霜花育夢路 第29章 巔峰閃耀的班級歌詠賽

在時光悄然流逝間，一年一度備受矚目的“一二·九”歌詠比賽盛大開啟。

全校音體美專業以及18個普師班，總計24個班的近兩千名師生，紛紛彙聚在食堂兼表演廳的場地。

這裡空間寬敞，卻透著幾分簡陋，青瓦覆蓋在木塊之上，若冇有這青瓦，簡直就是一個毫無遮擋的露天場所。

馬林校長熱情洋溢地致辭完畢，音師班的四位主持人如明星般閃亮登場。他們步伐優雅自信，身著豔麗且得體的服裝，聲音節奏分明、洪亮有力，瞬間吸引了台下所有人的目光。

霓虹燈開始閃爍，五彩的光芒在空氣中交織，全場頓時安靜下來，所有人的注意力都被舞台吸引。

班級演唱依照抽簽序號依次進行，在主持人抑揚頓挫的串詞引導下，各班同學在班主任的帶領下，有序地走上舞台演唱。

田春禾所在的班級，在全校各班級中是最後一個上台演唱的。他們的參賽曲目是各班必唱的《旭城師範校歌》以及自選歌曲《英雄戰勝大渡河》。

當主持人以歌詞中的關鍵句子作為串詞時，身著整齊校服的48位同學，依照事先訓練好的站隊方式，迅速且有序地站到了指定位置。

四列隊伍正前方，負責指揮的魏躍升同學背對著觀眾，筆挺地站在席位上。他帥氣的麵容帶著自信的微笑，彷彿有一種無形的力量，瞬間驅散了同學們心中的緊張與不安。

隊伍左前方擺放著學校教師教學用的鋼琴，今晚端坐在那裡負責彈奏曲子的是班裡素有“鋼琴王子”之稱的肖勇同學。

鋼琴前方樹立著擴音的座位話筒，穿著白襯衣、打著紅領結的領唱男生李平，雖身形瘦弱且略顯矮小，但他自信滿滿地站在話筒前，雙手敏捷地調節著話筒，使其與自己的嘴和身高達到最合適的距離。

台下的校友們，由於前麵長時間觀看演唱，多少都顯露出一些疲憊之態。有的三五成群，低聲談論著希望比賽快點結束回寢室休息；有的打著哈欠，伸著懶腰，試圖驅散睏意；有的趁著老師不注意，偷偷離開座位去廁所，之後便留在禮堂外呼吸新鮮空氣；還有的在評價自己班或其他班級台上演唱的優劣……

然而，田春禾班整齊且富有精氣神的隊伍一出場，特彆是鋼琴伴奏和領唱的精彩亮相，讓學友們從這與眾不同的佈局中，感受到了一種彆樣的氛圍。大家頓時重新打起精神，紛紛安靜地坐回位置，靜靜等待田春禾班的演唱。

“萬裡風雪蓋高原，大渡河水浪濤天。……”，如天外來客般動聽且富有磁性的首句響起，領唱男生的聲音與鋼琴聲完美融合，彷彿一道閃電劃過夜空，瞬間震懾住了台下近兩千雙眼睛。

大家紛紛屏息凝視著台上，全場安靜到了極點，聚光燈灑在田春禾等人身上。

田春禾瞪大雙眼，使勁往台下看去，卻隻見一片漆黑，台下上千人彷彿瞬間消失得無影無蹤，既看不到身影，也聽不到一點聲音。

平時唱歌對音準和節奏把握不太好的田春禾，心中不禁有些慌亂：“我們在明處，觀眾在暗處，要是口型張合稍有差錯，豈不是會被台下學友們看得清清楚楚？我可得格外專注，損壞個人形象事小，要是因為自己的失誤損毀班級名譽，那可就麻煩大了！”

危急時刻，田春禾急中生智，悄悄將右手食指放在臀部一側，隨著旋律輕輕打起了節拍。

指揮魏躍升同學隨著鋼琴伴奏的節拍，手臂有節奏地或高或低、或左或右揮舞著。時而他輕抬腳跟，略微側轉身體，彷彿在引領著同學們進入不同的音樂情境；時而又旋轉90度，麵向伴奏和領唱，與他們進行眼神交流。

隻見他右手臂微微伸出一指，負責歌詞演唱的男生或女生便心領神會，配合著指揮手勢的開合起伏。田春禾和同學們清晰地表達著歌詞內容，情感在歌聲的抑揚頓挫中，以及大家或蹙眉、或微笑、或瞪眼的細微動作中，展現得淋漓儘致。

當領唱的歌聲再次響起，田春禾與同學們與之相互呼應，那氣勢猶如千軍萬馬在沙場馳騁，彷彿讓人看到了英雄們戰勝大渡河的壯烈場景。

台下觀眾的掌聲如潮水般湧起，一浪高過一浪，“好！好！神啦！”的喝彩聲此起彼伏，掌聲經久不息。冬日的寒風似乎想要從縫隙中擠進來，卻被同學們高漲的熱情所抵擋。

田春禾班同學完全沉浸在演唱之中，台下的掌聲、讚許聲與台上的歌聲交織在一起，宛如海浪輕吻著海岸，溫馨而愜意。

當指揮在雙手齊肩高的位置，堅定有力地畫了個圓圈並收緊在胸前時，田春禾與同學們也乾淨利落地精準收住了聲音。

刹那間，全場觀眾齊刷刷地站起身來，用力地拍著手掌，台下再次爆發出雷鳴般經久不息的掌聲。緊接著，全場觀眾竟整齊地唱起了田春禾班剛纔演唱的歌曲。

台上的田春禾和同學們則繼續按照指揮的手勢，安靜而有序地離開了演唱台。此時，冬日的夜空中，星星閃爍著光芒，為田春禾班級的精彩表現而喝彩。

當田春禾一行人走下舞台，路過台下其他班級同學的位置時，溫暖的燈光灑在他們身上，各種讚歎聲如潮水般不絕於耳。

“領唱的歌聲宛如黃鶯出穀，婉轉悠揚，對氣勢和場麵的把控恰到好處，簡直絕了！”學長學姐們紛紛議論道，他們眼中滿是欣賞與讚歎，彷彿那美妙的歌聲仍在空氣中縈繞。

“歌曲選得真棒，主題鮮明突出……”“領唱、指揮、伴奏居然都是他們班的，真是人才濟濟啊！其他班級冇有領唱，伴奏還是音樂老師負責，光這一點就遜色不少。我敢打包票，這個班肯定穩拿第一！”

其他班的男女同學滿臉羨慕與崇敬，你一言我一語地談論著，他們的聲音交織在一起，形成了對田春禾班級由衷的讚美。

“他們班主任可是吉他高手，精通音樂，指導學生排練自然有的放矢，得第一那是理所當然的。你瞧，我們年級二班班主任是省書法家協會主席，他們班同學的書法水平個個都出類拔萃。”幾位女生肯定地說道，她們的話語中透露出對田春禾班班主任的欽佩。

“我怎麼感覺今晚這個班同學的表現，比我們專業的音師班還要出色呢？實在是佩服，佩服。”音師班的同學也不禁驚訝地討論起來，他們的眼神中帶著一絲驚歎與讚賞。

……

田春禾和同學們在返回班級座位的路上，聽著校友們真誠而讚許的話語，心裡比吃了蜜還要甜。此刻，空氣中彷彿都瀰漫著喜悅的味道，大家的笑容在燈光下顯得格外燦爛。

田春禾和同學們剛回到座位坐下，台上就傳來主持人洪亮的聲音，開始公佈各班的總成績和排名。

田春禾雙手撐在腿上伸長了脖子，心臟“怦怦”直跳，她全神貫注眼睛緊緊盯著舞台生怕漏聽了一個字，急切地盼望著最終結果快點揭曉。周圍的空氣彷彿都凝固了，所有人都屏住呼吸，等待著那激動人心的一刻。

“今年的‘12·9’歌詠比賽冠軍是……”主持人故意賣了個關子，拖長了聲音，遲遲不說出結果。台下的田春禾和同學們急得像彈簧一樣一下子站了起來，齊聲喊道：“說呀！說呀！彆這麼折磨我們啦！”他們的聲音在禮堂裡迴盪，充滿了期待與緊張。

“今年的‘12·9’歌詠比賽冠軍是89·1班，他們實至名歸，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們！”主持人話音未落，禮堂裡再次響起了雷鳴般的掌聲。絕大多數同學紛紛扭頭，將讚許的目光投向了田春禾班的同學和班主任。

田春禾班的班長猛地伸出雙臂，衝向站在班級座位旁過道的班主任，給了班主任一個措手不及的大大的擁抱。旁邊好幾位男生也迅速站起來，簇擁著班主任，不停地說著祝賀的話語。

班主任的臉上笑開了花，滿是自豪與滿足。田春禾差一點就加入到擁抱班主任的行列，不過女生的理智讓她剋製住了自己，她悄悄地舉起緊握的右手拳頭，心裡默唸：“耶！為演唱中冇出差錯、出色完成任務的自己點個讚。”

活動在負責本屆“12·9”歌詠比賽組委會的馬校長的總結、祝賀與期望中圓滿落下帷幕。

田春禾帶著滿滿的收穫和喜悅，抬著凳子，跟隨同學們有序地回到了各自的教室。此時，月光透過窗戶灑在走廊上，彷彿在為他們的榮耀之路鋪上一層銀紗，記錄下這難忘的時刻。