任行政職務並不是意味著‘退休倒計時’的開始，而是一個全新的起點，一種換個方式繼續‘充電’的機會。”這句話就像一句座右銘，時刻提醒著我，即使離開了行政崗位，我依然可以保持對知識的渴望和對專業的熱愛。

如今，冇有了行政事務的束縛，我終於能夠重新拾起年輕時的專業——科技成果轉化理論研究。每天清晨，我依然會像過去一樣，提前半個小時到達辦公室。一進門，我會先泡上一杯熱茶，然後打開電腦，瀏覽最新的行業期刊，瞭解領域內的前沿動態和最新研究成果。

午休時間也變得與眾不同。過去，我總是忙碌地接電話、開短會，但現在，我可以抱著專業書籍，在會議室裡靜靜地閱讀，沉浸在知識的海洋中。這種寧靜的閱讀時光，讓我能夠深入思考，更好地理解專業知識。

下班後，我也不會急著離開辦公室。相反，我會留在那裡，整理一天的筆記，將工作中遇到的實際案例與理論知識相結合，寫成一篇篇心得體會。這樣的總結不僅有助於我加深對專業的理解，還能為未來的研究提供寶貴的經驗。

雖然卸任了行政職務，但我對專業的熱情並冇有減退。相反，我以一種全新的方式，繼續追逐著知識的腳步，不斷為自己“充電”，期待在科技成果轉化理論研究領域取得更多的成果。

有一次，我在研究“高校科技成果轉化瓶頸”時，發現很多論文都提到“校企資訊不對稱”的問題，但很少有文章結合具體案例分析解決方案。這讓我想起幾年前幫材料學院對接企業的經曆：當時學院有一項關於新型複合材料的專利技術，效能優越但成本較高，企業擔心市場接受度不敢投入生產。我帶著技術團隊跑了十多家企業，瞭解他們的生產需求和成本預算，又回到學校和科研團隊一起調整技術參數，最終找到了“效能達標、成本可控”的平衡點，促成了技術轉化。

這個案例讓我意識到，理論研究不能脫離實踐。於是，我開始係統梳理自己多年來參與的科技合作項目，從項目對接、技術談判到成果落地，把每個環節的經驗教訓都記錄下來，結合國內外的研究成果，撰寫論文。撰寫第一篇論文時，為了驗證一個數據，我特意跑到圖書館查閱了近十年的行業報告，又聯絡了三位從事科技成果轉化的同行專家請教。初稿完成後，我反覆修改了八遍，小到一個標點符號，大到邏輯框架，都逐字逐句打磨。當收到核心期刊的錄用通知時，我拿著郵件看了好幾遍，心裡又激動又感慨，這不僅是一篇論文的成功，更是對自己專業追求的肯定。

接下來的幾年裡，我又陸續撰寫了四篇論文，內容涵蓋駐外研究院管理模式創新、科技人才評價機製、產學研協同創新路徑等多個領域。每一篇論文背後，都藏著無數個加班的夜晚，藏著一次次實地調研的奔波，也藏著對科技事業的熱愛。讓我驚喜的是，這些論文發表後，不僅被同行引用，還被學校用作科技成果轉化課程的案例教材。有一次，一位年輕老師拿著我的論文來找我，說“您寫的案例特彆接地氣，學生們聽了都很有啟發”，那一刻，我覺得所有的付出都值得。

評正高級專業技術職稱，是我年輕時的一個夢想。年輕時因為忙於行政工作，錯過了幾次申報機會，眼看就要退休，我心裡總有些遺憾。同事們看出了我的心思，鼓勵我說“您的經驗和成果都夠，試試吧”。抱著試一試的心態，我開始準備申報材料，整理工作業績、論文成果、項目證明，每一份材料都精心準備，光是業績報告就寫了三萬多字。

評審過程比我想象的還要嚴格。麵試時，評委們針對我的論文觀點、項目經曆提出了十幾個問題，有的問題還很尖銳。我冇有緊張，而是結合自己的實踐經驗，坦誠地分享自己的思考和感悟。當評委問我“臨近退休為什麼還要申報正高職稱”時，我說“不是為了頭銜，而是想證明自己一輩子都在追求專業進步，也想給年輕同事做個榜樣，隻要有夢想，什麼時候努力都不晚”。

兩個月後，當學校人事處打電話通知我“評審通過”時，我正在辦公室整理工作台賬。掛了電話，我走到窗邊，看著樓下年輕同事們匆匆忙忙的身影，眼眶突然濕潤了。這個遲到了多年的榮譽，不僅圓了我的夢想，更讓我明白：人生冇有“終點線”，隻要保持熱愛，就能在自己的領域裡不斷髮光發熱。

逐光而行：在科技交流中搭建合作橋梁

在科技這個日新月異的行業裡，經驗就如同一張“通行證”，聲譽則宛如一封“介紹信”。這是我曆經多年風雨所領悟到的真諦。

回首往昔，我投身於科技管理與科技合作領域已長達數十年之久。起初，我隻是一個初出茅廬的“新手”，跟隨著經驗豐富的老同事們四處奔波，參與各種項目。然而，歲月如流，在不斷地學習和實踐中，我逐漸成長為一名能夠獨當一麵的“老兵”。

第29章：珍惜在崗每一天

在這漫長的職業生涯中，我所積累的不僅僅是寶貴的經驗，更是在行業內贏得的廣泛認可。無論是在技術談判桌上，我都能憑藉敏銳的洞察力，精準地把握雙方的需求，促成合作的達成；還是在團隊管理中，我能夠遊刃有餘地協調各方資源，確保項目的順利推進；亦或是在商業合作中，我始終堅守誠信原則，以可靠的信譽贏得合作夥伴的信賴。

而這一切的成就，都源於我始終堅信的一句話：“做事先做人”。正是秉持著這樣的信念，我在工作中始終保持著真誠、負責的態度，用心去對待每一個項目、每一個合作夥伴。也正因如此，許多企業和同行都對我充滿信任，願意與我攜手共進。

隨著科技行業的快速發展，各類科技人才產業交流展示會在全國各地遍地開花。這些展會有的設在繁華都市的國際會展中心，展廳裡擺滿了最新的科研成果，來自全球的科技企業、投資機構彙聚一堂；有的辦在新興科技城市的產業園裡，聚焦當地特色產業，邀請高校、企業、zhengfu部門共同探討發展路徑。而我，常常會收到這些展會主辦方的邀請，有的通過郵件發來詳細的議程安排，有的打來電話誠懇地介紹展會需求，還有的主辦方負責人特意來學校拜訪，希望我能帶領團隊參加。

“您對行業趨勢的判斷準，帶的團隊專業，有您在，展會的交流效果肯定更好。”一位展會主辦方負責人這樣說。麵對這些邀請，我從來不會輕易拒絕。在我看來，每一場展會都是一個“橋梁”——一邊連著學校的科研成果，一邊連著市場的需求；一邊連著高校的人才，一邊連著企業的崗位。帶領團隊參加展會，不僅能讓學校的成果被更多人看到，還能學習其他高校、企業的先進經驗，為學校的科技合作尋找新的機會。

2023年秋天，我收到了上海國際科技成果轉化博覽會的邀請。這次展會聚焦“人工智慧與實體經濟融合”，邀請了國內外200多所高校、300多家企業參展。接到邀請後，我立刻開始籌備，首先和學校人工智慧學院、計算機學院等相關學院溝通，篩選出15項具有市場潛力的科研成果；然後組織團隊成員排練路演，從PPT製作到產品演示，每個環節都反覆打磨；出發前，還特意召開了動員大會，告訴大家“我們不僅是成果的展示者，更是學校的代表，要拿出最好的狀態”。

展會開幕那天，我們的展位前擠滿了人。團隊裡的年輕老師負責演示智慧機器人的互動功能，工程師們耐心解答企業代表的技術疑問，而我則忙著和參展的高校專家、企業負責人交流。有一家來自深圳的科技企業，對我們的“工業智慧質檢係統”很感興趣，當場就提出要深入合作。為了儘快推進合作，我在展會期間就安排雙方團隊進行了三次對接，從技術參數到合作模式，逐一敲定細節。展會結束後，這家企業還專程來學校考察，最終簽訂了為期三年的合**議，共同推進係統的產業化落地。

這樣的故事，在我參與的每一場展會上都在上演。在蘇州的“生物醫藥產業對接會”上，我們促成了學校藥學院與當地藥企的合作，共同研發抗腫瘤新藥；在成都的“農業科技成果博覽會”上，我們的“智慧農業灌溉係統”被推廣到當地10多個農業園區；在西安的“硬科技產業論壇”上，我們與3家企業達成了人才聯合培養協議，為企業輸送了20多名專業技術人才。

有人曾經好奇地問我：“都快到退休的年紀了，怎麼還像個年輕人一樣四處奔波呢？這樣到底圖個啥呢？”麵對這樣的問題，我總是麵帶微笑地回答道：“我所圖的啊，就是能夠親眼看到學校的科研成果真正地落地生根，開花結果；就是能夠為年輕一代搭建起更多合作的橋梁，讓他們有更廣闊的發展空間。”

每次帶領團隊參加完展會回來，我都會感到無比的欣慰和滿足。因為在展會上，我們不僅展示了學校的科研實力和創新成果，還與眾多企業和機構建立了良好的合作關係。看著那些原本隻是意向的合作項目逐漸變成了實際的項目，看著年輕的同事們在與各方的交流中不斷學習、快速成長，我心裡就像被一股暖流填滿，充滿了成就感。

這種成就感，並不是來自於個人的名利，而是源於對教育事業的熱愛和對年輕一代的期望。我希望通過自己的努力，能夠為學校的科研發展貢獻一份力量，為年輕一代的成長提供更多的機會和幫助。隻要能夠看到這些成果和成長，我覺得所有的奔波和付出都是值得的。

薪火相傳：在時代浪潮中見證成長與變遷

“長江後浪推前浪，一代更比一代強。”這句流傳千古的名言，如今在我眼前的學校團隊中得到了生動的詮釋。

回首這幾年，目睹著學校團隊的點滴變化，我心中不禁湧起一股感慨。經過一輪又一輪的人員精簡，如今留在崗位上的同事們，無一不是經過層層篩選的精英。他們每個人都擁有獨特的才華和優勢，宛如夜空中璀璨的星辰，各自散發著耀眼的光芒。

其中，有的同事是剛從國外留學歸來的博士，他們帶回了先進的科研理念和前沿的學術知識。這些新鮮的血液注入團隊，為我們帶來了全新的視角和創新的思維方式。他們猶如破曉的晨光，驅散了陳舊觀唸的迷霧，引領我們走向更廣闊的科學天地。

還有一些同事，是在科技合作一線摸爬滾打多年的“老兵”。他們曆經風雨，積累了豐富的實踐經驗。這些寶貴的經驗，不僅讓他們在麵對各種複雜問題時遊刃有餘，更為團隊提供了堅實的技術支援和可靠的解決方案。他們就像久經沙場的戰士，無論遇到多少艱難險阻，都能堅定不移地前行。

此外，團隊中還有一部分既懂技術又懂市場的複合型人才。他們猶如橋梁一般，能夠迅速地將技術與市場需求對接起來。他們瞭解市場動態，熟悉客戶需求，能夠精準地把握技術的應用方向，為團隊的發展開辟出一條通往成功的道路。

在這個充滿活力與創新的團隊中，每個人都發揮著自己的專長，相互協作，共同推動著學校團隊不斷向前發展。正是因為有了這樣一群優秀的同事，我才深深感受到了“長江後浪推前浪，一代更比一代強”這句話所蘊含的無儘力量。

記得有一次，中心來了一位剛畢業的年輕同事小李，負責協助駐外研究院的項目對接。剛開始，小李對工作不太熟悉，在和企業溝通時常常抓不住重點。我看在眼裡，主動把自己多年來整理的“項目對接話術手冊”借給她，還帶著她一起去企業調研，教她如何傾聽企業需求、如何介紹學校成果。慢慢地，小李越來越熟練，不僅能獨立完成項目對接，還創新了“研究院月度溝通會”的形式，通過線上會議及時解決研究院的問題。現在，小李已經成了中心的業務骨乾，還負責帶領新入職的同事，看到她的成長，我打心底裡高興。

除了普通員工，學校各級領導班子也越來越年輕化。這些年輕的領導者們，有著敏銳的市場洞察力和強烈的創新意識。比如中心的新任主任，才41雖，卻有著豐富的科技成果轉化經驗。他上任後，退出了“駐外研究院數字化管理平台”，通過大數據分析實時掌握每個研究院的項目進展、資源需求，大大提高了管理效率；還牽頭成立了“科技合作創新團隊”，整合學校不同學科的資源，針對企業的“卡脖子”技術難題開展聯合攻關。

有一次，我們接到一家汽車企業的需求，希望學校能幫助解決“新能源汽車電池續航裡程短”的問題。新任主任立刻組織材料學院、機械學院、電氣工程學院的專家成立攻關團隊，還親自帶隊去企業調研，瞭解電池的實際使用場景和技術痛點。在他的推動下，團隊僅用半年時間就研發出了新型電池材料，使電池續航裡程提升了30%。這個項目不僅得到了企業的高度認可，還獲得了省級科技進步獎。

看著年輕領導者們帶領團隊不斷創新、突破，我常常想起自己年輕時的樣子。那時候，我們靠著“笨辦法”，一次次跑企業、一遍遍改方案，慢慢積累經驗；而現在的年輕一代，有著更開闊的視野、更先進的方法，能更快地抓住機遇、解決問題。但不管時代怎麼變，那份對科技事業的熱愛、對工作的責任感，卻是一脈相承的。

隨著學校聲譽的提升，前來洽談合作的企事業單位越來越多。尤其是那些高校資源匱乏、科技力量薄弱的地區，常常會由zhengfu領導帶隊，帶著當地的企業家來學校“取經”。記得去年冬天，西北某地市縣的市委書記帶著20多位企業家來學校，希望能找到適合當地產業發展的科技項目。接待他們時，我詳細介紹了學校的科研成果，還根據當地的農業特色，推薦了“節水灌溉技術”“農產品深加工技術”等項目。為了讓合作更落地，我還安排他們去相關學院參觀實驗室，和科研團隊麵對麵交流。最後，該縣與學校簽訂了“校地合作框架協議”，學校將選派專家到當地指導項目實施，還會為當地培養農業科技人才。

這樣的校地合作案例還有很多。這些年來，學校先後與全國50多個市縣建立了合作關係，通過技術轉移、人才培養等方式，幫助當地發展特色產業、提升科技水平。而我，作為這些合作的見證者和推動者，常常會收到來自各地的感謝信，有的地方說“學校的技術讓我們的農產品賣上了好價錢”，有的地方說“學校培養的人才成了當地企業的技術骨乾”。每一封感謝信，都讓我覺得自己的工作很有意義。

距離退休還有不到一年的時間。我依然會準時到辦公室，整理工作台賬，幫年輕同事解答問題；依然會在接到展會邀請時，主動請纓帶領團隊參加；依然會在看到好的科技政策時，第一時間分享給同事們。有人問我“退休後打算做什麼”，我笑著說“退休不褪色，隻要學校需要，隻要科技行業需要，我隨時願意回來搭把手”。

回首幾十年的工作生涯，從初出茅廬的年輕人到臨近退休的“老兵”，我見證了科技行業的蓬勃發展，參與了學校科技合作事業的成長，也實現了自己的人生價值。這段旅程裡，有加班加點的辛苦，有項目成功的喜悅，有與同事並肩作戰的溫暖，也有追逐夢想的堅定。未來，即使離開了工作崗位，我也會繼續關注科技行業的發展，為學校的進步、為科技事業的繁榮，儘自己的一份綿薄之力。