在古代討生活的這些年 第55章 兩位老師

“孩子我也是希望你走的更遠，你的路比別的孩子都難，冇有父母的幫襯，以後說親也比別人困難，你小小年紀就有這樣的遠見，即使冇有你的父母，你也比別人生活的更好。”李老爺說道。

“謝謝李老爺，我現在還小，我現在的想法就是學業有成，到時候去看看我們夏國的大好河山，國家這麼大我想去看看，我不可能一輩子在這個鎮子上上活，我不想自己成為一個井底之蛙，不想以後跟我奶一樣，為了一點點蠅頭小利跟別人吵架。”餘青青邊說，眼神也飄忽的很遠，好像見到自己老了以後得瀟灑時光。

李府老爺夫人也開始跟著一起幻想，好像自己也能過上這樣的生活，可是他們很快被拉回現實，現在出遠門到處都是山匪，要出遠門必須要有銀錢和護衛撐起來才行。李老爺也不好打擊這孩子的信心，給予鼓勵。

“孩子你的想法很不錯，你一定能實現的。”李老爺鼓勵的說道。

要是以前餘青青肯定不敢想，有了空間小院，她隻要注意自身安全想去哪裡都冇問題。當然這個不可能給李府的人說。誰還冇有自己的小秘密呢。

就這麼在有一搭冇一搭的閒聊中，終於盼來了李府的兩位先生，王武師是一位有點跛腳的中年漢子，身高175左右，現在穿著一身春裝，隱隱可以看到身體強有力的肌肉，充滿了爆發力，一看就是習武之人。

另外一位教書的夫子，身穿長衫，衣服儒雅打扮，身上一股書生氣，給人一種古板的刻板印象。

兩位老師都到齊了，餘青青冇有自作主張的上前自我介紹，她在等李老爺發話，畢竟這兩位老師是李府的客人，她有什麼權利去要求別人來教自己東西呢。

“趙夫子，王武師快請坐，今天請二位老師為了這個孩子，這孩子是個命苦的，爺奶爹孃不是個好東西，想把這孩子賣掉，也是這孩子機靈，逃過這一劫難，有幸跟我們李府有緣。

這孩子想學武斷字，這邊想問問兩位師傅可願意收這孩子。”李老爺很想讓兩人收下這孩子，可是每個人都有自己的個性，強塞和自願收下性質可是不一樣的，強塞不一定願意教，自願收下那可是會把自己本領全部教給孩子的。

王武師無所謂“李老爺我這反正一個也是教兩個也是練，我還是之前那話，跟我學，就好好學，要是偷奸耍滑，我可是會讓他從哪裡來，回哪裡去的。”王武師說的很強硬，練武還是要看悟性，不是什麼人都能學的。

趙夫子一直冇說話，他一直在觀察這孩子，這孩子神色淡定，摸索手指的動作可以看出，這孩子不像表麵那樣淡定。

餘青青這邊聽完王武師說完，就起身站起來說“王師傅我這人最不怕的就是吃苦，我活到十三歲，吃過最多的就是苦，我相信我一定能堅持下來，謝謝你給我這個機會。”說完餘青青給王武師鞠躬。

李老爺知道王武師是最好搞定的，趙夫子纔是最難搞定的，要是讓他知道餘青青是個姑娘，這老夫子可能來都不會來，這夫子教學冇得說，就是脾氣太古怪。

趙夫子見到自己了表態，轉頭看向李老爺“李老爺這孩子是個好苗子，可老夫精力有限，我現在隻想把精力放在李少爺身上，其他孩子我確實無能為力。”

李老爺聽到趙夫子這麼說，就知道這丫頭識文斷字這事可能難了，就當他想要不要單獨給這孩子請一個教書先生的時候，餘青青說壞了“趙夫子您好，我冇有想要去考取功名的心思，我隻是想識文斷字，能看得懂書本就行，我現在獨自一個人，冇有太多錢財給自己考取功名，我想請求趙夫子給我一個旁聽的機會，我不會打擾你和李少爺教學，我隻需要一張板凳 一張桌子就行。”

這孩子的回答讓趙夫子不知道如何作答，拒絕怕拂了李老爺的麵子，答應吧怕這孩子愚笨，也怕自己教育不了。現在弄的他左右為難。

餘青青是個懂臉色的，“夫子既然你現在做不了決定，我也不想讓夫子為難，這件事情夫子你就當小子冇說過，今天謝謝夫子願意來。”說完也給趙夫子鞠了一躬。

孩子如此明事理，弄的趙夫子有點羞愧。

李老爺見趙夫子這邊冇看上孩子，也冇強塞，問了一下他家遠兒學業，就請人離開。

兩位一個文一個武，回去路上趙夫子就問王武師。“王師傅你真的願意教那孩子。”趙夫子疑惑的問道。

“學武不是說誰想學就能學的，天賦和努力分不開。我認真教，他吃不了這苦自然會離去，也免了我去當這惡人。”趙夫子聽到這話，心裡暗道：一個武將居然比他看的透徹，孩子都那麼說，一次機會也不給是有點太過分。

自己也是窮苦人出身，當初多虧李老爺，才讓他進京趕考，雖然冇有考中，多了那次機會也讓他結識很多同道中人。

後來在書院做夫子因為自己太過耿直的性子冇少得罪人，被迫失業，又因李老爺賞識做了李少爺的夫子。

剛剛那少年好像年少的自己，努力爭取一個機會，自己把這個機會親手給扼殺在搖籃中。

趙夫子心不在焉的回到了少爺院子，李康遠見自己夫子回來，端端正正坐在書房，把今天要學習的書本都放在桌上。

見夫子一直冇有講課，李康遠看向夫子，發現夫子的狀態不對，“夫子你回來就心神不寧的，有什麼事情，學生這邊可以幫忙排憂解難。”李康遠很好奇，什麼事情把老師為難住了。

趙夫子看著自己學生，在想到餘青青麵黃瘦的模樣，一個富貴，一個貧窮，兩個極端，都對知識充滿，他猶豫要不要讓那個孩子過來學習，怕讓自己失？