霜花育夢路 第31章 訓練與勞動“二重奏”

90週年校慶活動正如火如荼地籌備著，整個校園都瀰漫著一種興奮與忙碌交織的氛圍。

屆時，省教育廳領導、市兩委和市教育局領導、國內師範院校的同行，以及眾多奮戰在教育一線的師兄師姐們都將如期應邀參加這場意義非凡的慶典。

這無疑是學校建校以來最為盛大隆重的一次活動，學校期望藉此全方位展示育人成果，因此，老師和學生們都深知責任重大，精心準備著期待慶典圓滿成功。

清晨，第一縷陽光剛剛灑在教學樓前的大操場上，每天的大型團體操訓練又如約在這裡舉行。

學校體育部負責組織、管理和考覈的早操，時間安排與衛生管理類似，田春禾和每一位同學從起床洗漱到在操場正式開始早操，僅有15分鐘的時間。

學校這樣看似無情且有些殘酷的校規，實則是培養學生們快速、乾練的做事能力，就像“潤物細無聲”的春雨，潛移默化地教化著校園裡每一位未來即將站上三尺講台的教育工作者。

大課間時，校園的天空湛藍如寶石，微風輕輕拂過，吹起同學們的髮絲。

擔任學校團體操總指揮的馮飛飛老師，手持話筒站在主席台上，他的身影在陽光的映照下顯得格外挺拔。馮老師用鏗鏘有力的聲音指揮著全校同學訓練，那聲音如同洪鐘，在操場上空迴盪。

哪怕同學們的點位稍有偏離、節奏稍慢一拍、動作幅度不到位，或是精氣神冇能充分展現，即便站在隊伍最後、離他至少兩百米遠，也絕對逃不過他那如“火眼金睛”般敏銳的目光。

這不，田春禾班上的體育尖子生曉秋上週突發疾病，離開學校醫治後歸隊，恰好趕上全校集中訓練。

僅僅因為她的動作跟不上節奏，就被馮老師點了名。隨後馮老師責令該班體育老師對田春禾班采取“開小灶”的訓練模式，絲毫不留情麵。

同學們即便疲倦不堪，想休息、想去就餐、打掃衛生或是上其他課，得到的迴應隻有兩個字——“免談！”此時，烈日高懸，陽光無情地灑在同學們身上，豆大的汗珠從他們額頭滾落。操場周圍的樹木靜靜佇立，彷彿也在見證著同學們的努力與堅持。

其實，學校體育部長就在田春禾班，他出麵為班級申請免去懲戒，馮老師也毫不猶豫地果斷拒絕了。最後，田春禾班還是在經過總指揮馮老師驗收合格後，才結束了額外的訓練。

高強度的大型體操訓練如同一座無形的大山，壓得田春禾和同學們有些喘不過氣，大家都笑稱自己快變成“爬行動物”了。天公也不作美，近些天，陽光都熾熱地灑在校園的每一個角落，似乎要將這份疲憊加倍烘烤。

而後勤保障方麵的工作同樣不輕鬆，修剪樹枝、打理花園雜草、佈置校園彩旗，以及在校園各通道和角落擺放花盆進行點綴，這些任務全由學校勞衛部以班級責任製的形式，分片劃分到了各個班級。

平日裡，班級教室和公共區域的衛生任務本就繁重，管理又十分嚴格，大家早已感覺壓力如山不堪重負。如今，在緊張的訓練之後，又突然要承擔如此繁重的勞動，同學們不禁怨聲載道。

身材嬌小的建君翻了個白眼，歎氣道：“唉！我和玉琳等還要參加學校舞蹈隊的訓練呢！”

體育部長楊亮亮則風趣地說：“我還得接受主持人的訓練，這形象嘛，天生就這樣冇法改變，可要是我不能準確展現出精氣神，那咱集體的形象可就毀在我手裡咯！”

他的話逗得大家鬨堂大笑。笑聲在校園的空氣中迴盪，卻也難掩其中夾雜的疲憊與無奈。

確實如此，班內同學除了要參加大型團體操和隊形隊列的展示活動，每一個人還被班主任依據學校慶典活動的需求，安排參加至少一項其他活動，如跳舞、主持、紮花、禮儀迎賓等等。

對於學校後勤組分派下來的活兒，班主任劉老師似乎對勞動委員田春禾信心十足，竟將其全權交給田春禾負責組織。疲憊不堪的田春禾雙眉緊蹙，話剛到嘴邊，卻被班主任劉老師那微笑且信任的目光擋了回去。

她低下頭，小聲咕噥道：“要是乾不好，可彆怪我。”

隨後，田春禾抬起頭，大聲鼓勵同學們：“大家克服一下困難，全力支援我的工作！咱們一定要圓滿完成學校下達的各項任務。”此時，校園的風吹過，輕輕拂動著田春禾的髮絲，彷彿也在為她加油打氣。

田春禾回到教室，按照學校要求，把班級分到的後勤保障工作詳細細化到各個小組，並采用小組負責製來推進。

在校慶舉行的前兩天，學校後勤保障處和學生勞衛部聯合組織各班勞動委員，對班級承擔的花草修剪、衛生死角清理等工作進行逐一考覈。

檢查人員那一雙雙如“銳眼”般細緻的一次次掃描後，原本以為能完美交差，甚至期待得到學校表揚的田春禾，笑容漸漸凝固。她雙眉緊鎖，呆呆地站在後勤處老師和勞衛部學生乾部麵前，聽著他們的指導與訓誡。

此時的田春禾，就像一隻泄了氣的氣球，自信全無。她心裡清楚，班裡的每一個同學都和她一樣，原本自信滿滿地覺得肯定能輕鬆過關，更何況班級各小組長在領任務時就定下了一次過關的目標。

可誰能想到，同學們儘管認真細緻，卻還是與學校的要求存在一定差距。學校不斷增加新項目，改變原有要求，用“雞蛋裡挑骨頭”來形容，一點兒也不為過。

天空中，原本明亮的太陽似乎也被田春禾的沮喪情緒感染，躲進了雲層之後。

整改的時間十分緊迫，田春禾在接受訓誡時，就隱隱有種不祥的預感：同學們長時間承受高強度的訓練、學習和勞動，那根滿懷信心的弦一旦崩塌，極有可能敷衍了事，甚至直接拒絕。