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兩人這次還是偽裝成開設教育機構的老師。
趁著中午放學的時候，兩人混到家長人群中開始聊天。
“大姐，我聽說以前轉學想來這個學校是需要交錢的，具體得多少啊？”
秦陽微笑著和一位學生家長問道。
對方打量了秦陽一眼，“你是外地的吧？”
“對對，我是在東陽市開教育機構的，一個老鄉家的孩子想要轉學來這裡，想讓我幫著打聽打聽。”
秦陽忙點頭。
“小夥子，這以前的確是需要不少的錢，不過現在不需要了。”
“省裡剛剛出台的新的政策和改革措施。”
“是嗎？”秦陽麵露一絲驚訝，“那你覺得省裡的教育政策和改革怎麼樣啊？”
“好啊。”大姐頓時激動道：“尤其是像我們這樣普通家庭而言，經濟壓力減輕了很多，而且孩子在學校也不用被區彆對待了。”
這時候，另外一個家長也參與到了聊天中，“現在學校的老師實行輪崗製，班級也冇有什麼重點班和普通班而言了，所有孩子都能享受到優質的教育資源。”
“是啊，而且學校的收費也透明瞭，我們給孩子交的每一分錢都知道花在了哪裡。”
聽到這些家長的反饋，秦陽的心裡還是比較欣慰的。
秦陽這邊剛聊完，回頭一瞧，隻見方明正和幾個家長聊的熱火朝天。
“小夥子，你有對象冇？我妹妹名牌大學畢業，現在還單身呢。”
“小夥子，我小女兒留過學，剛回國，在國企上班，月薪兩萬……”
秦陽在不遠處，聽到幾個學生家長圍著方明說這些話，忍不住笑了起來。
這小子魅力還挺大。
殊不知，方明此時額頭都開始冒冷汗了，寒暄了幾句落荒而逃。
“嗬嗬，看來你很有群眾基礎啊。”
秦陽笑著打趣。
“領導，您就彆笑話我了，我剛纔都想找個地縫鑽進去了，這些家長太熱情了。”
方明苦笑著說道。
“嗬嗬，其實你年齡也不小了，也該成個家了。”
秦陽笑道。
“領導，一直冇有遇到合適的，而且我還想再做出點成績。”
方明忙說。
“前幾天你嫂子和我說，他們律所新來了一個實習律師，人美心善的，哪天介紹你們認識一下。”
聞言，方明笑著點頭道：“嫂子的眼光肯定冇問題，領導，我的終身大事就靠您和嫂子了。”
方明跟著時間長了，現在也敢開幾句玩笑了。
“小子，你剛纔不是還說再做出些成績嗎？”
秦陽反問。
“嘿嘿……”
方明不好意思的撓撓頭。
“說說，正事打聽到的怎麼樣？”秦陽話鋒一轉。
方明趕忙恢複過來，滿臉認真道：“我剛纔打聽了一下，現在學校在嚴格執行省裡的新政策措施。”
“學生家長都很滿意。”
“嗯，再去其他學校看看。”
“好。”
說完兩人上車，繼續去其他學校轉悠。
經過半天的調查，東陽市的情況秦陽十分的滿意。
隨後，按照上次他們下來調查的路線，馬不停蹄的又去了其他的城市。
一圈的暗訪下來，秦陽還是相當滿意的，基本上都已經實行了新的教育改革措施。
這讓秦陽基本上算是放心了。
三天後，他和方明纔回到西隴省。
新的教育改革製度實行之後，全省各市的情況全都好轉了。
不過秦陽的心裡還有一個擔心，那就是基層的教育情況。
基層教育有冇有嚴格按照省裡的政策和措施在執行。
他心裡清楚，教育係統的改革，其實歸根到底是西隴省整體改革的一個縮影。
眼下全省的經濟發展和民生改善，以及社會治理均取得了顯著的效果。
而且高鐵項目正在如火如荼地進行著，到時候高鐵一通，西隴省必將迎來一個前所未有的發展機遇。
在這期間，秦陽必須將方方麵麵的工作全都做好。
他回到省裡之後，開始整理他來到西隴省做的事情。
醫療改革讓群眾得到了實惠，教育整頓守護了公平，鄉村振興讓鄉村發展煥發新的生機，環保措施保護了青山綠水……
這一切，每一件拿出來都是造福後代的功德。
這些成績，使得秦陽心裡十分的欣慰，當然也讓他越發的清醒。
他知道，作為省委一把手，他的使命還冇有完成。
西隴省發展的路還很長，這條路上註定還有很多難題和荊棘，他必須打起精神披荊斬棘。
回到省委將手頭的事情全都處理完之後，秦陽馬上召開了關於教育問題的專題會議。
“同誌們，眼下咱們新的教育製度已經實施，目前來看效果還不錯，但是基層的教育問題解決的怎麼樣，還不是很清楚。”
“所以，下一步我打算開展教育均衡計劃，大家心裡應該都清楚，雖然新的教育政策落地了，但是基層和市區的教育還是存在一定差距的。”
“基層教育學校條件薄弱，無論是硬體還是師資力量和市裡的學校還是有著很大差距的，所以接下來我們必須要下大力度解決這個問題。”
“我建議咱們必須馬上實施教育均衡計劃，徹底改善基層辦學條件，起碼要實現義務教育基本均衡。”
聞言，參會的人不由得麵色一變，隨後開始小聲議論起來。
片刻之後，隻見財政負責人略顯為難道：“秦書記，這可是一筆巨大的投入啊，以我們省目前的財政收入，恐怕……”
“再大也要投！”秦陽打斷對方的話，斬釘截鐵道：“我們一定要清楚，教育投入是最有價值的投入。錢的問題我們省裡必須要擠出來一些，同時和上級組織爭取專項資金支援。”
眼見秦陽態度堅定，一旁的孫海當即說道：“我同意秦書記的意見，咱們西隴省必須要實行教育均衡計劃，接下來我們討論一下整個計劃的核心內容。”
一二把手全都同意，其他人自然也都冇有了其他意見。
經過眾人的討論，最後定的核心內容有四個方麵。
第一，統一學校建設標準，第二，統一教師配備標準，第三，統一設備配備標準，第四，統一經費投入標準。
一切就緒之後，秦陽馬上啟動計劃。
可是計劃剛剛啟動就遇到了一些阻力和麻煩。
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