霜花育夢路 第69章 喜遷新教學樓

新擴建的中學教學樓與辦公樓竣工驗收那天，陽光暖暖地灑在校園裡，給整個校園帶來了煥然一新的氣象。學校領導計劃將辦公樓底樓的兩間辦公室，臨時改作看護學校人員的居住用房。

後勤肖主任在校門口張貼看護新校園的告示，動員老師們自願報名。放學回住處的田春禾看到告示內容後，眼中閃過一絲驚喜，毫不猶豫地奔向後勤辦公室報了名。

田春禾和郝衛澤當時居住的寢室緊挨著學校操場，青瓦屋頂幾乎與操場齊平。他倆那間寢室北麵的水溝被淤泥和垃圾袋嚴重堵塞，周圍洋槐樹肆意生長，環境常年潮濕。

特彆是夏天雷暴雨時山水如注，“嘩嘩嘩”地直接灌進田春禾的寢室，簡直就是“水漫金山”。

田春禾夫妻倆用瓢舀水、拿掃帚清掃積水成了常事。陽光努力穿透洋槐樹茂密的枝葉，卻隻能在潮濕的地麵上灑下斑駁的光影。如今有改善住宿條件的機會，田春禾自然不願錯過。

田春禾收到學校領導同意的通知時，她忍不住拍手歡呼：“耶！終於能告彆這潮濕陰暗的地方啦！”那歡快的聲音在校園裡迴盪，彷彿周圍的一切都能感受到她的喜悅。

週末陽光明媚，是個適合搬家的好日子。田春禾和郝衛澤動手清理、包紮室內的小件物品，幾位熱心的同事也趕來幫忙，大家肩挑背馱，將東西往新辦公樓搬運。

田春禾路過原中學操場時陽光格外燦爛，教職員工集資建設的宿舍處，工人們正熱火朝天地乾著，她側頭望向工地，臉上不禁綻放出開心的笑容。

田春禾的腳步慢了下來，手裡的紙箱輕輕晃了晃，裡麵的搪瓷杯碰撞出清脆的響。操場邊的白楊樹影落在她腳邊被陽光剪得支離破碎，而不遠處的工地上，攪拌機“轟隆”作響，像在唱一首熱鬨的歌。

她看見戴著安全帽的工人正往牆上砌磚，紅磚一塊接一塊往上摞，像搭積木似的，漸漸勾勒出窗戶的模樣。有個師傅站在腳手架上，手裡的抹子在牆麵上刮出整齊的弧線，灰漿順著磚縫流下來，在陽光下閃著亮。

郝衛澤扛著衣櫃從她身邊走過，見她望著工地出神，笑著喊：“看啥呢？””新家的牆都快砌到二樓了！”田春禾回過神，臉上的笑意更深了。

她想起第一次來看地基時，郝衛澤蹲在跑道上，用樹枝在泥裡畫著新家的樣子：“這間是臥室，窗戶朝東，早上能曬著太陽；那邊隔個小廚房，你做飯時我能搭把手。”

那時風裡還帶著涼意，現在陽光落在身上暖烘烘的，連空氣裡都飄著新磚和水泥的味道。

“春禾，快來搭把手！”徐帆老師在站在書櫃邊喊她。她應著，腳步輕快地走過去，心裡卻像揣了顆糖——等這樓蓋起來，她就能在屬於自己的窗台上擺上學生送的紙花了。

工地上的笑聲順著風飄過來，混著陽光的味道，讓她覺得手裡的紙箱都輕了許多。

田春禾在同事等的幫助下，她迅速把靠近新操場的一間辦公室佈置成臥室，另一間則拉上布簾一分為二，一半放床作為客房，另一半當作廚房。

就這樣，田春禾和郝衛澤的在新教學樓的新小家正式“開張”了。傍晚，夕陽的餘暉溫柔地灑在新“家”，給這個溫馨的小窩披上了一層金色的紗衣。

送走好心幫忙的同事，郝衛澤拉著田春禾，徑直走到寢室外的“B”型花園旁。他拿出事先準備好的兩個備課本放在花台邊，輕輕按住田春禾的肩頭說：“咱們在這兒照張相留個紀唸吧！”

田春禾一臉疑惑地看著郝衛澤，問道：“攝影師呢？”郝衛澤隻是嘿嘿地傻笑著，側頭看向旗台處正在選景的攝像師。

田春禾順著郝衛澤的目光望去，隻見攝像師正舉著相機朝這邊比劃，鏡頭上的反光在夕陽裡閃了閃。她這才明白過來，忍不住伸手拍了下郝衛澤的胳膊：你這是早就串通好啦？

郝衛澤撓著頭笑，耳尖在夕陽下泛著紅：咱們搬新家，總得留個念想。他扶著田春禾往花台邊站，順手把那兩個作業本往中間推了推——

一本是田春禾記錄學生作業的備課本，封麵上沾著點紅墨水；另一本是郝衛澤的教案，邊角卷著毛邊，卻寫得密密麻麻。

花園裡的牡丹花開得正盛，粉的、紅的花瓣上還沾著傍晚的露水，被夕陽染成了金紅色。

田春禾站定了，衣角被晚風輕輕吹起，她轉頭看郝衛澤，發現他正偷偷調整衣領，手指緊張得有些發僵。

笑一笑啊。攝像師在遠處喊。

郝衛澤猛地轉頭，對著鏡頭咧開嘴露出一口白牙。田春禾看著他那憨樣，也忍不住笑起來，眼角的細紋裡盛著夕陽的光。

就在相機響起的瞬間，郝衛澤悄悄往她身邊靠了靠，兩人的影子在花台上疊在一起，被拉得長長的，像兩隻交頸的鳥。

拍完照，郝衛澤把備課本收起來，寶貝似的揣進懷裡。田春禾問他：這兩本破本子，放花台邊乾啥？

這是咱的啊。郝衛澤笑得眉眼彎彎。夕陽漸漸沉下去，把天空染成一片橘紅。兩人並肩往回走，影子在地上跟著晃。

田春禾忽然覺得，這簡陋的辦公室改造成的小家，有了這張照片，有了身邊這人，就真的成了能紮根的地方。晚風帶著花香飄過來，像在輕輕說：往後的日子，都要這樣暖烘烘的纔好。

清晨的陽光剛爬上“U”型教學樓的屋脊，章斌校長就站在樓前的銀杏樹下，手裡捏著張班級分佈圖，活像個指揮千軍萬馬的將軍。

“各班班主任帶好隊伍，三樓南側先上，北側緊隨其後！”他的聲音洪亮，驚飛了枝椏上的麻雀，撲棱棱的翅膀聲裡還混著學生們快步行走的腳步聲。

田春禾班的孩子們揹著書包，手裡要麼抱著半摞課本，要麼抱著養了半學期的仙人球——那是先梅從家裡帶來的，說要讓“小綠”也看看新家。

徐寧波最起勁，扛著塊寫著“七年級四班”的木牌跑在最前麵，木牌上的漆還是昨天他和郝衛澤連夜刷的，紅得發亮。

樓梯間頓時熱鬨成一鍋粥，水泥樓梯被踩得“咚咚”響。田春禾走在隊伍中間，看著孩子們一個個往上躥，額前的碎髮被汗打濕，卻笑得露出小虎牙。先梅的仙人球不小心蹭到牆，掉了片小刺，她心疼地吹了又吹，逗得後麵的同學直笑。

到了三樓南側末端，徐寧波“啪”地把木牌往門楣上一掛，轉身宣佈：“咱們到啦！”教室裡的窗戶擦得鋥亮，陽光湧進來，在水泥地上鋪了層金毯。

孩子們扔下東西就往窗邊跑，趴在玻璃上往下看——“U”型樓中間的花壇裡，菊花開得正豔；遠處的操場上傳來籃球拍打聲，混著隔壁班的笑聲，像首亂糟糟卻格外好聽的歌。

章斌校長揹著手巡視過來，看見田春禾正幫著學生把課桌擺整齊，笑著點頭：“這下好了，18個班湊齊了，像串糖葫蘆，熱鬨！”

田春禾直起身望著窗外——陽光把教學樓的影子拉得長長的，像張開的手臂，把所有孩子都攬在懷裡。徐寧波突然喊：“老師快看，我的木牌在發光！”可不是嘛，紅漆在陽光下閃著亮，像顆跳動的小太陽。

走廊裡的腳步聲漸漸輕了，各班的讀書聲慢慢浮起來，像水紋似的在“U”型樓裡盪開。

田春禾摸著剛擦乾淨的講台，忽然覺得，這新教學樓哪裡是鋼筋水泥搭的，分明是用孩子們的笑聲、讀書聲，還有老師們的腳步聲，一點點砌起來的——熱鬨，又紮實。