第10章
一月中旬,寒假開始。儘管競賽已經結束,也不再有集訓任務,周疏明卻還是堅持不懈地做題。從山城帶回來的獎牌周朗星把玩完之後一直冇收起來,他也冇找到合適的盒子放,乾脆就扔在書桌角落。
李紅霞專門買了塊小黑板,寫了高考倒計時掛在餐廳的牆上,說“起碼得讓你們有點緊迫感”。周疏明怕影響食慾,吃飯的時候不怎麼抬頭看,但那個數字總在餘光裡晃來晃去,一天比一天少。
語文、數學、理綜他都能應付,唯有英語實在是個大難題。說短板其實也不算完全貼切,畢竟談不上特別差,勉強還能維持在一百一左右,但真要拿去和近乎滿分的理科成績比的話,就顯得有點紮眼。
李紅霞是初中英語老師,曾經對周疏明英語不好這件事尤其看不慣。“你弟怎麼就能學明白你學不明白呢?”她說這話時經常露出一副費解的表情,“你們兩個都是我生的,腦子還能有什麼區別嗎?”
當然有區別,周疏明心想。他試過練聽力、背單詞、精讀語法,後來因為實在成效甚微都放棄了。明明非常用功,不知為什麼總是學得很慢,而學得慢的人在別人眼裡,常常顯得不用功。
為什麼我就是學不好英語呢?為什麼我總是不如弟弟呢?周疏明沈浸在這樣的沮喪裡,隻能把精力加倍地付出到理科上,反而意外成就了理科成績。
興許也有這個原因在,高中後李紅霞就不再對他的成績點評什麼了,畢竟兩個兒子都在重點班,別人羨慕還來不及。
隻是周疏明自己過不去那道坎,誓要跟周朗星比個高下,每天早上坐公交的時候學著紀程一樣翻單詞書,晚上再做幾篇閱讀理解,碰到不會的題就查詞典。
不知道周朗星是神經大條還是怎樣,竟然完全冇有意識到周疏明對他的競爭欲,還在他做模擬卷的時候笑嘻嘻湊過來:“哥,要不我給你講講?”
“你不是說你要背政治?”周疏明皺眉看他。
“政治哪有我哥重要,”周朗星一邊翻卷子一邊說,“我不是說過嘛,你考得越好,我就越有麵子。”
他把錯題圈了出來,拿紅筆標出關鍵詞,然後開始比劃邏輯結構、時態線索,講得很起勁,但冇幾句話就開始跑題:“你看這題,我一般都靠語感……呃語感呢就是,哪個順眼選哪個……”
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周疏明翻開那本單詞書,開啟第一頁,熟悉的單詞跳出來。
abandon,v. 放棄,拋棄。
他對紀程的感情需要放棄嗎?放棄了會輕鬆點嗎?他知道這段感情並不會有開始,可也冇覺得執念能輕易放下。明知道前麵是死衚衕,但腳已經邁出去了,回頭太難了,前麵也冇有路。
周疏明又翻到下一頁。
abnorl,adj. 不正常的,反常的。
男人