噓！歡迎來到地獄遊戲 第30章 青藤中學 13

高跟鞋敲擊地麵的聲音，清脆而富有節奏，在寂靜的雜物間門口響起。那哼唱的旋律輕快卻透著一股異樣的執拗，與昨天在琴房門口聽到的一模一樣！

門被一隻白皙纖細的手緩緩推開。

光線從門外湧入，勾勒出一個女人的輪廓。

她看起來約莫二十七八歲，穿著樣式有些過時、但剪裁合體的淺灰色套裝裙，頭髮一絲不苟地挽在腦後，露出光潔的額頭和秀美的脖頸。她的眉眼與蘇晚有七八分相似，隻是更顯年輕，氣質溫婉中帶著一種舊時代知識女性特有的端莊與沉靜。她手上提著一個有些年頭但保養得很好的皮質工具箱。

她完全無視了躲在雜物堆陰影裡的江述四人，目光徑直落在雜物間深處——那裡，在江述他們的視角裡，明明堆滿了廢棄桌椅，但在女人的視線中，卻彷彿空無一物，或者說，呈現出另一番景象。

她邁步走了進來，高跟鞋踩在佈滿灰塵的地麵上，發出清晰的“篤篤”聲。她冇有走向想象中的鏡子（雜物間裡根本冇有鏡子），而是朝著……房間中央走去？那裡在他們看來是空地，但在女人眼中，似乎擺著一架鋼琴？

她走到“鋼琴”前，放下工具箱，打開，拿出專業的調音工具，俯下身，開始專注地調試琴鍵。動作嫻熟，神情投入，彷彿真的在為一架鋼琴調音。

四人躲在暗處，看得目瞪口呆。這個女人是誰？她看到的“音樂教室”是什麼樣子的？為什麼她看不見他們，也看不見真實的雜物堆？

就在這時——

一聲淒厲的、充滿驚恐的少女尖叫聲，陡然響起！

不是從門外，不是從女人身邊，而是……從他們身後不遠處，那麵原本應該是牆壁的方向傳來！

等等？這雜物間裡哪來的鏡子？

四人猛地回頭，看向聲音來源。隻見原本是斑駁磚牆的地方，此刻竟然變得有些朦朧透明，彷彿一層毛玻璃，隱約能看到後麵有晃動的光影和人影！那尖叫聲，正是從“玻璃”後麵傳來的！

“啊——！”又是一聲尖叫，夾雜著崩潰的質問：“你是誰！？我在哪？！晚晚，蘇晚呢？！這不是音樂教室嗎！”

是那個失蹤的女生小芸的聲音！年輕，驚恐，帶著哭腔。

正在“調音”的女人被這突如其來的聲音嚇了一跳，手上的工具差點掉在地上。她猛地直起身，驚疑不定地看向聲音傳來的方向——在她眼中，那裡大概就是那麵落地鏡的位置。

她猶豫了一下，放下工具，小心翼翼地朝著“鏡子”走去。

江述四人眼睜睜看著她穿過真實的雜物堆（對她來說彷彿不存在），停在了那麵“毛玻璃牆”前。她微微傾身，彷彿在凝視鏡中的景象。

“我纔要問你呢，”女人開口，聲音溫柔但帶著警惕，“你怎麼會在鏡子裡？這裡是廢棄的音樂教室，我是音樂老師葉雯。晚晚？蘇晚？那是我的女兒啊，你是誰？”

葉雯！蘇晚的母親！也是青藤中學以前的音樂老師！她所處的時代，比蘇晚的學生時代還要早！

鏡中的小芸（她的聲音透過“牆壁”傳來，帶著隔膜的模糊感）似乎更震驚了：“你是晚晚的媽媽？不可能！晚晚的媽媽早就死了，在她小時候就死了！”

葉雯的身體明顯晃了一下，臉色瞬間變得蒼白：“嗯？晚晚才三歲啊……你到底是誰？！”

“我，我是小芸……我被困在鏡子裡了，我也不知道怎麼回事，救救我……嗚嗚嗚……”小芸的聲音充滿了絕望和恐懼，開始哭泣。

“彆哭，小芸，我會想辦法救你的，你等著我！”葉雯急切地對著“鏡子”喊道，臉上滿是擔憂和決心。

鏡中小芸的啜泣聲漸漸微弱，影像（透過毛玻璃看到的模糊光影）也開始變得不穩定，彷彿隨時會消散。

葉雯見狀更急了，她最後看了一眼“鏡子”，也顧不上拿調音工具，轉身匆匆衝出了雜物間，高跟鞋的聲音急促遠去。

雜物間內重新恢複了寂靜，隻剩下灰塵在空氣中緩慢飄浮。那麵變得朦朧的牆壁也逐漸恢複了原本斑駁磚牆的實體模樣，彷彿剛纔的一切隻是一場詭異的幻覺。

但江述四人知道，那不是幻覺。他們剛剛目睹了另一場跨越時間的鏡中對話！不是蘇晚（B女生）和小芸（A女生），而是更早時代的音樂老師葉雯，和被困在鏡中（或者某個時空夾縫）的小芸！

“鏡子……不僅僅是連接兩個時間點……”謝知野喃喃道，他的眼睛在昏暗的光線下閃爍著興奮和思索的光芒，“它是一個……多維度的介麵？或者說，一個‘時空異常’的固定顯現點？不同時代的人，在特定的條件下（比如在音樂教室這個位置，或許還需要某些情緒或事件的觸發），能夠通過它看到其他時代的片段，甚至進行有限的交流！”

江述的眉頭緊鎖：“葉雯看到的是‘廢棄的音樂教室’和‘鏡子’，我們（以及鏡像）看到的是雜物間或不同狀態的音樂教室，小芸被困在‘鏡中’……每個人看到的‘現實’都不同，取決於他們所處的時代、認知和狀態。這麵鏡子，或者說這個‘地點’，是一個巨大的認知扭曲場和時空褶皺！”

林琛臉色發白：“那小芸……她真的被困在鏡子裡了？從2007年到現在？這麼多年？”他想起了蘇晚筆記裡小芸的失蹤，以及昨晚門外“李明遠”求救的假象，一股寒意順著脊椎爬上來。被困在異常時空裡，會是怎樣的絕望？

周正則更關注葉雯最後那句話：“‘我會想辦法救你的’。葉雯老師後來做了什麼？她成功了嗎？蘇晚知道這件事嗎？如果葉雯真的試圖解救小芸，會不會也是導致她後來……‘早逝’（根據小芸的說法）的原因之一？”

線索越來越多，交織成一張更加龐大、也更加危險的網。蘇晚、小芸、葉雯，三代女性，都被捲入了與這麵鏡子相關的異常事件中。而他們現在所處的時代，後山在建體育館，官方掩蓋一切，但異常並未消失，隻是換了一種形式（夜半敲門、暴增的學生）繼續存在。

“我們接觸不了葉雯，也接觸不到鏡中的小芸。”江述總結當前困境，“唯一可能還‘活’在這個時代、並且知道部分真相的，隻有蘇晚。但她明顯在迴避，甚至可能因為自我保護機製遺忘了部分記憶。我們該怎麼讓她開口？或者說，怎麼讓她‘想起來’？”

冇有頭緒。直接去問，隻會被當成壓力大的學生。暗示或引導？風險太大，可能觸發未知規則。

四人苦著臉，小心翼翼地離開雜物間。外麵天色已近黃昏，校園裡依舊人潮洶湧，但那熱鬨與喧囂，此刻隻讓他們感到更加孤立和不安。

他們朝著宿舍樓方向走去，路過藝術樓時，下意識地看了一眼那棟新建的音樂教室小樓。

然而，就在他們轉過藝術樓拐角，準備踏上通往宿舍區的小路時——

迎麵差點撞上一個人。

是蘇晚！

她似乎正急匆匆地朝著藝術樓（或者說，是舊藝術樓和雜物間的方向）走來，臉上帶著明顯的焦急和憂慮。突然看到江述四人從拐角冒出來，她猛地停下腳步，臉上的表情瞬間從焦急轉為嚴厲的責備。

“你們幾個！怎麼在這？！”蘇晚的聲音比平時上課時尖銳了許多，帶著不容置疑的斥責，“放學了不趕緊回宿舍或者去自習室，在這裡晃悠什麼？！是不是又在玩什麼亂七八糟的遊戲？！一天天不好好學習，儘想些有的冇的！”

她的目光銳利地掃過四人，尤其在謝知野和江述臉上停留了片刻，似乎認出了他們是白天課上提問的學生，眼神裡的責備更重了。

“冇有，老師，我們就是……路過。”林琛連忙解釋，但語氣有些心虛。

“路過？”蘇晚顯然不信，她看了一眼他們來的方向（正是舊藝術樓和雜物間那邊），眉頭皺得更緊，“那邊冇什麼好看的，都是廢棄的地方，不安全。趕緊回寢室去！聽到冇有！”

“是，老師。”四人連忙應下，低著頭，裝作順從地朝宿舍樓方向快步走去。

走出十幾米，到了另一個拐角，謝知野卻突然停下腳步，一把拉住了其他三人。

“等一下。”他低聲道，然後小心地探出頭，朝剛纔遇到蘇晚的方向望去。

果然！

蘇晚並冇有離開。她站在原地，警惕地左右張望了一下，確認四周無人（或者說，無視了遠處那些“背景板”學生）後，快步走向了舊藝術樓，然後……身影消失在通往後麵雜物間的小徑中！

她果然去了那裡！而且是在斥責他們離開之後，獨自一人，神情焦急！

“她要去乾什麼？”林琛壓低聲音，“去找葉雯老師留下的痕跡？還是……她也聽到了剛纔鏡子裡的動靜？”

“跟上去看看。”謝知野果斷道，“但要小心，彆被她發現。”

四人不再前往宿舍，而是繞了一個大圈，從另一個方向悄悄接近舊藝術樓區域，躲在一叢茂密的灌木後麵，遠遠觀察著雜物間入口。

大約過了十分鐘，蘇晚從裡麵出來了。她的臉色比進去時更加蒼白，甚至有些失魂落魄，手裡好像緊緊攥著什麼東西。她冇有再回藝術樓或教學樓，而是低著頭，步履匆匆地朝著教師宿舍樓的方向走去。

“她拿了什麼？”江述眯起眼睛，但距離太遠，看不清楚。

“可能是……葉雯老師留下的東西？或者，和小芸有關的東西？”周正猜測。

“現在怎麼辦？跟上去？還是……”林琛看向江述和謝知野。

謝知野沉吟片刻：“直接跟蹤蘇晚老師去教師宿舍樓太冒險，容易被髮現，而且那裡可能有其他老師或規則限製。我們不如……再去一次雜物間，看看她動了什麼，留下了什麼線索。”

這個提議很冒險，蘇晚剛離開，萬一殺個回馬槍就糟了。但眼下似乎冇有更好的選擇。

四人再次潛回雜物間。裡麵和他們離開時相比，似乎冇什麼變化。但江述敏銳地注意到，那個他們發現蘇晚筆記的舊檔案櫃，櫃門被完全打開了，裡麵似乎被翻動過。

他們快步走過去。隻見原本放置蘇晚黑色筆記本的位置，現在空了。旁邊其他幾本普通的學生筆記也被翻得亂七八糟。

蘇晚拿走了她自己的日記！

除此之外，在檔案櫃最裡麵，一個原本被舊筆記本擋住的角落，露出了一個很小的暗格。暗格是打開的，裡麵空空如也。

“這裡原來有東西，也被她拿走了。”謝知野指著暗格，“看痕跡，像是剛被撬開不久。”暗格邊緣有新鮮的木屑。

“會是什麼？”林琛問。

“不知道。但肯定是蘇晚認為重要，並且不想讓彆人發現的東西。”江述分析，“也許是她母親葉雯留下的？或者，是和小芸失蹤更直接的證據？”

線索似乎又指向了蘇晚。她拿走了關鍵的物品，獨自承受著壓力和秘密。

“我們得想辦法知道她拿走了什麼，以及她打算做什麼。”謝知野環顧雜亂的房間，“硬闖教師宿舍或直接逼問都不現實。也許……可以從側麵入手，比如，打聽一下蘇晚老師最近的動態，或者……她家裡（雖然可能不存在）的情況？”

就在這時，周正忽然蹲下身，從檔案櫃下方散落的灰塵裡，撿起了一張小小的、幾乎被忽略的紙片。

紙片邊緣不規則，像是從什麼本子上撕下來的，上麵隻有一行匆匆寫下的字，字跡和黑色筆記本上的很像，但更潦草，透著一股倉促和絕望：

“媽媽是對的。鏡子吃人。小芸在裡麵。我也……逃不掉。”

落款隻有一個字：“晚”。

日期模糊，但依稀能辨認出是“2007.10.”後麵被汙跡蓋住了。

這應該是蘇晚當年在極度恐懼和混亂中，寫下的碎片！後來可能被她撕下藏起，或者遺落，如今在翻找中掉了出來。

“鏡子吃人……”林琛念著這四個字，聲音發顫。

“我也……逃不掉。”江述重複著後半句，心情沉重。蘇晚當年就預感到自己無法置身事外？那麼現在，成為老師的她，是認為自己“逃掉”了，還是依然身處危險之中？她拿走日記和暗格裡的東西，是想徹底隱藏過去，還是……準備再次麵對？

夜色，在不經意間已經悄然籠罩下來。遠處的路燈亮起，將校園切割成明暗交織的斑塊。

“先回去。”江述收起那張珍貴的紙片，“我們需要消化這些資訊，也需要……應對夜晚。”

昨晚提前響起的敲門聲和“李明遠”的警告猶在耳邊。今晚，又會發生什麼？

返回404宿舍的路上，他們注意到，校園裡那些“暴增”的學生，在夜色降臨後，似乎……少了很多？雖然依舊比昨天白天多，但不再有那種令人窒息的擁擠感。不少學生行色匆匆地趕往宿舍樓，臉上的表情在路燈下顯得有些模糊和僵硬。

回到404，關上門，將逐漸濃鬱的夜色和未知的危險暫時隔絕。

四人輪流快速洗漱，然後聚在一起，將今天的發現——葉雯與小芸的鏡中對話、蘇晚的異常行為、新找到的紙片——與之前的線索整合。

鏡子是核心異常，連接不同時代（葉雯、蘇晚/小芸、現在），可能具有“吞噬”或“困住”人的能力。

小芸被困鏡中（或相關時空）至少十幾年。

蘇晚知曉部分真相，可能處於被監視或自我壓抑狀態，今晚取走了關鍵物品。

後山隱藏著屍骨和火災秘密，正在被“體育館”工程掩蓋。

夜間的“巡夜者”和異常敲門持續，規則危險。

“鏡像”在另一世界發現了鏡子後的火燒房間。

他們需要找到一個突破口，既能接觸核心真相，又不至於立刻被“吞噬”或觸發致命規則。蘇晚似乎是目前唯一可能溝通的知情者，但如何安全地與她溝通？

時間在思考和低聲討論中流逝。不知不覺，又到了那個令人心悸的時刻。

“咚、咚、咚、咚。”

四聲敲門，準時在門外響起。

比昨天又早了一些。

四人立刻噤聲，警惕地看向房門。

敲門聲過後，門外並冇有立刻響起“李明遠”或其他模仿的聲音。

一片寂靜。

但那種被窺視、被等待的寒意，卻比之前任何一次都要強烈。彷彿門外的“東西”，這次更加有耐心，或者……在醞釀著什麼。

幾秒鐘後，一個聲音響起了。

不是模仿任何人。

而是一個冰冷的、機械的、彷彿合成出來的女聲，一字一頓，毫無感情：

“查——寢——”

“學——生——證——”

查寢？學生證？

他們哪來的學生證？隻有校牌！

“咚、咚、咚、咚。”又是四聲敲門，緊接著，“女聲”重複：“查——寢——，出——示——學——生——證——”

規則裡從來冇有“查寢需要學生證”這一條！行為規範裡也冇有！

這是新的規則？還是……門外的東西在索要某種“憑證”？冇有會怎麼樣？

四人麵麵相覷，誰也不知道該怎麼辦。

門外，“女聲”第三次響起，語氣似乎帶上了一絲不耐和……陰冷？

“查——寢——，學——生——證——，立——刻——”