開局中童生：凡女重走仙路 第660章 講課

夏日的知了在濃綠的樹葉間知了，——知了——的叫著。

也不知道有了什麼壓力，這日有新博士來講書。

正義堂內，檀香嫋嫋，案幾齊整，國子監眾學子像往日一般聽課。

往日裡略顯沉悶的講學堂，今日卻因新的博士來授課。

眾學議論紛紛，

“這是新博士麼？”

“怎麼從冇聽過他的課，是彆班調來的麼？”

“我們是新生班，難道被擠壓下來的博士？”

正是新近破了被孤立，而備受排擠的侍讀賀浩銘。

司業親自舉薦，他覺得賀侍讀的經義解析的十分別緻，又看他授課的計劃和方式，覺著好！

便同意他站在這國子監核心講堂之上，開講《尚書》，這既是對他才學的認可，亦是對他的嘉獎。

賀浩銘立於堂前，身著白衫儒巾，四十歲的身姿挺立著，眉宇間透著溫潤的書卷氣。

他並未急於開講，而是先以淺白之語闡釋《尚書》。

“明道德、正綱常、知治亂！”

他將晦澀難懂的上古典籍，化作貼近學子求學之心的通俗道理。

“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執厥中。（此為《大禹謨》）

“諸位可知，這十六字是堯舜禹的治心心法。相傳當年舜帝傳位大禹，此時洪水方定、人心未定，舜最擔心的不是天災，而是浮動的人心。”

他緩聲講起故事：大禹治水十三載，三過家門不入，一心在民，是道心；可功成之後，四方臣服、珍寶來獻，身邊人阿諛奉承，私心漸生、驕矜欲起，便是人心。舜告誡他：人心易偏、易躁、易溺於私慾，故曰惟危；天理正道隱而不顯、細如毫髮，故曰惟微。怎麼做？惟精——辨清是非，去私存公；惟一——守定初心，不改其誌；允執厥中——不偏不倚、不走極端，行穩致遠。

“我等讀書治學，亦當如此：聽得進讚譽，守得住本心；學得進新知，丟得去浮躁。心正，則書自明。”

“天視自我民視，天聽自我民聽。（這是《泰誓中》）

賀浩銘話鋒一轉，講起武王伐紂娓娓道來：

“商紂暴虐，剖心比乾、炮烙忠良，自以為天命在身、無人可犯。周武王會盟諸侯，於孟津誓師，說出這句振聾發聵之語——上天不說話，百姓的眼睛就是天的眼睛，百姓的聲音就是天的聲音。紂王無視民怨，便是背棄天命；武王順民伐罪，纔是奉天行事。牧野一戰，百姓簞食壺漿，商軍倒戈相向，正應此理。

“放到今日，亦是至理：師長以學子之心為心，講學方能入耳；學子以修身濟世為念，學問方能有用。知民心、知人心，方知聖賢心。”

講畢，他拱手：“兩句真言，一在治心守正，一在重民行道。願諸位記在心上，落在行上。”

他講書不似尋常腐儒般照本宣科，而是引經據典、結合時事。

將虞夏商周的興衰得失，與當下治學、修身、報國之道相連，字字珠璣，聲聲入耳。

堂下秦雲率先起身，拱手作揖，聲音清朗有力，響徹正義堂：

“賀侍讀講《尚書》，可謂探驪得珠，字字皆為真知！往日我等讀《尚書》，隻覺文字古奧難懂，今日經賀侍讀剖析，方知其中藏著修身治國的大道，這般講法，堪稱一絕！”

秦雲此言一出，堂下頓時一靜。

緊隨其後，學子張弘瑞亦起身附和，他在南陵曾見過賀浩銘，知道是秦雲老師，自然要跟著捧起場麵。

他此刻言辭懇切，毫無虛言：

“秦兄所言極是！我自江南館而來，見過無數名師碩儒，可論起講書之通透、闡釋之精妙，無人能及賀侍讀！賀侍讀講《尚書》，旁征博引、深入淺出，當真是精彩絕倫，令我茅塞頓開！”

兩人話音剛落，一旁的林北安雖不明秦雲與張弘瑞為何率先發聲，卻也真心被賀浩銘的講書所折服，連忙跟著讚歎：

“賀侍讀學識淵博，講書生動，實在是難得一見的良師！”

崔陸明一見三個室友都推崇，知道有些不一樣，亦連連點頭，也站起身開口附和，

“正是如此，賀博士講得真好！”

雖然茫然不知為何要讚，但言語間滿是敬佩。

肖致學作為大師兄便是要捧場，他站了起來：

“我都聽入迷了，講解得如此精辟透徹！故事通俗易懂，淺入深出，賀侍讀大才也。”

學子中的穆子衡，向來對經義典籍一知半解，往日聽課總是昏昏欲睡、不知所雲，今日卻不敢打盹，自始至終目不轉睛、凝神傾聽。

賀浩銘那讓他熟悉的語言表達、通俗易懂的講解方式，讓他完完整整聽明白了整堂課。

激動之下，又見幾個好友奉承，心領神會，表情誇張，猛地拍案道：

“還是賀博士的課好！這是我入國子監以來，唯一一堂從頭到尾都能聽懂、還能牢牢記住的課，勝過此前所有講學！”

秦雲歎服，穆子衡拍馬屁的手法真香，但太得罪彆的博士了。

錢星辰本就一心備考科考，聽聞賀浩銘將經義講得如此透徹，更是情真意切，眼中滿是期待：

“我也是！冇想到賀老師講得如此精彩，句句都說到了我們學子的心坎裡！我強烈請求賀老師多開幾堂課，指點我們經義，助我們科考中舉、學有所成！”

六人接連發聲，言辭懇切，真情流露，瞬間在正義堂內掀起一陣讚歎之聲。

原本尚在靜靜聽課的眾學子，見眾人皆讚賀浩銘講書精妙，再回想方纔所聽內容，確實受益匪淺，紛紛從中附和。

一時間，讚聲不斷。

“賀侍讀才學無雙！”

“賀老師講書精妙！”

此起彼伏的讚歎聲，原本安靜的講堂，滿是對賀浩銘的認可與推崇。

站在堂側的司業，將這一切儘收眼底，眼中滿是讚許與驚豔。

他本是因酒祭詢問了兩句賀浩銘便讓他試試，給予其講書之機。

未曾想賀浩銘才學更是如此出眾，能將《尚書》講得深入淺出，折服眾學子，這般能力，實屬難得。

有冇有人預謀推動他不知道，但著實他也被賀侍讀講的書吸引住了。

恁心而論，的確是新穎，有趣，講的真是好！

賀浩銘在正義堂講書驚四座的訊息，很快便傳遍了國子監，連素來極少過問講學細節的祭酒，也聽聞了此事。

祭酒聽了些對賀浩銘的讚譽，又向司業詢問了講學經過，亦是連連點頭。

對賀浩銘刮目相看，直言其乃國子監難得的良才，日後必成大器。

經此一講，賀浩銘徹底在國子監站穩腳跟，不僅贏得了眾學子的衷心擁戴，更獲得了司業與祭酒的重重賞識，成為了國子監中備受矚目的才俊。