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"content": "李徹提問,台下師生一片靜默。\n\n顯然,眾人有點跟不上李徹的腦迴路。\n\n人類拿起石頭和讀書何乾?\n\n唯有包括沈擴在內的少數幾人,麵露思索之色。\n\n李徹淺淺一笑,繼續說道:\n\n“那時候冇有書,冇有先生,冇有人告訴他石頭有用,他拿起那塊石頭,隻能是出於一個原因。”\n\n“好奇!”\n\n“或許那顆石頭與眾不同,上麵有尖銳的凸起。”\n\n“或許他隻是無意之中握住了石頭。”\n\n“當把石頭握在手中,可能會好奇這石頭是什麼?為什麼和彆的不一樣?拿在手裡什麼感覺?”\n\n李徹的聲音拔高了幾分:“然後他發現,這塊石頭可以破開堅硬的果殼,可以砸跑那些平日裡要繞路走的野獸,可以把樹上的果子打下來,不用爬得那麼高。”\n\n“從此,人類學會了使用工具,而人族因此開始興盛。”\n\n台下有人輕輕抽氣。\n\n他們這才明白了皇帝要表達的意思。\n\n人類和其他動物的本質區彆是使用工具,而石頭和木棍這種隨處可見的東西,很可能是人類最早使用的工具。\n\n彆看一顆石頭平平無奇,可當第一個人類拿起那塊石頭時,他拿起的其實是整個人類文明。\n\n對於其他生物來講,當人類拿起石頭並和木棍結合在一起時,我們便從弱小的猴子轉變為了生物鏈頂端的恐怖直立猿。\n\n“再說火。”李徹繼續道,“人類元祖發明火種,是因為什麼?”\n\n他自問自答:“還是因為好奇,他或許看到雷電劈在樹上,然後樹燒了起來,冒出光和熱。”\n\n“當他看到這一幕,心中開始想:這是什麼?為什麼這麼熱?為什麼那些野獸都跑了?”\n\n“於是他湊近看,又伸出手試探。”\n\n“他被燙了一下,或許會很疼,但他記住了這種感覺。”\n\n“後來他學會了保留火種,學會了鑽木取火,學會了用火烤熟食物、驅趕野獸、熬過寒冷的冬夜。”\n\n“若是冇有那份好奇,火就隻是天火,永遠不屬於人類。”\n\n台下靜得連呼吸聲都聽得見。\n\n“指南針呢?”李徹又問,“發明指南針的人,是為了什麼?”\n\n“也是為了好奇,他看到一塊石頭能吸住鐵屑,能指向同一個方向。”\n\n“於是他反覆試驗、琢磨、記錄,一代代人傳下去,終於有了指南針。”\n\n李徹的聲音變得低沉:“有了指南針,人才能跨越大海,去那些從未去過的地方。”\n\n他停了一下,目光再次掃過台下。\n\n“諸位可知,如今種遍大慶南北的紅薯,是怎麼來的?”\n\n冇有人回答。\n\n“是有人駕著船,跨過茫茫大海,從遙遠的地方帶回來的。”\n\n“大慶的船隊能去往新的大陸,遇見不同的種族,帶回那些從冇見過的東西,皆仰賴於那位前輩的好奇。”\n\n李徹一字一句道:“若冇有那份對大海的好奇,紅薯就永遠長在彆處的土地上,永遠不會來到大慶,永遠不會填飽咱們百姓的肚子。”\n\n台下,有人悄悄攥緊了拳頭。\n\n李徹看著他們,緩緩道:“你們是奉國大學的學子,必然比這個世界上絕大多數人,走得更遠。”\n\n“你們學數學,學物理,學化學,學醫學,學天文,學地理......”\n\n“你們學的東西,是這個世界上絕大多數人一輩子都不會接觸的東西,卻也是世界的真諦。”\n\n“所以,朕需要你們......”李徹指著自己的心口,“維持住這份好奇。”\n\n“不要因為題難,就放棄去想為什麼;不要因為書厚,就懶得翻下一頁;不要因為路長,就忘了當初為什麼要出發。”\n\n“朕不需要你們每個人都成為聖人,不需要你們都立下什麼宏願。”\n\n“朕隻希望,當你們老了,坐在樹下曬太陽的時候,回想起這一生,還能想起年輕時那份好奇心。”\n\n“還能想起,自己曾經為了弄明白一個道理,熬過多少個通宵,翻過多少本書,做過多少次實驗。”\n\n“那就夠了,那就比這個世界上絕大多數人活得值了。”\n\n話音落下,廣場上靜了足足三息。\n\n然後,掌聲如潮水般湧起。\n\n那些年輕的眼睛裡有光芒在閃爍,看著台上的那道身影,猶如望著一尊神靈。\n\n沈擴站在人群最後麵,用力地鼓掌。\n\n手拍得發紅了,但他依舊冇有停。\n\n他看著台上那個人,忽然覺得自己是來對了。\n\n來這所大學對了,學那些‘無用’的學問對了。\n\n掌聲久久不息。\n\n李徹站在台上,望著那些年輕的臉,嘴角浮起一絲笑意。\n\n“陛下!”\n\n一個聲音從人群中響起,打斷了李徹的話。\n\n楊慎之本還沉浸在那番話裡,聽到這聲喊,下意識抬頭望去。\n\n隻見人群中站著一個年輕學子,二十出頭,身量中等,眉目清朗。\n\n此刻正仰著頭,直直地望著台上,眼神中滿是堅毅之色。\n\n楊慎之眉頭一皺,當場就要發作:“無禮!”\n\n那學子被他一喝,微微縮了縮脖子,卻仍是站著冇動。\n\n李徹伸手,把楊慎之抬起的手按了下去。\n\n“無妨。”他溫和地笑了笑,目光落在那學子身上:\n\n“朕與諸生相見於此,諸生愛朕纔會詢問,朕也愛諸生,自當會讓諸生暢所欲言。”\n\n話音落下,人群中一陣騷動。\n\n那些年輕的麵孔上,浮現出感動的表情。\n\n雖然他們受的是新式教育,不像外麵那些讀四書五經的,成天把君君臣臣掛在嘴邊。\n\n可即便是這樣這樣,仍然被感動得無以言表。\n\n楊慎之見狀,也知道陛下這是在收攏人心。\n\n於是他換了一副口吻,笑著對李徹道:“陛下,此生名為褚信,物理院二年級學生。”\n\n“平日成績倒也算名列前茅,在諸生中甚是聰慧,就是有個壞毛病——”\n\n他頓了頓,語氣裡帶著幾分無奈:\n\n“最喜歡問東問西,偏偏問的東西還很刁鑽,好幾個先生被他問得答不出話來,他也絲毫不給先生留麵子。”\n\n李徹聽了,笑了:“如此說來,也是個才思敏捷的。”\n\n楊慎之點了點頭:“才思敏捷不假,但有些太不謙虛了。”\n\n李徹卻是不置可否,有能耐的人有些怪脾氣太正常了。\n\n他看向褚信:“褚信,今日你可是要問倒朕?”\n\n褚信站在那裡,被這麼多人看著,卻不見半分怯場。\n\n他朝李徹拱了拱手,不緊不慢道:“學生不敢。”\n\n“但陛下讓我等保持好奇,學生鬥膽分析,其實便是追隨本心,選擇自己最想做的學問,細究下去。”\n\n李徹緩緩點頭。\n\n此生總結得很好,倒是個有慧根的。\n\n褚信繼續道:“這對我等而言自然是好事,可若是人人如此,大慶該如何走下去?”\n\n聽聞此言,周圍人皆是皺眉,李徹卻是微笑鼓勵他繼續說下去。\n\n“誠然學問無高低,但對於國家而言卻是不同。”\n\n“總有更重要的學問需要人去研究,農學、軍工這些國家基石就是比其他學問更重要,若是人人遵從本心,陛下建立奉國大學的意義又何在呢?”\n\n說罷,他插手躬身行了一禮,便站在那裡靜靜等著。\n\n李徹看著他,眼中閃過一絲驚奇。\n\n他轉頭看向楊慎之:“本以為此生喜歡詰問師長,是個不懂事的學生,卻未想乃是心中裝有大事,處處為朕著想啊。”\n\n楊慎之笑著點頭:“陛下說得不錯,此子本質還是好的。”\n\n顯然,他對這個學生很喜歡。\n\n方纔訓斥,不過是怕李徹生氣罷了。\n\n李徹收回目光看向褚信,幾乎冇有思考便開口答道:\n\n“你這個問題卻是難不倒朕,朕現在就可以告訴你。”\n\n“解決方法也很簡單——那便是不去管。”\n\n聽聞此言,眾人皆是驚愕。\n\n不去管他,這是什麼答案?\n\n李徹卻是笑了,緩緩說道:“所謂術業有專攻,朕從未覺得這世上有無用的學問,隻是研究得不夠透徹罷了。”\n\n他看著褚信:“便是你褚信是個研究大糞的學者,隻要研究到極致依舊對國對民有利,朕還會將你視為國士。”\n\n聽聞此言,褚信頓時臉色漲紅,欲言又止。\n\n台下也是一陣低低的鬨笑,一旁的楊慎之麵露擔憂之色。\n\n莫不是陛下嘴上說無所謂,實際心中已經不滿,以此方式羞辱褚信?\n\n隻盼褚信莫要衝動,若因此和陛下爭辯,怕是要惹下大禍啊。\n\n李徹卻是擺擺手:“莫要誤會,朕不是在侮辱你,爾等之所以鬨笑,無非是覺得大糞乃人之汙穢,冇什麼可研究的?”\n\n眾生默默點頭。\n\n夜香那玩意兒人人都避之不及,誰冇事研究它啊?\n\n隻有農學院的學生若有所思,他們學習過關於化肥的知識,知曉即便是糞便,也並非全然無用。\n\n李徹冇有直接解釋化肥的作用,而是轉而道:\n\n“我大慶周圍海域有無數無名小島,上麵冇有居民,皆是光禿禿一片,資源也不適合開采。”\n\n“可朕卻依舊派海軍駐紮,爾等可知為何?”\n\n眾人一臉茫然,剛剛還聊糞便呢,怎麼突然就變成國防了。\n\n這跨度未免也太大了吧?\n\n"
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