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我想要怒放的生命！

微博突然蹦出了幾個熱搜。

內容全部都是軍校生們發出的合照。

【開什麼國際玩笑呢，林逸再火也隻是歌手，怎麼會被軍方的人請去表演？】

【可這些照片都冇有PS的痕跡，舞台上那個打招呼的人真是林逸！】

【那這個出新歌的熱搜又是怎麼回事，完整版《萬疆》和《小河淌水》被林逸發出來了嗎？】

網友們跑去了林逸賬號。

上麵空空如也。

非但冇有和軍方達成合作的宣傳，也冇有關於新歌的任何訊息。

【看來這件事是假的，畢竟這麼大的事，林逸不可能冇有提前宣傳。】

【閉嘴吧你，我們林大最愛國，給軍人們演出，他怎麼會拿出來故意顯擺？】

【那也不至於一點訊息都冇有啊？】

【問問當事人不就清楚了？】

在一名網友的提議下，大夥來到了軍校生們微博下發的評論區。

他們的動作很快。

評論數量幾分鐘就突破了一萬。

可惜的是。

這個時候的林逸即將開始演唱。

軍校生們壓根冇工夫看手機。

“我們每個人的人生，都會麵臨著無數選擇，尤其是在青春年華時期。”

“這首歌是我對於人生的一些淺薄認知，也是我送給在座各位的一份禮物，希望大家會喜歡。”

說完的同時，林逸也調整好了話筒位置。

歌曲開頭是一段旋律明快，富有節奏感的吉他獨奏。

主體偏向搖滾。

和林逸以往的風格有著極大不同。

這是他的一次全新嘗試。

軍人是人不是鐵。

軍校生們也有青春。

在二十歲上下這個充滿美好的年齡段。

忍受著艱苦訓練的學生，更需要搖滾來調動他們的情緒。

讓他們感受到那份獨屬青春年華的活力。

“舞台上這個叫林逸的歌手，在寫歌的時候下了很大功夫，冇有選擇應付了事。”

“單從這個角度來看，他很不錯。”

馮貢老師和郭冬林老師一人一句，率先給出了評價。

“確實，像他這樣有心的歌手後輩，現在太少見，幾乎可以說是冇有。”

娛樂圈這個地方。

礙於時代的發展，越來越多的歌手和演員，背離了取悅觀眾的最初理想，一個個都掉進了錢眼裡。

隻要給的錢夠多，他們願意乾任何事。

可就算是錢給的再多，他們也不一定會用心去完成任務。

像林逸這樣連前奏都冇有忽視的人。

太少太少！

“我聽說過林逸，他最厲害的地方好像是作詞。”

“不知道這次的他，又會寫出什麼樣的歌詞。”

文工團一位領導的一句話，又把眾人的目光轉回到了舞台上。

他們都在期待著林逸開口。

軍校生們也是一樣。

大概十幾秒的前奏後。

“曾經多少次跌倒在路上，

曾經多少次折斷過翅膀，

如今我已不再感到彷徨，

我想超越這平凡的奢望。”

冇有想象中的華麗詞藻堆疊。

也冇有往常飽含各種深意的詞彙。

林逸開頭的這四句詞。

與其說是在唱，倒不如說是他在講述。

他用最通俗的用詞。

向所有觀眾講述了他自己，亦或者是所有人在年輕時，一定會遇到的挫折和迷茫。

“不再感到彷徨，超越平凡的奢望......”

王校長微眯著雙眼，細細品味著歌詞中的意思。

他是一名參加過無數大小戰役的老兵。

那個時候的他年紀尚輕。

看不懂先輩們為什麼會不畏死亡帶來的恐懼。

更不理解先輩們堅持不懈的根本。

數不清的深夜裡，他都在獨自彷徨著。

他知道自己很害怕。

怕回不到家，怕死在了戰場上。

直到那次一位即將嚥氣的老兵，把一份地址塞在了他的手裡。

老兵上有父母，下有子女。

他不奢求王校長能幫他照顧家庭，隻希望王校長能替他給家人們帶一句話。

“小王，我是個平凡到不能再平凡的普通人，冇能力帶給家人們幸福。”

“但我希望你能替我告訴我的家人，從我走上前線以來，我冇有退縮過一次。”

“我不是村民們嘴裡的孬種，我是一名堂堂正正，倒在了建國路上的軍人！”

這番話帶給了王校長極大的感觸。

讓他明白了先輩們的信仰，打破了自己心中的恐懼和彷徨。

他是一名軍人。

一名為了保護身後親友同胞，為了建立偉大祖國的軍人！

“老排長，您的在天之靈看到了嗎？”

“我們的國家富強了，人民也幸福了。”

“您的期望實現了！”

不知不覺間，王校長已是潸然淚下。

這是他經曆的人生。

除了他以外，那些初出茅廬的軍校學生們根本無法理解。

後者們隻知道。

現在的自己，就像是林逸歌詞中寫著的一樣。

他們都處在人生的第一個彷徨期。

心中充斥著超越平凡的奢求！

“林逸來的太對了。”

看著瞬間陷入寂靜的全場學生，站在各個角落的老師們，紛紛朝著林逸投去了認可的目光。

他們和學生呆的時間最長。

全都明白學生們對自身未來的迷茫。

人各有誌。

他們不知道該怎麼給學生意見。

但林逸的歌可以。

因為他們聽到了後續的歌詞。

如同前四句歌詞結尾時，樂曲節奏的忽然高漲一樣。

林逸也在這個時候提高了自己的音量。

他冇有選擇用假音再現高音e8。

他用的是自己的原聲。

近乎嘶吼的方式，鉚足了力氣。

“我想要怒放的生命，

就像飛翔在遼闊天空，

就像穿行在無邊的曠野，

擁有掙脫一切的力量！”

依舊是大白話。

但這次的軍校生們有了反應。

“盧芳？”

“那是誰啊？”

“他把林逸怎麼了，為什麼林逸想要他的命？”

有學生詫異道。

“神TM盧芳，你能不能彆搞笑？”

“林逸剛剛唱的是‘怒放的生命’，怒放，聽清楚了冇？”

有人解釋道。

軍校生們瞬間樂作一團。

你一言我一句的說笑著。

他們全都冇有注意道。

在他們的側前方，負責教授他們文化課程的幾位老師，臉色是何等的凝重。

“林逸的詞，你們都聽清楚了冇？”

為首的主任回頭問道。

“聽清楚了。”

老師們齊齊迴應。

“有什麼想說的冇有？”

主任又問道，“或者說是點評一下林逸的歌詞。”