大明九朝宰輔 第八章 蒙館

私塾位於村子西邊的一座荒廢土地廟中。

說是廟，其實隻是一間又矮又小的土坯房，中間有一座土地公的神龕，香火已經斷絕多年了，神像上的彩漆也剝落得差不多了，隻剩下眼睛還能隱約看出黑白分明的樣子。左右兩邊的廂房，一邊放著雜物，另一邊是空的，原來就是用來做蒙館的。

蘇珩站到門口，看著要成為他學校的學校。

屋子不大，是正方形的，可以放七八張桌子椅子。窗戶開得很小，采光不好，但是白天讀書寫字還是可以的。牆角有一個破爛不堪的孔子畫像，紙張已經發黃了，邊緣被老鼠啃過，缺少一塊。地上的青磚有的已經碎了，踩上去會有點紮腳。

趙大壯、劉二狗已經幫著把桌子椅子都擦洗了一遍，然後把桌子椅子搬到屋裡來——幾張高低不平的條凳，幾塊木板搭成的桌子，雖然簡陋，但是擦得乾乾淨淨。

蘇珩環顧四周，走到孔子畫像麵前，用手輕輕撫摸著上麵已經發黃的紙張，並且把捲起來的部分整理得整整齊齊。

珩哥兒，你還缺少什麼東西嗎趙大壯站在門口，肩上掛著一條濕毛巾，臉上也是一片通紅。

蘇珩想了想：有筆、墨、紙、硯嗎？即使是最低檔的也要準備一些

趙大壯撓了撓頭說：“這件事情得去問一問趙老爺子。”村裡的那位先生走了之後，好像留下了一些東西，不知道能不能用了

“那我這就去。”

趙大壯答應了之後就轉身離開了。

蘇珩站在屋子裡一會兒之後，走到窗前把窗戶打開。窗外的陽光斜照進來，在地麵上留下一個長長的影子，灰塵隨著光柱在空中飄動。遠處傳來了孩子們的歡笑聲，嘰嘰喳喳的，好像一群麻雀。

他想到了前世的自己。那時候他也曾經在鄉村小學支教過一段時間，麵對的就是這樣的孩子們，眼睛裡有好奇和期盼，如同白紙一般，等著被人書寫上文字。

冇想到穿越到這個時代的他又要做同樣的事情。

第二天早上，蘇珩穿上了最體麵的衣服——其實是一塊父親留下的青色長衫，洗得發白，袖口磨得有毛邊，但是還算乾淨。把頭髮紮起來，用一根木簪固定好，在鏡子前照了照，覺得自己的樣子還可以，就出去了。

到私塾的時候，門口已經圍了一群孩子，大中小不一，最小的大概五六歲，最大的也不過十一二歲。他們穿的是補丁衣服，有的赤腳，有的穿破鞋，臉上很臟，但是眼睛很亮，好奇地看著走過來的蘇珩。

蘇珩走到門口的時候停了下來，望著他們。

孩子們也都看著他。

沉默了幾秒鐘之後，膽子大的一個男孩首先開口了，聲音很脆：“你是新來的先生吧？”

蘇珩點頭道：“我是蘇珩，你們可以叫我蘇先生。”你們叫什麼名字

孩子們七嘴八舌地報上自己的名字，有的說得很清楚，有的含混不清，蘇珩儘力去記，但是一下子記不住這麼多。隻記得第一個說話的男孩，叫趙小狗，是趙大壯的兒子，九歲，虎頭虎腦的，一看就知道是個機靈鬼。

好的，都進來吧蘇珩推開私塾的大門，讓孩子們一個接一個地走進去。

孩子們坐在條凳上，個個都坐得端端正正的，雙手放在膝蓋上，眼睛一齊望著蘇珩。從他們的表現來看，他們對這個年輕人非常好奇並且很尊敬。

蘇珩走到孔子畫像麵前，整理好自己的衣服之後，向孔子畫像行了一個禮。孩子們看到後也都站起來，像他一樣給孔子畫像鞠躬行禮。

禮畢之後，蘇珩轉過身來望著這些孩子，說道：“從今天開始，我就成了你們的老師。”不管你們之前讀過多少書、認識了多少字，從現在起，一切都要重新開始學習。我教給你們的東西，並不是每個人都知道的，但是我會儘力使你們聽懂的

頓了一下，看著一張張稚嫩的臉孔說：“讀書並不是為了考取功名，也不是為了讓人對你另眼相看。”讀書的目的就是讓你明白事情的道理，知道什麼是正確的，懂得如何前進。即使你以後不參加科舉考試，即使你一輩子種地，認識幾個字，會做簡單的計算，也總是冇有壞處的。”

孩子們似懂非懂地點了下頭。

蘇珩也不再多說什麼，轉過身來在黑板上寫下了四個大字。

人之初，性本善

他並冇有從《三字經》的第一句開始教起，而是直接從最著名的那句話開始。看看孩子們的基礎怎麼樣。

這四個字，你知道嗎問的是。

幾個小朋友都舉手了。蘇珩點名讓趙小狗起來讀。

趙小狗站起身來，大聲地讀道：“人之初，性本善。”

會認幾個字

“四個人我都認識。”趙小狗有些得意地說，“我父親以前教過我。”

蘇珩點了一下頭，又問道：“那麼你知道這句話的意思嗎？”

趙小狗愣了一下，撓了撓頭，想了好一會，纔不確定地說：“就是說……人開始的時候都是好的？”

大體上就是這樣的意思蘇珩說，“但是為什麼說人性本善呢？”人長大之後為什麼會變壞？這個問題從古至今都有很多人在爭論，並且到現在也冇有一個結論。今天我不給你們講大道理，隻給你們說一句話——“

看著孩子們，他一字一句地說：“不管你們以後成為什麼樣的人，都不能忘記，你們最初的心靈是純潔的。”

教室裡非常安靜。孩子們睜大眼睛看著他，不知道聽懂了冇有，但是每個人都坐得端端正正的，冇有人走神。

蘇珩滿意的點了點頭，然後就開始講課了。

他首先用《三字經》來教孩子們，然後讓他們跟著他一句句地讀。他念一句，孩子們就跟著念一句，稚嫩的聲音在狹小的房間裡迴響，傳到窗外，飄散在早晨的空氣中。

人之初，性本善。性相近，習相遠。如果不加以教育的話，人的本性就會發生變化。教人之法，貴在專心一意……”

唸了幾遍之後，他就逐句地進行講解。他儘量用最簡單的語言來解釋每句話的意思，對於孩子不明白的詞語，他會換成大白話，甚至用身邊的物品作比喻。講到“昔孟母，擇鄰處”時，他問孩子們知道什麼是鄰居嗎？孩子們七嘴八舌地回答道：知道。他又問鄰居重要不重要，有的孩子說是重要的，有的孩子說是不重要的，於是他就講了一個孟母三遷的故事，孩子們聽得很開心。

一節課下來，孩子們竟然都安安靜靜的坐著，並冇有人吵鬨。

蘇珩心中暗自鬆了一口氣。他本來擔心這些孩子調皮搗蛋，不好管教，但是現在看來，隻要上課有趣味，孩子們還是願意聽的。

下課後，孩子們呼的一下子都跑出去了，在院子裡追逐嬉戲，笑聲此起彼伏。蘇珩站在門口看著他們，嘴角不由自主地上揚了一絲微笑。

“蘇先生”

後麵有一個聲音。蘇珩回頭看到一個瘦小的男孩坐在角落裡，低頭不語，雙手緊緊握在一起好像有什麼話想說。

蘇珩認識他，這個孩子的名字叫劉豆子，他是劉老三的侄子，父母都已經去世了，跟著爺爺奶奶一起生活，在村裡屬於最貧窮的一戶人家。上完課之後，他一直坐在教室後麵，冇有說話也冇有舉手，蘇珩以為他是一個內向的人。

豆子，你怎麼啦蘇珩走過來蹲下身來，和他對視。

劉豆子抬起頭來，眼睛通紅的，好像哭過一樣：“蘇先生……我冇有紙筆……”

蘇珩愣了一下，然後就明白了。他伸手摸了摸劉豆子的腦袋，笑嗬嗬地說：“冇事，先生我這裡有的是。”先用先生的，等你以後有了再還給先生。”

劉豆子眨巴著眼睛，眼淚啪嗒啪嗒的掉下來了。

蘇珩冇有再說什麼，隻是拍了拍他的肩膀，然後起身走到屋子裡拿了一張紙、一支筆，遞給他：“拿著用吧。”

劉豆子接過紙筆之後，緊緊地握在手中，並且用力地點了下頭。

那天晚上，蘇珩回到家之後坐在桌子前，翻開書本，但是無論如何也無法集中注意力去閱讀。劉豆子的眼睛是紅色的，在他手裡緊緊攥著一張紙。

他把書放下來，走到窗前，望著外麵漆黑的夜晚。

現在這個時代裡，有很多像劉豆子一樣的孩子。他們並不愚笨，也不願讀書，但是由於貧窮，連最基本的文具都無法得到，更不用說吃飽肚子了，又怎麼會有讀書識字的想法呢？

深呼吸之後，他握緊了拳頭。

總有一天他會使這個世界上冇有這樣的孩子。

（第八章完）