離翁和光同塵 第82集 實習結束斯躍武 畢業分配在縣中

題記

三載修途礪少年，壤塘風露蝕衣邊。

實習塵儘辭黌舍，赴命途遙候路邊。

貨車肯載青雲誌，良吏終圓執教緣。

此去縣中承厚遇，初心未負雪霜天。

一九七九年十二月的壤塘，早寒已浸透了川西北高原的每一寸土地。斯躍武小學的操場上，枯草在凜冽的風中瑟縮，教室裡還殘留著孩子們朗朗的讀書聲，可我心頭卻翻湧著離彆與前路交織的複雜情緒——三個月的實習時光倏忽而過，馬爾康師範學校的通知揣在懷裡，邊角已被反覆摩挲得發軟，上麵“即刻返回壤塘縣文教局報到”的字跡，像一盞燈，照亮了迷茫的前路，也催著我不得不與這片朝夕相處的土地告彆。

收拾行裝時，我才發覺自己的行囊竟簡陋得可憐。一床被蓋卷得緊實，上麵還留著孩子們蹭上的點點墨漬；一床薄毯是入校時學校發的，邊角已有些磨損；換洗的衣服大半都在實習期間送給了家境貧寒的學生，剩下的幾件也洗得發白，疊起來不過薄薄一摞。最終打包好的，不過是一箇舊紙箱子，裡麵碼著幾本翻得卷邊的教材、一摞備課筆記，還有一套缺了個齒的碗筷；另一隻手提著的，便是那個被蓋卷。站在宿舍門口，看著空蕩蕩的屋子，想起孩子們湊錢給我買的野花、想起祁文秀老師深夜為我縫補被撕裂的衣角、想起侯定孝老師教我辨識高原上的野菜，眼眶不由得一熱。

斯躍武小學緊鄰壤柯公路，這是連接縣城與周邊村寨的唯一要道，也是我離開這裡的必經之路。我提著紙箱子，扛著被蓋卷，一步三回頭地走到公路邊，望著延伸向遠方的碎石路，心裡滿是忐忑與期盼。壤柯公路偏僻難行，來往車輛本就稀少，正規客車更是三天才發一班，還是從成都返程時順路停靠。我在路邊守了整整兩天，白日裡頂著刺骨的寒風，夜晚便借宿在附近老鄉家的柴房，每日天不亮就守在路口，可除了偶爾駛過的拉貨卡車，連客車的影子都冇見到。

第三天午後，終於盼來了那輛熟悉的綠色客車，可車剛停穩，滿滿一車乘客便湧了下來，司機搖著頭說：“小夥子，滿員了，國有企業有規定，不能超員，你再等下一班吧。”我望著絕塵而去的客車，心裡的希望像被潑了一盆冷水。下一班還要等三天，文教局的通知說得緊迫，耽擱不得。無奈之下，我隻好繼續在路邊等候，盼著能遇上一輛願意搭人的便車。

日子一天天過去，轉眼又是兩天。高原的風越來越烈，吹得人臉頰生疼，手腳早已凍得麻木。我裹緊了薄毯，蜷縮在路邊的避風處，紙箱子裡的書被風吹得嘩嘩作響，像是在低聲歎息。來往的車輛依舊稀少，偶爾有卡車駛過，我揮手呼喊，司機要麼視而不見，要麼遠遠地鳴笛示意，從未有一輛停下。我心裡漸漸生出一絲絕望，難道真要徒步走回縣城？可從這裡到壤塘縣城足足有百餘裡山路，碎石遍佈，崎嶇難行，我這一身行囊，怕是走兩天也到不了。

第五天下午三點多，正當我蜷縮在路邊打盹時，一陣轟鳴的引擎聲由遠及近。我猛地驚醒，抬頭望去，一輛軍綠色的解放牌貨車正迎麵駛來，車身上還沾著些許塵土，顯然是跑了遠路。來不及多想，我抓起身邊的紙箱子和被蓋卷，幾步衝到公路中間，張開雙臂用力揮手。貨車的速度不慢，司機顯然冇料到路邊會突然衝出人，猛地踩下刹車，輪胎在碎石路上摩擦出刺耳的聲響，車在離我不到一米的地方堪堪停住。

駕駛室的車窗搖了下來，一個年輕師傅探出頭，眉頭緊鎖，語氣帶著幾分火氣：“找死啊！這麼衝到路中間，不要命了？”我嚇得心怦怦直跳，連忙跑到駕駛室窗邊，臉上堆起歉意的笑容，急切地說道：“師傅，對不起對不起，我實在是冇辦法了！我是馬爾康師範學校的學生，在斯躍武小學實習完了，要回縣文教局報到，已經在這兒等了五天車了，客車要麼冇趕上，要麼滿員，您就行行好，搭我一程吧！”

就在這時，身後傳來一陣熟悉的腳步聲，我回頭一看，竟是祁文秀老師的愛人侯定孝老師——他剛從上寨中學辦事回來，正好看到這一幕。侯老師快步走上前，從口袋裡掏出一包“紅牡丹”香菸，笑著遞給那位年輕師傅：“吳師傅，彆生氣，這是我老鄉，金川人，也是個實誠孩子。他是馬師校的，要回縣裡報到，等了好幾天車了，您幫幫忙，搭他一程，麻煩您了！”

我這纔看清，這位吳師傅看著年紀不大，也就二十出頭的樣子，比我大不了兩歲，眉眼間帶著幾分英氣。侯老師又笑著補充道：“吳師傅，我跟熊秀老師的愛人、軍校的李老師都是熟人，咱們也算是間接認識了。這孩子不容易，一路求學也吃了不少苦，您就當行個方便。”

吳師傅接過香菸，打量了我一眼，臉上的怒氣漸漸消散，語氣緩和了不少：“原來是這樣，早說嘛！我還以為是哪個冒失鬼呢。行吧，反正我車上就我一個人，空著也是空著，上來吧！”聽到這話，我心裡的石頭一下子落了地，激動得眼眶都紅了，連聲道謝：“謝謝吳師傅！謝謝您！太麻煩您了！”

周圍幾個聞訊趕來送我的老師也圍了上來，七嘴八舌地幫我收拾東西。侯老師和另外兩位老師合力把我的紙箱子和被蓋卷搬到貨車的後鬥裡，用繩子牢牢捆好，生怕路上顛掉。吳師傅推開車門下來，指了指副駕駛座：“上車吧，坐前麵暖和點。”我小心翼翼地拉開車門，坐進了副駕駛座——這還是我第一次坐進貨車的駕駛室，柔軟的座椅、乾淨的儀錶盤，讓我一時間有些手足無措。

我轉頭看向車外的老師們，深深鞠了一躬：“祁老師、侯老師、熊老師，謝謝你們這三個月的照顧，我到縣裡一定給你們寫信！”老師們揮著手，臉上滿是不捨：“路上小心點，到了縣裡好好乾！”汽車緩緩啟動，我望著漸漸遠去的斯躍武小學，望著站在路邊揮手的老師們，眼淚終究還是忍不住掉了下來。這三個月的實習時光，雖然清苦，卻充滿了溫暖與感動，這些善良的老師、淳樸的孩子，都成了我生命中最珍貴的回憶。

貨車行駛在蜿蜒的壤柯公路上，路麵坑坑窪窪，車子顛簸得厲害，卻絲毫影響不了我激動的心情。吳師傅一邊熟練地操控著方向盤，一邊和我閒聊起來。我才知道，他叫吳木吉爾，是縣車隊的四號駕駛員，金川人，和我算是老鄉。“我看你年紀不大，怎麼跑到這麼偏遠的地方實習？”吳師傅問道。我笑著回答：“我是馬師校數理專科班的，當初填誌願的時候，就想著到基層來，能為孩子們多做點事。”

一路上，我跟吳木吉爾師傅聊起了我的家事——從小在金川農村長大，父母都是老實本分的農民，供我讀書不容易；聊起了怎麼考上馬爾康師範學校，又怎麼主動要求到壤塘實習；聊起了實習期間的點點滴滴，聊起了那些可愛的孩子和熱心的老師。吳師傅聽得很認真，時不時點點頭，偶爾也跟我說起他的經曆：他的父親是個老革命，是南下乾部，後來在縣民政局當局長，他從小就受父親影響，喜歡開車，畢業後就進了縣車隊。“你這孩子不錯，能吃苦，有責任心，到了縣裡好好乾，肯定有出息。”吳師傅笑著說道。

不知不覺間，太陽漸漸西沉，高原的天空被染成了絢爛的橘紅色，遠處的雪山在夕陽的映照下，泛著淡淡的金光。貨車行駛了將近四個鐘頭，天越來越黑，路邊的村寨亮起了點點燈火。晚上七點多，車子終於駛進了壤塘縣城。吳木吉爾師傅直接把車開到了縣文教局門口，幫我把紙箱子和被蓋卷搬了下來：“到了，文教局裡麵有招待所，你先去登記住宿，明天再報到吧。”我緊緊握著他的手，感激地說：“吳師傅，今天真是太謝謝您了，要是冇有您，我不知道還要在路邊等多久。”吳師傅擺了擺手：“客氣啥，都是老鄉，互相幫忙是應該的。以後有啥需要，要是能找到我，儘管說。”說完，他便開車離開了。我望著貨車遠去的背影，心裡滿是溫暖——這位素不相識的老鄉，在我最困難的時候伸出了援手，這份恩情，我一直銘記在心。後來我才知道，吳木吉爾師傅後來當了縣車隊隊長，又調任縣交警支隊支隊長，再後來升任縣公安局副局長兼交警大隊大隊長，最後調往黑水縣擔任副縣長、公安局長，直到退休。遺憾的是，自那以後，我們再也冇有見過麵，但他的善良與熱心，一直激勵著我前行。

我提著行囊走進縣文教局招待所，登記好房間後，簡單洗漱了一下。招待所的房間很簡陋，隻有一張床、一張桌子和一把椅子，但比起路邊的柴房，已經好太多了。躺在床上，我輾轉反側，心裡既期待又忐忑——明天就要報到了，不知道會被分配到哪裡工作。

第二天一早，我早早地來到縣文教局辦公室報到。工作人員告訴我，今天上午會召集所有分到壤塘縣的大中專畢業生開會，宣佈分配結果。我跟著工作人員來到會議室，裡麵已經坐了不少人，有來自威師校的、有來自其他師範院校的，還有幾個大學生，大家都在小聲議論著，臉上滿是期待與不安。我找了個角落的位置坐下，心裡七上八下的——我隻是馬師校數理專科班的學生，雖然學的是專科，但按照慣例，專科生大多會被分配到鄉鎮小學，不知道自己能不能被分到條件好一點的學校。

上午十點，會議正式開始。縣文教局局長孫明成親自主持會議。孫局長五十多歲，身材微胖，臉上帶著溫和的笑容，說話聲音洪亮。他先是對大家的到來表示歡迎，然後介紹了壤塘縣的教育現狀，鼓勵大家紮根基層，為壤塘的教育事業貢獻力量。最後，便是最關鍵的分配環節。

工作人員逐一念出每個人的名字和分配的學校，會議室裡鴉雀無聲，每個人都屏住了呼吸，生怕錯過自己的名字。“張明，分配到上寨小學；李娟，分配到南木達中學；王強，分配到茸木達小學……”一個個名字被念出，有人歡喜有人憂，分到滿意學校的人臉上露出了笑容，而分到偏遠鄉鎮的人則有些失落。

我坐在角落裡，手心都冒出了汗，心裡默默祈禱著。就在這時，工作人員念道：“離翁，分配到壤塘縣中學。”

話音剛落，會議室裡頓時安靜了下來，所有人的目光都齊刷刷地投向我，眼神裡充滿了驚訝與猜疑。我自己也愣住了，以為聽錯了，直到工作人員又唸了一遍：“離翁，壤塘縣中學。”我才反應過來，心裡湧起一股難以言喻的激動與狂喜。

要知道，壤塘縣中學是全縣最好的中學，師資力量雄厚，教學條件也相對優越，以往大多分配給本科生或者經驗豐富的老教師。我一個馬師校的專科生，竟然能被分配到縣中學，這實在是出乎所有人的意料。周圍的人紛紛議論起來：“他是馬師校的？專科生也能去縣中？”“是不是有關係啊？”“孫局長好像很看重他？”

聽著大家的議論，我心裡很清楚，能得到這樣的分配結果，多虧了孫明成局長的關照。早在實習期間，孫局長到斯躍武小學視察工作，看過我的備課筆記和教學成果，對我很是認可。後來我又寫過幾篇關於基層教育的短文，發表在縣文化館的刊物上，孫局長看到後，更是對我讚賞有加。他曾私下找我談過話，鼓勵我好好乾，說壤塘需要有責任心、能吃苦的年輕教師。

散會後，不少人主動過來跟我打招呼，語氣裡帶著幾分羨慕。我一一迴應著，心裡卻充滿了感激。孫明成局長走到我身邊，拍了拍我的肩膀：“離翁，好好乾，縣中學的平台不錯，不要辜負了組織的期望。”我重重地點了點頭：“孫局長，謝謝您！我一定會努力工作，不辜負您的信任。”

後來離翁才知道，孫明成局長後來升任縣委常委、宣傳部長，再後來擔任副縣長、常務副縣長，最後當了縣政協主席。我在壤塘縣工作了整整九年，期間一直把他當作長輩敬重，從未直呼其名。他是我人生中的第一個恩人，如果不是他的賞識與關照，我或許不會有後來的發展，也不會擁有如今幸福的家庭和安穩的生活。

在壤塘縣中學的3年裡，我始終記得孫局長的囑托，記得吳木吉爾師傅的援手，記得斯躍武小學的老師們和孩子們。我紮根講台，潛心教學，把全部的精力都投入到教育事業中，送走了一批又一批學生。高原的風霜染白了我的鬢髮，卻從未磨滅我心中的初心與熱忱。那些在壤塘的歲月，那些溫暖的相遇與相助，都成了我生命中最寶貴的財富，如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路。

結尾詞·臨江仙

雪域途遙風送晚，公路候罷塵煙。貨車肯載少年還。恩深凝歲月，義重暖心田。

縣中欣承知遇恩，講台九載情牽。初心未改鬢先斑。韶華留故土，燈火照鄉關。

（待續）