離翁和光同塵 第92集：壤水培才承遠誌 威州結契蘊初心

題記

《論語·子張》有雲“君子之德風，小人之德草”，感而賦之：

德風拂野育新苗，學海揚帆逐浪高。

不負韶華擔使命，丹心一片照雲宵。

一九八一年的春風，攜著川西高原特有的清冽與溫潤，漫過壤塘縣中學的青磚瓦房。離翁站在教學樓前，望著操場上追逐嬉鬨的學生，恍然發覺自己從師範學校畢業分配至此，竟已悄然走過一整個學年。這一年裡，他從初登講台時的些許生澀，到如今駕馭課堂的從容不迫，從對藏區風土人情的陌生好奇，到與師生們的熟稔融洽，壤塘的山山水水、民風淳樸，早已在他心底刻下了深深的印記。

三月中旬，學校的公示欄前圍滿了人，一張紅色的通知格外醒目——經縣教育局推薦、州教育學院遴選，離翁將作為優秀青年教師代表，赴阿壩州教育學院進修數學專業。訊息傳開，同事們紛紛道賀，張校長拍著他的肩膀笑道：“離翁啊，這是個好機會！州裡的學院師資強、視野寬，你去好好深造，回來給咱們學校添把力！”學生們更是圍著他依依不捨，幾個藏族孩子捧著自家曬的青稞餅塞到他手裡，用不太流利的漢語說：“離老師，你要早點回來教我們呀！”離翁望著孩子們清澈的眼睛，心中滿是暖意，也暗下決心，定要學有所成，不負這份期許。

收拾好簡單的行囊，離翁告彆了壤塘的師生與親友，踏上了前往汶川縣威州鎮的路途。那時的交通尚不便利，從壤塘出發，需先乘坐長途汽車顛簸一整天到馬爾康，再轉車前往汶川，一路翻山越嶺，塵土飛揚。但沿途的風光卻讓人心曠神怡：遠處的雪山皚皚，近處的河穀兩岸桃花初綻，藏寨羌碉散落在青山綠水間，炊煙裊裊，宛如一幅流動的畫卷。曆經兩日夜的奔波，當威州鎮的輪廓出現在視野中時，離翁已然被這座坐落在岷江畔的小鎮吸引——江水滔滔，群山環抱，街道整潔，學院的紅磚教學樓在陽光下格外醒目。

阿壩州教育學院的進修生活緊張而充實。來自全州各地的幾十名青年教師彙聚一堂，大家懷著共同的求學之心，上課認真聽講，下課熱烈討論，圖書館裡總是座無虛席。離翁深知這樣的進修機會來之不易，更是加倍刻苦，每天除了完成課堂學習任務，還常常泡在圖書館查閱資料，整理筆記到深夜。他的數學基礎紮實，思維敏捷，課堂上總能提出獨到的見解，很快便得到了授課老師的賞識和同學們的認可。

就在這段專注的學習時光裡，一位名叫科委的女同學走進了他的生活。科委來自理縣米亞羅，那是川西著名的紅葉勝地，或許是山水的滋養，讓她生得眉目清秀，氣質溫婉，性格卻又爽朗大方，在班裡頗受歡迎，被同學們私下稱為“班花”。初次留意到科委，是在一次數學建模的小組討論中，離翁被分配與她同組。討論伊始，他本以為這位外表文靜的女生或許不善言辭，冇想到她不僅思路清晰，邏輯嚴謹，還能提出許多新穎的角度，兩人配合默契，很快便完成了建模報告，獲得了老師的高度評價。

自那以後，離翁和科委便漸漸熟絡起來。他們都是數學專業的學習者，有著共同的學術興趣，課後常常一起探討難題，交流教學心得。科委的筆記做得細緻工整，重難點突出，離翁常常借來參考；而離翁擅長總結解題技巧，也樂於分享給科委。兩人互相學習，共同進步，成績在班裡始終名列前茅。除了學習上的互幫互助，生活中的他們也漸漸生出了默契。學院的食堂飯菜簡單，有時兩人會一起到鎮上的小飯館改善夥食，科委知道離翁愛吃辣，總會記得叮囑老闆多放些辣椒；離翁則會在科委生病時，默默為她買來藥品和溫熱的粥。

星期天是學院的休息日，也是兩人最常結伴出行的日子。威州鎮距離成都不算太遠，乘坐長途汽車約三個小時便能抵達。科委的家在成都市區，每到週末，她總要回去看望父母，而離翁則要前往八裡莊的表姐家落腳——表姐嫁到成都多年，一直很照顧他這個遠道而來的表弟。於是，每個週末的清晨，他們都會一起趕往汽車站，坐上同一班車前往成都。車上的時光總是過得很快，兩人會聊起各自的家鄉，聊起教學中遇到的趣事，聊起對未來的憧憬。科委說起米亞羅秋日漫山遍野的紅葉，說起家鄉的藏羌風情，眼神裡滿是眷戀；離翁則談起壤塘的草原、寺廟，談起那些淳樸可愛的學生，言語間儘是深情。

到了成都汽車站，兩人便會揮手告彆，一個往市區方向，一個向八裡莊而去，約定好週日下午在車站集合，一同返回威州。每次相聚，他們都會分享各自的見聞：科委帶來父母做的臘肉和點心，給離翁講述家裡的瑣事；離翁則會把表姐家的新鮮水果帶給科委，說說自己在成都的所見所聞。一來二去，那份純粹的同學情誼，在日複一日的相處中悄然升溫，多了幾分說不清道不明的牽掛與惦念。他們都能感受到彼此心中的變化，卻又都默契地冇有點破，隻是在相處時，多了幾分小心翼翼的珍視。

進修的時光轉瞬即逝，八個月後，兩人順利畢業。分彆之際，科委將一本精心整理的數學題庫送給離翁，扉頁上寫著“願君此去，前程似錦”；離翁則將一枚從壤塘帶來的藏式平安扣贈予科委，輕聲道：“願你平安順遂，教學順利。”帶著這份沉甸甸的情誼與期許，他們各自踏上了返程的路——科委回到了理縣中學，繼續從事數學教學；離翁則重返壤塘縣中學，迎接他的，是一份新的挑戰與使命。

回到壤塘縣中學，離翁發現學校發生了不小的變化——為瞭解決農村困難家庭學生的就學問題，學校決定興辦民族寄宿製初中。這些學生大多來自偏遠的鄉村，家庭貧困，漢語基礎薄弱，生活習慣也與城鎮學生有所不同，而且寄宿製班級需要教師投入更多的時間和精力，不僅要負責教學，還要照顧學生的生活起居，因此許多教師都麵露難色，不願接手。

張校長再次找到了離翁，臉上帶著懇切的神情：“離翁，學校知道這個擔子重，但你年輕有為，有責任心，又瞭解藏區學生的情況，這個民族班的班主任，非你莫屬啊！”看著校長信任的目光，想到那些農村孩子渴望知識的眼神，離翁冇有絲毫猶豫，便答應了下來。就這樣，他不僅擔任了民族班的班主任，還承擔了數學和物理兩門主科的教學任務，同時，學校還繼續讓他兼任團委書記，一身數職，忙得不可開交。

民族班的學生果然如預想中那般難以管理。剛入學時，不少學生因為聽不懂漢語，上課跟不上進度，漸漸產生了厭學情緒；有些學生從小在農村長大，缺乏良好的生活習慣，宿舍裡常常雜亂無章；還有些學生性格內向孤僻，不願與同學交流。麵對這些問題，離翁冇有絲毫退縮。他利用課餘時間，逐個找學生談心，瞭解他們的家庭情況和心理狀態，用真誠和耐心打動他們；為了幫助學生提高漢語水平，他每天早上提前半小時到教室，帶領學生朗讀課文，講解生詞；為了培養學生的生活習慣，他親自指導學生整理宿舍，製定作息時間表，帶頭打掃衛生；為了讓學生融入集體，他組織開展各類文體活動，讓學生在活動中增進友誼，增強凝聚力。

離翁的付出漸漸有了回報。民族班的學生們越來越喜歡這位認真負責、溫柔體貼的班主任，上課認真聽講，課後積極參加活動，宿舍變得整潔有序，班級氛圍也越來越融洽。但新的問題又接踵而至——這些學生家庭貧困，許多人連基本的學習用品都買不起，更不用說添置衣物了。看著學生們穿著破舊的衣服，握著斷墨的鋼筆，離翁心裡很不是滋味。他深知，僅靠學校的補助遠遠不夠，必須想辦法為學生們籌集更多的資金。

經過一番思索，離翁想到了勤工儉學的辦法。他發現，當地的森工局在作業後，會遺留許多舊鋼繩，這些鋼繩雖然廢棄，但其中的鋼絲可以拆解出來，加工成沙發彈簧。當時，隨著人們生活水平的提高，沙發逐漸成為家庭必備的傢俱，沙發彈簧的需求量很大，市場前景不錯。於是，離翁便向學校申請，組織民族班的學生開展勤工儉學活動，開辦一個小型沙發車間。

張校長對這個想法表示大力支援，不僅批準了申請，還為車間協調了一間閒置的教室。離翁帶著學生們，利用週末和節假日，上山撿拾森工局遺留的舊鋼繩。川西的山林陡峭險峻，荊棘叢生，學生們常常被樹枝劃傷手臂，被蚊蟲叮咬，但冇有一個人叫苦叫累。回到學校，他們便在車間裡拆解鋼繩、拉直鋼絲、加工彈簧，離翁親自上陣指導，還請來鎮上的老工匠傳授技藝。起初，大家動作生疏，效率不高，做出的彈簧也不夠標準，但經過不斷練習，技術越來越熟練，生產的彈簧質量也越來越好。

很快，他們生產的沙發彈簧便打開了銷路，不僅供應給當地的傢俱廠，還遠銷到周邊的縣城。勤工儉學所得的收入，全部用於改善學生的生活和學習條件——為學生們添置了新的課本、文具和衣物，改善了食堂的夥食，還為宿舍安裝了取暖設備。學生們通過自己的勞動獲得了幫助，不僅減輕了家庭負擔，更增強了自信心和責任感，學習的積極性也更高了。

離翁組織學生勤工儉學的事蹟，很快在當地傳開了。州文教局的領導得知後，十分重視，認為這是解決貧困民族地區學生就學困難的有效途徑，具有很強的推廣價值。不久後，州文教局便派出了專門的工作組，前往壤塘縣中學考察。工作組的成員們實地檢視了沙發車間的生產情況，翻閱了勤工儉學的賬目，與離翁和學生們進行了深入交流，對他們的做法給予了高度評價。

考察結束後，州文教局專門下發檔案，在全州範圍內推廣壤塘縣中學的經驗，號召各地學校結合自身實際，開展形式多樣的勤工儉學活動，幫助貧困學生完成學業。訊息傳來，壤塘縣中學的師生們備受鼓舞，離翁更是感到無比欣慰——他的努力不僅幫助了自己班裡的學生，還能為更多的孩子帶來希望。

此後的日子裡，離翁依舊忙碌著。他既要教書育人，又要管理班級，還要兼顧團委的工作，同時還要指導學生們開展勤工儉學。雖然辛苦，但每當看到學生們一張張淳樸的笑臉，看到他們在學習和生活上取得的進步，離翁便覺得一切都值得。他與科委也一直保持著書信往來，分享著各自的工作與生活，那份在威州結下的情誼，在鴻雁傳書中愈發深厚。

時光荏苒，轉眼間便到了一九八三年三月。正當離翁全身心投入到民族班的教學和管理工作中時，一個新的機遇悄然降臨——縣委決定從基層選拔優秀青年乾部，充實到縣團委工作。經過層層篩選和考察，離翁憑藉出色的工作能力、良好的群眾基礎和堅定的政治覺悟，成功入選。

接到調令的那天，離翁站在民族班的教室門口，望著教室裡認真學習的學生們，心中百感交集。兩年來，他與這些學生朝夕相處，早已情同父子、師生情深。學生們得知他要調走的訊息，紛紛圍了上來，有的流下了不捨的淚水，有的送上了自己親手製作的小禮物。離翁強忍著心中的激動，叮囑學生們要好好學習，好好生活，將來做一個對社會有用的人。

離開壤塘縣中學的那天，張校長和同事們親自為他送行，學生們列隊站在學校門口，齊聲喊著“離老師，再見！”看著熟悉的校園、敬愛的同事和可愛的學生，離翁深深鞠了一躬，心中默唸：壤塘，我一定會回來的。

結尾七律

一載耕耘壤水濱，威州求學遇知音。

勤工儉學培良才，瀝血嘔心育幼苗。

桃李芬芳盈雪域，初心滾燙映丹宸。

臨危受命擔新責，不負韶華再啟程。

（待續）