智囊裡的管理學 第871章 兵智之四《武案》02 李綱

李綱：宋代“治兵體係大師”！憑“層級建製+嚴賞明罰”，打造鐵血強軍

李綱認為：古代軍隊從最小的五人、兩人、百人、五百人的單位，逐步擴充到二千五百人組成“師”，再到一萬二千五百人組成“軍”。軍隊裡的將、帥、正、長等各級軍官，都是平時就選定好的。所以平時相處時，軍官的恩威能讓士兵信服；作戰時的調度指揮，士兵能聽從使喚，就像身體帶動手臂、手臂驅使手指一樣靈活，這樣才能抵禦敵人、獲得勝利。

現在應該效仿古人：五個人編為一伍，從裡麵選一人當伍長；五個伍編為一甲，另外選一人當甲正；四個甲編為一隊，設正副隊將各一人；五個隊編為一部，設正副部將各一人；五個部編為一軍，設正副統製官；統製官由都統節製，都統由大帥節製——所有官職都要在平時就選定。和平時期就組織訓練，遇到戰事就出征。這樣一來，不僅士兵和將領彼此熟悉，將領的恩威也能讓士兵信服。

同時要設立賞功司：士兵隻要有功，就立刻給予獎賞；如果後續發現戰功不實，就追究保舉該士兵的將帥的責任。戰敗逃跑的將領和士兵，必須嚴懲；作戰時為抗擊敵人而死的，要減輕主帥的責罰，讓主帥如實上報陣亡情況，並給予死者家屬優厚撫卹。

另外，“按斬敵首級計功”的方法有值得商榷的地方。比如精銳先鋒騎兵，衝鋒陷陣擊退敵人；神臂弓、強弩等武器能在幾百步外射殺敵人，這些情況怎麼能要求他們必須帶回敵人首級纔算功呢？這類戰功，應該讓將帥擔保證明，然後給全軍集體獎賞。

馮夢龍點評：這套方法源於《管子》，但《管子》是把軍令融入地方治理，還帶有古代“井田製”的殘留意味。而李綱這套專門用於訓練長期征戰軍隊的體係，正是當下治理軍隊最關鍵的要務。

【管理智慧】

一、核心邏輯：破解“兵將不熟+指揮失靈+賞罰不公”困局，關鍵在“體係化治兵”

李綱的治兵思路核心是“搭建層級清晰、平時備齊、賞罰分明的體係，讓軍隊戰力可控、協作順暢”：

-層級建製提前定：從伍到軍，各級編製和軍官平時就選定，避免戰時臨時拚湊、指揮混亂；

-兵將相知常訓練：和平時期加強訓練，讓兵將熟悉彼此，形成默契，作戰時才能令行禁止；

-賞罰分明強約束：有功即時賞、不實追責保舉者，敗逃必誅、戰死優恤，用明確規則凝聚軍心；

-計功靈活不僵化：針對特殊兵種的戰功特點，放棄“唯首級論”，改用將帥擔保、全軍推賞，避免埋冇真實戰功。

二、核心啟示：遇“團隊渙散+執行無力”，彆亂抓，用“體係化建設”破局

這種“建製先行、規則兜底、靈活適配”的思路，對現代團隊管理、組織建設、項目推進等場景超有借鑒意義：

-團隊\/組織建設：彆等任務來了才臨時分工，提前搭建清晰的層級架構和崗位職責，讓每個人知道“歸誰管、做什麼”；平時多組織協作訓練或團建，讓成員彼此熟悉，提升配合效率；

-製度規則製定：建立明確的獎懲機製，有功及時兌現獎勵，有過明確追究責任，避免“乾好乾壞一個樣”；規則要靈活適配不同崗位特點，比如技術崗不能隻看“業績量”，還要看“創新價值”，避免僵化標準埋冇人才；

-項目推進管理：項目啟動前先劃分小組和負責人，明確層級彙報和協作流程；建立階段性激勵機製，對關鍵貢獻及時獎勵；針對不同模塊的工作特點，製定差異化的考覈標準，確保公平公正。

簡單說就是：“不管是治兵還是管團隊，體係化建設纔是根本。提前搭好架構、定好規則，平時多磨合、賞罰分明，才能讓團隊像強軍一樣，召之即來、來之能戰、戰之能勝。”

【原文】李綱

李綱雲：古者自五、兩、卒、旅，積而至於二千五百人為師，又積而萬二千五百人為軍。其將、帥、正、長皆素具，故平居恩威，足以相服，行陣節製，足以相使，若身運臂，臂使指，無不可者，所以能禦敵而成功。今宜法古，五人為伍，中擇一人為伍長；五伍為甲，彆選一人為甲正；四甲為隊，有隊將正副二人；五隊為一部，有部將正副二人；五部為軍，有正副統製官；節製統製官有都統，節製都統有大帥，皆平時選定。閒居則閱習，有故則出戰，非特兵將有以相識，而恩威亦有以相服。又置賞功司，凡士卒有功，即時推賞，後有不實，坐所保將帥。其敗將逃卒必誅，臨陣死敵者，寬主帥之罰，使必以實告而優恤之。又納級計功之法，有可議者，如選鋒精騎，陷陣卻敵，神臂弓、強弩勁弓射賊於數百步外，豈可責以斬首級哉！若此類，宜令將帥保明，全軍推賞。

其法本於《管子》，但彼寄軍令於內政，猶是“井田”遺意。此則訓練長征，尤今日治兵第一務。