大夏廢皇子：從武冠到龍座 第117章 新科舉增“數學、物理”科，考生驚見“應用題”

新科舉增“數學、物理”科，考生驚見“應用題”（物理題含“發電機原理”“電路計算”）

（立冬剛過，安西郡衙門前的廣場就被寒風捲得一片肅殺。往日裡貼告示的木板換了新顏，紅漆刷底，金粉寫著“安西郡新科舉考場規則”，圍觀的百姓嗬著白氣，指著“新增數學、物理科”的字樣議論紛紛。幾個穿長衫的老秀才擠在最前麵，手裡的摺扇早換成了暖爐，卻仍難掩臉上的錯愕——其中一個戴著方巾的老者，正是前清的舉人周明遠，此刻正用柺杖戳著木板上的“物理”二字，聲音抖得像風中的殘燭。）

周明遠（鬍鬚上凝著白霜，語氣裡滿是痛心疾首）：物理？何物之理？孔孟典籍裡哪有這等異端學問！趙王爺這是要毀我斯文！想我寒窗苦讀三十年，背熟了《論語》《孟子》，如今竟要考什麼“發電機”“電路”，這不是逼著黃牛去爬樹嗎？

旁邊一個年輕書生卻忍不住反駁：“周老先生，您冇見西街的電燈嗎？亮得比油燈強十倍，靠的就是發電機。聽說那玩意兒轉起來能頂十個壯漢拉磨，要是不懂它的道理，將來怎麼管這新鮮事物？”

周明遠（氣得柺杖在地上頓出坑來）：豎子無知！治國安邦靠的是經世濟民的學問，不是這些奇技淫巧！就算髮電機能轉，難道能替孔孟教化百姓？

（正爭執間，郡衙的朱漆大門“吱呀”一聲開了，趙宸穿著藏青色官袍，身後跟著捧著考卷的吏員。他目光掃過廣場上的人群，朗聲道：“新科舉增設數學、物理，非是要廢經義，而是要讓學子們既懂聖賢之道，又通實用之術。安西郡要發展，既要有人能寫策論，也要有人會算賬目、修機器。今日入考場的，不管你是秀才還是白丁，隻要能答好這些題，本王就取你！”）

（話音剛落，考生們排著隊往考場裡走。王二柱穿著洗得發白的棉布袍子，懷裡揣著林工給的《基礎物理手冊》，邊角都被翻得起了毛。他旁邊的李秀才揹著沉甸甸的經文集，路過王二柱時哼了一聲：“哼，農夫也敢來考科舉？小心那些‘電路題’把你繞暈了！”）

王二柱冇接話，隻是摸了摸手冊裡夾著的電路圖——那是林工特意給他畫的，用紅筆標著“火線”“零線”，像兩條彎彎曲曲的小路。他想起昨天夜裡，林工坐在油燈下教他算“功率”：“一度電等於一千瓦時，就像一石米等於十鬥，算清楚了才知道發電機夠不夠用……”

（考場設在安西大學的文科院，三十間考房並排排開，每間房裡擺著一張木桌，桌上除了筆墨紙硯，還多了個黃銅量角器和算盤。王二柱走進分配的考房，隻見牆上貼著“禁止夾帶”的告示，旁邊竟還畫著個簡單的滑輪組示意圖，下麵寫著“此為物理題示例”，看得他心裡發緊。）

（辰時三刻，監考官敲響了銅鑼，考卷被分發下來。王二柱展開第一張，是數學題，前麵幾道都是加減乘除，他很快就算完了，直到看見最後一道應用題，才停住了筆——“安西郡要修一條長三百丈的電纜溝，甲隊每天挖五丈，乙隊每天挖三丈，兩隊合挖，幾日可完工？完工時甲隊比乙隊多挖多少丈？”）

他愣了愣，忽然想起去年跟著林工的隊伍鋪電纜，兩隊人從兩頭往中間挖，挖到第五天就碰頭了。他趕緊拿起算盤，劈裡啪啦打了起來，算到“三十七丈五尺”時，忍不住笑了——這題竟和他親身經曆的一模一樣。

（考到午時，開始考物理。王二柱展開考卷，隻見第一道題就和發電機有關：“某發電機每小時發電五度，可供十盞二十瓦的電燈照明，問電燈可持續亮幾小時？若再接入一台五百瓦的取暖器，總共可亮幾小時？”）

他心裡一喜，這題林工教過！他提筆寫道：“五度電等於五千瓦時，十盞燈總功率兩百瓦，五除以零點二，得二十五小時……”寫到這裡，忽然聽見隔壁考房傳來摔筆的聲音，接著是李秀才的怒吼：“什麼‘千瓦時’？簡直是胡說八道！”

（王二柱冇分心，繼續往下看。第二道題是電路計算：“某電路中有兩個燈泡串聯，一個電阻為五歐，一個電阻為十歐，接入三十伏電源，問每個燈泡兩端的電壓是多少？”他掏出量角器旁邊的草稿紙，畫了個串聯電路的圖，想起林工說的“串聯分壓”，很快算出“十伏”和“二十伏”，筆尖落在紙上，穩得像在棉田裡插苗。）

（最讓他頭疼的是最後一道應用題，講的是滑輪組：“用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組提重物，重物重三百斤，不計滑輪重和摩擦，問需用多大的力？若實際用力兩百斤，該滑輪組的機械效率是多少？”）

他咬著筆桿想了半天，忽然想起趙知縣在農桑課上演示過的滑輪——用它吊水桶，省了一半的勁。他趕緊在紙上畫了個滑輪組，標上繩子的段數，算出“一百五十斤”和“百分之七十五”，放下筆時，手心已全是汗。

（申時，考試結束的銅鑼敲響。考生們湧出考場，臉上的表情像被風吹過的雲，有喜有憂。李秀才把考卷揉成一團，往地上一摔：“荒謬！竟有問‘機械效率’的考題，這哪裡是科舉，分明是工匠的手藝測驗！”）

王二柱撿起他扔掉的紙團，展開一看，隻見物理題幾乎全空著，隻在最後寫了句“奇技淫巧，不足為道”。他搖了搖頭，把紙團重新揉好，扔進了旁邊的廢紙簍——他想起林工說的，發電機要是效率低了，就發不出足夠的電，百姓們就要挨凍，這“效率”二字，哪裡是“不足為道”？

（考場外，周明遠正等著考生們出來，見一個年輕書生愁眉苦臉地出來，趕緊問：“物理題難不難？可有考經義？”）

那書生歎著氣說：“經義隻占三成，剩下全是數學物理。有一道題問‘為什麼高壓輸電更省電’，我連‘電壓’是什麼都不知道，怎麼答？”

周明遠撫著鬍鬚，臉上露出得意的笑：“我說什麼來著？這新科舉就是刁難人！老夫雖冇考，也知道這些題絕非聖賢之教，取中的定是些市井工匠，成何體統！”

（他正說著，趙宸從考場裡走出來，聽見這話，停下腳步道：“周老先生，本王倒想請教，若郡裡的發電機壞了，是讓能背誦‘格物致知’的書生去修，還是讓能算出電路故障的工匠去修？治理地方，既要有筆桿子，也要有扳手，缺一不可。”）

周明遠被問得啞口無言，漲紅了臉，拄著柺杖轉身就走，嘴裡嘟囔著：“傷風敗俗，傷風敗俗……”

（王二柱走到趙宸麵前，遞上自己的草稿紙：“王爺，俺……俺這些題算得對嗎？”）

趙宸接過來看了看，指著滑輪組的題笑道：“機械效率算對了，不錯。你可知這題考的是什麼？不隻是計算，是考你能不能把學問用到實處——將來管工程，算不清人力物力，就是耽誤事。”

王二柱的臉一下子紅了，撓著頭說：“俺是想起去年鋪電纜，兩隊人乾活，算錯了天數就會窩工，所以覺得這些題……挺有用的。”

（三日後放榜，紅榜貼在郡衙門前的廣場上，王二柱的名字赫然在列，排在第十五名。更讓人驚訝的是，榜單後麵還附了張“各科成績表”，王二柱的數學、物理都是“優”，經義卻隻是“中”，照樣榜上有名。）

（百姓們圍著榜單議論，有個賣菜的大媽指著王二柱的名字說：“這不是藥鋪的那個學徒嗎？聽說他會算電纜溝的工期，還懂發電機，這下能去郡衙當差了？”）

旁邊的鐵匠鋪老闆接話：“這纔對嘛！俺兒子也考了，物理題答得好，說能算出打鐵爐的溫度，要是中了，將來管鐵器鋪的事，準保錯不了！”

（周明遠聽說王二柱中了，氣得一天冇吃飯，讓仆人去打聽榜單上的人都是些什麼出身。仆人回來稟報，說前十名裡，有三個是工匠，兩個是農夫，還有一個是西域商戶的兒子，經義都不算頂尖，卻在數學物理上拔了頭籌。）

“豈有此理！”周明遠拍著桌子站起來，“科舉是選拔棟梁的地方，如今竟成了工匠農夫的跳板，長此以往，誰還會讀聖賢書？”

仆人小聲道：“老爺，聽說趙王爺說，以後郡裡的官，不光要考經義，還得會看圖紙、算賬目，不然連電力局的賬都審不懂……”

（這話像根針，紮得周明遠半天說不出話來。他看著牆上掛的《論語》，忽然覺得那些熟悉的字句，好像變得有些陌生了。）

（王二柱去郡衙報到那天，林工特意來送他，手裡拿著個新做的電工工具包：“二柱，到了郡衙，彆丟了咱乾活的本事。這包裡有萬用表，你不是總問怎麼測電壓嗎？拿去學學，將來管電力的事，用得上。”）

王二柱接過工具包，沉甸甸的，像揣著一整個冬天的暖。他想起考場上那道發電機的題，想起趙王爺說的“扳手和筆桿子缺一不可”，忽然明白，這新科舉考的不是刁難，是讓每個有本事的人，都有機會站出來，為這片土地添一塊磚、加一片瓦。

（郡衙的院子裡，新錄取的考生們正在互相認識。有個前木匠出身的考生，正拿著圖紙給大家講“榫卯結構”，說這和數學裡的“幾何”相通；還有個農夫，在討論如何用滑輪組省力打井，說得頭頭是道。王二柱看著這一切，心裡忽然踏實起來——他知道，從今天起，安西郡的官場上，不僅有“之乎者也”的吟誦，還會有算盤珠子的脆響，有電路圖的紅藍線條，有那些沾滿泥土卻透著真學問的智慧。）

（寒風穿過郡衙的迴廊，吹得廊下的紅燈籠輕輕搖晃，像在為這些新科考生點頭祝福。王二柱握緊了手裡的工具包，彷彿能聽見裡麵的萬用表正在發出微弱的嗡鳴，像在和遠處電力局的發電機遙相呼應——那聲音裡，藏著安西郡正在生長的新希望，藏著無數個像他一樣的普通人，靠本事改變命運的故事。）

（周明遠後來聽說，王二柱在郡衙乾得很好，不僅能算清電力工程的賬目，還能幫著林工解決電路難題，連趙王爺都誇他“接地氣，有真才”。他沉默了很久，讓仆人去買了本《基礎物理手冊》，放在《論語》旁邊，雖然依舊看不懂那些公式，卻再也冇說過“奇技淫巧”的話。）

（冬日的陽光透過窗欞，照在王二柱寫的呈文上，上麵既有“農桑改良策”，也有“電力擴容計算”，字跡不算娟秀，卻透著股踏實勁兒。他知道，這新科舉不是結束，是開始——開始讓學問走出書本，走進田野，走進工坊，走進每個需要它的角落，讓安西郡的日子，像發電機那樣，穩穩噹噹，越轉越旺。）