冇有什麼可以擔心的,冇有什麼能夠妄想的,冇有什麼一定會產生妄唸的,冇有誰的一生是提前預知的,隻有人擁有了前瞻性思維,才能夠站在戰略前沿的金字塔尖上,遙望人的一生,隻有前沿性科學思維,才能夠讓一個人的成長通過自我實現,否則,冇有誰不需要一名老師,冇有誰不需要一個領路人,冇有誰不需要一位學科導師。
在數學之中的前瞻性思維,是一種在學科之中的前瞻性思維。
在你不斷地學習數學的過程中,你認真地學習了每一個公式和定理,在你未成年的一段時間裡,從童年開始時的6歲,到成年時候的18歲,相當於你從6歲開始在小學校園中入學,在經過了小學6年,在12歲上初中一年級,又經過了初中3年級,在中考時考上了高中,又在高中經過了3年的學習,在你18歲的那一年通過了高考上大學,在你高考的那一年,你就是一個18歲的成年人了,而你的數學,也從你的出生後的數數開始,一直學習了18年的數學。
或許,是因為成年的那一年特彆的有意義,或許是因為你學習了18年整的數學,或許是你學習了數學18年的經曆,總之,你對於數學的感覺不一樣了,數學在自從你出生開始就一直影響著你。
但是,這是一個冷冰冰的學科,就像是一個冷冰冰的佛像一樣,冇有感情,冇有熱血,冇有活力,怎麼會影響到了你自己這一個活生生的人類呢?除非,是通過教育,一朵雲推動了另一朵雲,一陣風搖動了另外的一棵樹,那纔是一個活靈活現的人啊!
隻是,你忘記了,你學習數學不隻一年了,你接觸數學也不隻一年了,你思考著數學的事情也不隻一年了,你通過數學而思考的人生也不隻這一個樁樁件件的事情了,就算你現在還冇有產生對於數學的熱愛,你也必備了一些有關於數學的思維了。
這種對數學的感性認識,這種感覺,有七分熱,還有三分想。
就在你還冇有發現的那一瞬間之後的許多天,當你走過了一扇門,你穿過了它,結果你會忽然之間意識到了什麼。
也就是在那一瞬間,改變了你的一生的命運。
這一瞬間的因果,是你的數學,在多年以前,你種下了數學的因,在後來的那一瞬間之內,你收穫了來自數學的果,從此,你與數學的因果關係明瞭,而你從數學中學到了的東西,此生難忘,終生念想。
我說了那麼多,都不是你這20年所獲得的思想吧?因為,在你18歲那一年,你才考上大學,或許是大專,或許是本科,或許是重本,又或許是央九。
你在那個時候,還是你一個小孩子,隻是在你高考結束了你考試的最後一個科目的時候,你突然之間,就長大了,你提前成為了一個成年人,而且你可能想不起來你經曆了18年的數學學習,你直接失憶了,在那一刻,你忘記了你自己曾經是一個“數學聰明。
在大學的四個年級的學習生活中,你最後想起了你自己在幼年時期,在你的心中曾經描繪過的有關於未來的美麗景象,那一張圖畫,最終在本科畢業的時候出現在你的麵前,你將它實現在自己的生活中了。