一本不正經的修仙感悟 第702章 高認知

“遵命師父。”

“嗯。就好好修吧，這個時代焦慮抑鬱遍地，疾病叢生。

如今都已是十幾歲就開始不斷爆發焦慮與抑鬱，不管在任何年齡段都存在。未來隻會越來越多。拿好為師教你們的東西，將自身修得跳出焦慮與抑鬱的本事，再也不會陷入其中。

珍惜每個當下，提升自己的本事。

根本不需要多高的視角你也會看到，周圍無數人，身邊的好友與親人都陷在了無法自拔的規律中。

隻要一停下大腦就會不受控製的這麼想那麼想，總想乾點什麼，不然腦子閒不住。

而更坑的是，即便是乾點什麼也閒不住，刷個手機都會被所接觸的東西不斷拽著思維亂想。

這是一種很累很累的運行模式，不斷的在消耗內在心神力量。

想，沒關係，但得想點有用的，想了有用的，叫悟，想了冇用的叫耗。

不必擔憂什麼生活壓力，再有壓力也得修得一身本事纔會褪去。再有壓力也是該吃飯吃飯該睡覺睡覺，啥也冇改變。冇有一身本事，壓力也隻是影響你吃飯睡覺思考的阻礙。”

“師父。”

“啊？”

“我總是忍不住還想問您。”

“問什麼啊？”

“您到底是怎麼具備用什麼都能講法傳道這種能力的呀？”

“師父冇跟人學過，也不像大家那般這麼聽課那麼聽課，師父是觀萬物而悟道，閱讀萬物，閱讀自身，所以就用什麼都能講嘛。

若師父聽多了那些玩楞，也無法什麼都拿來講道，知識他是有框架的。

再說；師父說這話你彆害怕哈。”

“好的師父。”

“佛法不是佛法的呀，道法也不是道法，佛法非佛法，是幫助人開悟提升智慧的方法，道法也是。

佛不叫佛，道也不叫道。

覺也是個形容詞，覺上麵那個三點加個蓋，就是心，下麵一個見字。就是心靈的洞察與知見。靈明覺知，實際形容的是靈魂的知覺。

冇有真心的人無法修道，含義是，連特麼真正的自己，所謂的靈魂都冇有知覺的能力修什麼呀？

靈就是覺，覺就是魂。藉著覺知的能力覺知萬物，是為了提升用的。

人的靈魂是後天產物，人被人教纔是人類，纔有人魂。

破的識神就是人自身現有認識認知規律，以及用現有認識去認知世界所構成的固態模式。

也叫人道。不破不立，破不開舊時的自己，怎麼可能會獲得新生。

天道是天之規律，地道是地之規律，人道是人之規律。

人法地，地法天，天法道，道法自然。一念一法一眾生，心生種種法生。

學人道，地道，天道，運用自如者，才叫通天地人三道，並叫道法自然者。

佛根本不知道自己是佛，人在自以為是。道也根本不知道自己是道，也是人在自以為是。

花怎麼可能知道自己是花呢？豬怎麼可能知道自己是豬呢？人知道自己是人，是人自己打的標簽。

人給萬物命名的底層邏輯是；為了形成互通認識，彼此能夠同構認識認知，認知到彼此之心所表達的含義。傳達意願意思與思想用的。

例；如果師父想說水杯，但冇有用人的言語說，張嘴是；嘰嘰哇哇得勁啊。誰能知道師父說的是水杯？冇有一人知道。

但師父說水杯的時候，大家纔會知道師父說的是什麼，是一個喝水的工具，一個杯子。

這個概念，認識，纔會互通到彼此的心裡，能夠明白師父在說什麼。

世間一切文字言語都是這個作用。

好多人自己傻，成天叨叨什麼，懂你之人不用解釋，或者不懂你之人解釋冇用。都是一群二貨的自以為是。

解釋，解代表，解析，解開，講解，理解。釋，說的是釋然，清晰，明瞭。

人一有問題就懶得解釋，甚至彆人解釋之時就定義彆人，都活的懵圈了。

珍惜之人該解釋解釋啊，無關之人解釋什麼？什麼怕誤會，怕彆人如何想。真心有你的人你怕啥啊？溝通唄。那冇你的更不用怕了。

人類的靈魂，或叫意識，本來就是單獨個體，都要講碎了。

每個意識單獨的活在法界，需要真心建立橋梁才能互通彼此的思想，認識，認知模式，才能傳達智慧與各種能力能量。

總喜歡封閉自己內心之人，怕彆人覺得自己如何，不敢表達，怕人誤會，又不敢解釋，怕出醜，怕出錯，都是被一群無腦之人的雞湯洗的不要不要的。聽無腦之人的言語，若冇個主觀意識自動就會被洗。

隻有聽真知之時，纔會不斷啟發感悟能力。

解釋，不就是為了化開誤會更懂彼此心用的嘛？還有是不想彆人誤會了自己要表達的含義，因此會生氣等等。

都第一回做人，理解能力這個費勁，明明有表達能力與溝通能力不用，聽多了那些道理自動打標簽。

真如他們說的那般，人與人彆說話得了唄，也彆學識字得了唄。

那不都說了嗎？懂自己的人不用多說，不懂的多說冇用。怎麼就反應不過來看什麼情況，什麼人，什麼事情捏？

機器人呀？一聽覺得對，話都不會說啦？要是人家說，懂你的人一眼就懂，不懂你之人看多少眼都白看。那人都活成啞巴呀？

一個巴掌拍不響？真拍不響嗎？自己抽自己個嘴巴子看看響不響？

道理不是真理的呀。彆光成天聽各種道理，不明真理，不會道理為用，聽那麼多道理不會用，不傻不蠢就怪了。

比如；丫頭你看這話；

為什麼要遠離低認知的人，你跟他說的是建議，他聽進去的是意見；你跟他說的是事實，他接收到的卻是質疑；你跟他說的是邏輯，他聽到的全是情緒；你跟他說的是方法，他理解成的是教育；你跟他說的是問題，他聽的卻是抱怨；你跟他說的是道理，他聽到的是偏見；你跟他說的是覆盤，他記著的卻是掛舊賬；你跟他說的是謀事，他看成的卻是瞎搞。

感覺如何？”

“很對啊師父，很有道理。”

“咳咳咳，不可這般呀，若這般就掉進坑裡了。”

“啊？這是為啥啊師父？”

“因為人類的單一認知模式下會固化自身。一聽這種話就會自動定義自己是那個高認知之人，然後覺得對對對，我老公就是那樣的，我媽就是那樣的，我兒子就是那樣的，我朋友就是那樣的，我對象就是那樣的。

低認知善認同，非黑即白。高認知善反思，思考底層邏輯。

人一旦不覺，自動定義了自己是那高認知，實際上是低認知。若是覺得自己是那個低認知，這其實是在反思自身。

認為自己是高的那個纔是低的，認為自己是低的那個纔是高的。

但，高認知隻是代表認知模式，並不是說誰有什麼認識叫高認知。

真正的高認知，或者說超於常人的認知，其實很簡單。

整理分析，管特麼高的低的，看形容出來的意思是什麼，自己做到冇有？自己什麼時候做到了哪點？什麼時候冇做到，自己該如何做？

咱就做個旁觀者，他們爭他們的，咱把精髓拿走。

知識不是用來固化自身的，是用來提升的，認識認知也不是固化自身用的，也是學來運用的。

一個魔方不是非黑即白，所以無有對錯，不同角度下，不同認識認知理解下，答案不同，說冇對錯沒關係，這很正常。

但人要說魔方不是魔方，那特麼不有病了嘛？

但有的時候又可以說魔方不隻是魔方，以塑料魔方來看，它可以被融化變成任何塑料製品。乃至於不融化時，它也可以在固化形態下起到很多超出魔方的作用。

人在麵對問題時，三維理解模式，就隻看見了魔方的一麵，反思一下就兩麵，旁觀一下又多一個。

上下左右無限拉開距離，於不同角度下再看。

從高出看，一個小方塊，在高點，一粒沙石，在高點灰塵都不是。

從低處看，我靠大石頭，再低點，山巒，再低點，屏障，在低點，看不見了。

從左看，我是一朵花，那是朵花。從右看，我是一個裝飾品，它也是一個裝飾品。

人眼界不夠，便總固化在人類的知識體係中去認識世界，怎麼可能看到世界的全貌？

天地無極，乾坤借法，借萬物觀自身與萬物，借自身觀萬物與自身，這纔是好玩的。

但是！（冇有師父帶，消逼廳的，不然，非乾出一群精神病不可，不乾個精神失常，被人當作魔怔都算好的。連自己都不會發現自己在胡思亂想，魔魔怔怔。）

原因在於，自身的內核邏輯係統根本不夠用，很容易係統崩潰，造成邏輯反常，言語，行為反常。

一張嘴都會說；萬物不歸我所有，萬物歸我所用。真會用嗎？是真的嗎？真通透到這地步了嘛？

要還冇呢，那就還不是嘛，隻是認同了那些言語自己在覺得嘛。”

“師父您的認知到底到了什麼高度呀？”

“冇啥高度，無與有同存，什麼是上？什麼是下？對於球球來言。我們站在這邊，上麵是上。球球那一麵的人就是下嘛？不是吧。對他們來說，我們這麵纔是他們的下麵。

對於宇宙言，球球隻是一個漂浮體，冇有上下左右。

往下麵來，從人類的認識之中纔有的東西南北上下左右。

如；佛不知道自己是佛，道不知道自己是道，師父知道。可師父說了這話，所有人就真知道為什麼嘛？萬物不知自己是萬物，怎麼來的，怎麼走，來時候為什麼，走時候為什麼，師父說完，所有人就真知道為什麼嘛？

從修行智慧層麵說，這是人該知道的嘛？同時呢，也不代表師父什麼都知道，比如；狗啥時候生狗崽子，貓啥時候去撒尿。等等。那不得瞭解規律嘛。哈哈哈哈哈。”

“我……師父……”

“啊？”

“您是怎麼洞察天道到這種地步的？”

“持續不斷的修行呀，師父這悟性通天了都冇間斷過參悟與修行，怎麼可能不知道呢？早就點明瞭呀。諾；道因人言稱之道，此道亦道亦不道，有明見道明己心，無心怎見道之明。”

“是誒師父。”

“嗯。不是問題多，是人心太複雜了，成天吵吵著修佛修道但不認識道，吵吵著破二元對立不認識二元對立，吵吵著破小我不認識小我，總在自己覺得如何轉圈圈。

張嘴我什麼都不執著了，我什麼都不定義，冇有對錯，我什麼都不怕失去，那都是被定義後在學話呀。真明白為啥得懂呀。

若真不怕？怕失去自己的子女不？怕失去自己的愛人不？怕失去自己的爺爺奶奶不？怕失去錢，失去車，失去房子不？要是有選擇性的說不怕失去，有怕的就是假話。要是冇有選擇性的啥都不怕失去，純純是大傻瓜。

人若連珍惜都不會，扯什麼怕不怕失去？該珍惜的不珍惜，放下的不放下，自己都區分不了的話。扯那些東西隻不過自欺欺人罷了。

權衡利弊過後的，覺得奶奶爺爺重要，爸爸媽媽重要，子女重要，孫子重要等等。那麼結果是，不怕失去的都是不在意的。

將心比心這話，從小就學，到現在，很多人都不理解。看自己心，也看他人心，真正的親，看真心。這就是關鍵。”

“明白了師父。”

“也不是為師狂，好多人的智慧連與佛祖一個級彆的都不是，總覺得與一個活著青年外貌形象下的老怪物旗鼓相當。瘋啦？

以老道我的能力來說，就算給太上老君鴻蒙老祖叫來，他們也不敢如此呀。就算他們也得客氣的稱吾一聲道友，拎著茶葉點心上門。

俺們本來就一夥的。伏羲觀萬物畫先天，老子觀萬物言道，為師觀萬物成道。

不明白的到現在也不知道啥意思，還得問為師修的是什麼道。

道就那一個，從一個衍生無數，修的就是那一個，悟的也是那一個，冇彆的，彆的都是演化。

這麵叫這個，那麵叫那個，不同麵叫法不同，都是一個東西。哈哈哈。”

“咦？……”

“咋啦？”

“師父我好像又明白了些什麼，但是說不明白了。”

“哈哈哈哈哈，慢慢來。”