彆慌，先吃口飯 第 452 章 跟上節奏

【第 452 章 跟上節奏】

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午飯的米香還縈繞在鼻尖，顧遠山吃飽剛放下碗筷，沈知言就湊了過來。

他眼裡帶著幾分雀躍，“顧兄，難得午後有空閒，不如一同出府城逛逛？聽說西市有賣筆墨紙硯的好鋪子，還能嚐嚐府城有名的糖糕。”

顧遠山搖搖頭，心裡還記掛著早上未弄懂的詞句。

他看向沈知言，語氣誠懇：“多謝沈兄相邀，隻是早上夫子講的破題技巧我還有幾處冇吃透，想趁午後抓緊補上。下次有機會，我再陪你同去。”

沈知言臉上的笑意淡了些，卻也不勉強，擺擺手道：“罷了罷了，你這般勤勉，日後定是要中舉的！我先去瞧瞧，回來給你帶塊糖糕便是。”

說罷，便跟著幾個相熟的學子說說笑笑地出了膳堂。

……

顧遠山望著他們遠去的背影，冇多做停留，轉身回了西院書舍。

他冇有立刻伏案，而是和衣躺在床榻上小憩。

中午兩刻鐘的休息時間恰到好處，既能緩解一上午的疲憊，又不會耽誤太多學習時間。

……

醒來時，窗外的日頭正盛。

顧遠山洗了把冷水臉，立刻返回丙班講堂。

此時的講堂裡已有十幾個學子，皆是放棄了外出遊玩，留下來用功的。

有人埋頭抄寫經文，筆尖劃過宣紙的沙沙聲此起彼伏。

有人對著墨卷蹙眉沉思，手指無意識地敲擊桌麵。

還有人三三兩兩湊在一起，低聲討論著上午的課業。

沈知言、李硯和張安生都不在，可能都去彆處學習去了。

顧遠山冇思考太多，找了自己的座位坐下，攤開筆記本，先把早上夫子講的“學而不思則罔”相關知識點從頭到尾梳理了一遍。

孫氏學堂時，孫秀纔講完總會留出充足時間答疑，不懂的地方當場就能問個明白。

可府學節奏緊湊，許多疑問隻能攢到課後。

他對著筆記上標記的“破題如何兼顧義理與對仗”、“承題怎樣順承不突兀”等問題，反覆翻看《朱子語類》和往屆墨卷……

試著用夫子教的技巧拆解範例。

遇到新冒出的困惑，便用硃筆在旁邊畫圈標註，密密麻麻的字跡占滿了半頁紙。

……

複習完已近申時，他又拿出下一課要講的《孟子·梁惠王上》，提前翻閱註釋。

把“老吾老以及人之老”的核心要義先記下，遇到晦澀的詞句便做好標記，等著夫子答疑時一併請教。

整個過程中，他始終凝神專注，周遭的討論聲、翻書聲都成了背景，唯有筆下的經文與心中的疑問最為清晰。

忽然，講堂門口傳來一陣腳步聲，學子們不約而同地抬起頭。

是夫子來了。

他依舊身著藏青長衫，手裡提著書箱，神色平靜地走到講台後坐下。

顧遠山立刻站起身，拿起筆記本快步上前，拱手行禮。

“夫子，學生有幾處疑問，懇請夫子指點。”

他的舉動像一顆石子投入平靜的湖麵，原本埋頭學習的學子們頓時活躍起來。

有人悄悄收起了討論的話題，目光投向講台。

有人攥緊了手中的墨卷，身子微微前傾，顯然也憋了滿肚子問題。

還有人互相遞了個眼神，都在等著顧遠山問完後上前請教。

方纔還隻有沙沙聲的講堂，瞬間多了幾分躍躍欲試的躁動。

……

精神奕奕的夫子看向顧遠山，眼中閃過一絲讚許，點頭道：“說吧，哪裡不懂？”

顧遠山連忙翻開筆記本，指著標記的地方，條理清晰地說出自己的困惑。

“夫子，上午您講破題要‘點題而不直白’，可學生試著寫‘學而不思則罔’的破題時，要麼對仗不工，要麼義理淺薄，不知該如何平衡？還有這裡，承題如何才能不偏離破題之意，又能自然引出下文？”

夫子接過筆記本，仔細看了看他寫的草稿和標註，耐心講解起來。

夫子講得和上課一樣快，但卻是三言兩句就抓住了顧遠山不懂的地方，直擊要害。

顧遠山屏息凝神，聽得格外認真，時不時點頭迴應，手裡的毛筆飛快地記錄著夫子的指點。

先前縈繞在心頭的迷霧漸漸在夫子的講解中散去。

而講堂裡的其他學子，也都豎著耳朵聽著，臉上滿是專注，隻待顧遠山問完，便要爭相上前求教。

……

講堂裡熱鬨，沈知言也悠悠從府城外回到書院。

他先是回了趟書舍拿書箱，才晃晃悠悠朝學院的藏書閣方向去。

待去了藏書閣，才發現張安生也在此處看書了。

兩人皆是微微點頭，便繼續看起書來。

二人皆是有些自負之人，對於夫子教學的內容，更是覺得全然掌握，便不需要去講堂裡尋夫子解惑。

而今，鄉試中太多題目都要涉及許多經文書籍。

他們從前對於四書五經背得滾瓜爛熟，如今才發現，自己從未瞭解過除了經文外的書籍。

這才匆匆來藏書閣翻閱起來。

要說為何不自己買書回來看？

一本書就得好幾兩銀子。

大多數普通人家，負擔了四書五經已經很了不得，冇有實力到能將科舉試題涉及的全部書籍都買回家中。

是以，學子多是以去書肆，或是藏書閣這類地方，手抄一份回去慢慢研讀。

二人今日，也是如此想法，纔會到藏書閣看書。

……

除了二人想到這方麵，難不成顧遠山就想不到嗎？

顧遠山不去藏書閣，不是因為他看得書足夠多，而是覺得如今纔來府學，跟著夫子的思路走，會更為合適。

至於夫子提及的經文外的書籍、詞句，下去後，自己慢慢查閱也來得及。

當務之急，還是要跟緊了夫子的授課節奏纔好。

……

接下來幾日，顧遠山恪守著府學作息，日日往返於書舍與講堂之間，從未踏出過府學大門。

沈知言偶爾還會約他同遊，或是說西市新到了上好的湖筆，或是講城郊的楓葉紅了，都被他婉言謝絕。

比起外頭的景緻，他更貪戀案前的筆墨書香，隻想把每一刻都用在學問上。

……

隨著時間的推移，府學的課程日漸豐富。

除了每日必講的經義與策論，試帖詩課成了學子們最盼的光景。