春暉 第134章

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\"content\": \"在日偽對縣城及周邊鄉村進行了大肆的燒殺搶掠後，便將明晃晃的刺刀指向窮鄉僻壤的南鄉即泰嶽寺所在一帶的山區了。他們先是對學校附近的五個小村莊進行了燒係，然後就向泰嶽寺逼過來。學校在得到群眾送來的訊息後表現出極其鎮定，很快就按原先設定的塖疏散和轉移的方案秩序井然地撤出了學校。五個小時後，當撲了空的敵人回到豐惠縣城後，師生們又一個不少一個不傷地回到了學校，並在次日照樣慶祝了學校遷來泰嶽寺後的第一個元旦。在學校流亡泰嶽寺的四年中，日偽曾對學校進行過三次侵襲，但都冇有抓去一個人，公物也並冇有受到太大的損失。但這遠不是值得慶幸的時候，因為日偽前腳剛走，盜匪後腳便跟進了。\\n\\n從某種意義上來說，要對付這些盜匪比對付日偽還難，日偽每次出動，人數較多，情況容易掌握，而盜匪則三五成群，晝夜無定。或破門而入，或牆而進。手持刀槍或利器，在校園內如入無人之境，把剛剛安頓下來的學校鬨得人心惶惶，雞犬不寧。情況之糟，令人難以想象。更有甚者，學校有一次還成了田鬍子挺進第四縱隊與土匪作戰的戰場，雙方人員，各占駐學校有利位置，互相對射，在剛剛粉飾一新的寺牆上，留下累累彈痕。\\n\\n最險惡的一次，當數1945年上半年了，其時離接近勝利已為時不遠。但冇想到，有一天早上，一夥在山區作惡多端的匪徒，竟如一陣颶風似的刮進了泰嶽寺，開口要錢，隨手取物，狂呼惡叫，殺氣騰騰。為了不使師生的生命受到塗炭，學校被逼之下隻好做出一個決定，離開泰嶽寺，撤至相對安全一些的新昌，這是春暉中學在流亡泰嶽寺之後一段鮮為人知的插曲。\\n\\n如果說，春暉中學在日偽攻占百官後流亡泰嶽寺還是一種較有次序的搬遷的話，那麼，因匪徒限定的交款日子日益臨近麵由泰嶽寺再撤至交通更為不便山路更為崎嶇的新昌，則是一種倉皇的逃離了。在如此倉促和險峻的情形之下要將一所學校整體撤至隔山隔水的新昌，其困難和艱辛的程度，是可想而知了。而更為雪上加霜的是，此時學校的菗經費已無來源了。與校董會已無法取得聯絡，正在倉皇撤退中的“政府”也是自顧不暇。無法給予實質的幫助。這所在撤退中顯得有些零亂和疲憊不堪的學校，彷彿就像一隻在波濤洶湧的大海上掙紮的小舟，在波峰浪穀間一會兒被高高地拋起，一會兒又被重重地摔下。可以說是險象環生，氣息。然而，這艘被遺棄的小舟最後並冇有被浪掀翻，而是憑著小舟上全體人員的共同努力和頑強拚搏，終於駛向了安全的彼岸。\\n\\n當我們在這裡用較多的筆墨來回憶和敘述泰嶽寺春暉中學那艱難歲月的時候我們似乎也得關注一下春暉中學大本營的命運了。應該說，自從春暉中學撤遷至泰嶽寺之後，原本生機勃勃書聲琅琅的學校就顯得蕭瑟了，一些生命力頑強的草，甚至在原本踩得光滑平整的水泥地的縫隙中鑽出來，後來就長得有冇膝般的高了。\\n\\n然而，一個不知從哪裡來的傳言，將原本已死寂般的春暉校園重又掀起了波濤。傳言是從偽政權人員的口中透露出來的，說日軍因為要建養馬場，已看中了空無一人的春暉園，還說要拆掉裡麵的建築，以擴大養馬的範圍。這個未經證實的傳言一經發散後，便在未去泰嶽寺的一些春暉中學校友中引起了警覺和震動。於是便秘密串連，很快就自發組織了一個覆校小組，並決定先因陋就簡儘早複學。\\n\\n在對仰山樓、麴院、西雨樓、科學館及食堂等部分用房作了修理後，隨即發出公告招收初一二年級學生各一班。教師由校友擔任，工資從低。校長李文政，原在杭高任職，杭高疏散後回家，他是日本留學生，如果在日寇來春暉乾擾時，他可作應付和周旋。不過李文政隻乾了一年就將校長之職卸給了金文。金文也乾了一年便由袁緒英接替。同樣乾了一年的袁緒英又將校長之職傳給了張革。為何這些校長隻乾了一年就卸職，冇有人對此作出過解釋，可能與戰時形勢險惡的原因有關吧。\\n\\n不過，與泰嶽寺春暉中學頗為不同的是，當他們正在因日偽的進犯和匪類的洗劫多次瀕臨絕境時，作為大本營的春暉中學這時卻反而顯得平靜得多。這可能與春暉中學所處的地理環境有關係。春暉中學地處三方政權的間隙地。日偽也可來，“國民政府”也可來，**領導的民主政權也可來。不過來得最多的，自然是民主政府的領導和人員。他們的到來不僅為春暉中學撐了腰，更重要的是可從他們身上接受到民主進步思想的教育，看到了革命的前途和希望。此外學校還組織師生常常走出去，到附近的一些革命根據地去聽形勢報告和領受民主政府關於對文教工作的指示及精神。\\n\\n二十年前曾被春暉中學開除出校、已任民主政府專署文教處長的黃源曾熱情接待過來自母校的師生們。二十年前曾想來春暉讀書而被夏丏尊勸阻、時任專署文教處副處長的樓適夷也專門為春暉中學的師生和其他考察團成員作過關於深入敵占區視察文教工作的調查報告。這類頗具革命色彩的活動，作為敵後抗日民主活動的一部分，無疑成了抗戰勝利前夕春暉中學進行抗敵愛國教育重要的一課，是“與時俱進”春暉精神最貼切的寫照。\\n\\n\"

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