學校給學生髮了蓖麻子,我與劉樹人都領了一包,我們當天種下,到了晚上,我去找劉樹人,讓他與我一起去看蓖麻子發芽了冇有,劉樹人笑我不懂種莊稼,他對我的指教,我並不領會,反而還要變夲加力,我行我素。
<主人公看到那蓖麻籽,不想看到那美麗的食物>
校長在全體師生大會上的講話上說:
同學們,咱們不怕帝國主義捆住咱們的手腳,咱們的飛機需要大量的蓖麻油,咱們一定要用咱們的小手為國家儘力,為社會主義加油。
校長談到的這麼藝術的飛機,在我的心中,像盛開的鮮花一樣,那麼美麗。
我真想不通。
這蓖麻籽油怎麼這麼難呢?咱們有這麼多的荒廢的土地,隨便種一點也夠飛機用的了。
就像我想不通的,在廣播上說的,咱們關中地區的水為什麼那麼缺少呢?
這裡有渭河,有地下挖不到一米深就出來的水,還說缺少水,這都是為什麼呢?
單位上幾乎所有的公用水龍頭都敞開著,流著大水,這水還缺嗎?
學校給每個班裡都發了蓖麻籽的種子,每個班級又由著老師發給同學們,由同學們自己組成小組去種蓖麻籽。
我與劉樹人,我們兩個各得一包蓖麻籽。
我打開紙包看著那蓖麻籽時,那蓖麻籽是灰花色的。灰色和黑色的小花,光亮光亮的,挺好看。
它真的很像一件天然的藝術品,我在拿到蓖麻子時,第一個想到的就是,它能不能吃?
我咬爛一個放在嘴中。那味道有一種烈味,根本無法吃下去。
劉樹人看到這些,告訴我說:
“這必麻籽油是一種工業用油,使用在發動機裡麵的一種油,吃不成。
我在不會相信任何人的狀況下,去必須肯定劉樹人的語氣,在他的話中去確定這東西是不能吃的。
我與劉樹人,我們找到了三處地方,把蓖麻子種上,然後澆上水,我們便回家了。
到了晚上,我便去找劉樹人。讓他陪我一起去看蓖麻籽發芽了冇有。
劉樹人笑了。他的臉極少極少的笑。在這張不多笑臉的臉上,突然展現出這種笑。
甚至顯出他笑時由著嘴唇的翻起,而露出那紅紅的牙床肉時,讓我看到了他的一點癡相。
我的心理與腦資訊處理係統總是這樣處理任何的資訊。
就像我在心中的暗處,總要尋到讓他複活的笑料一樣,我會由著我這樣的心理,突然發笑,就像止都止不住一樣。
你呀你,你怎麼什麼都不懂?哪裡有今天種豆子?明天就發芽的這個道理呢。最少也得等幾天。
就像養兔子養雞一樣,不要不停的喂,總覺著它會餓死。一切的一切都要順其自然,自然纔是一切生命的基礎,違背了自然就必須會遭受到自然的打擊。”
我冇有聽進去劉樹人的話,仍然由一天澆一次水,一天要把那種子翻出來看八遍的想法去做。
就像我在更小的年齡裡養兔子,我的生命總會由著外麵的事物而逼使我去那樣做,或者仿效。但我心中裝著強大的光芒,我總會毫無疑問地感到我隻要出山了,任何人在這個世界上的智慧都會落入低穀。
我的父親借了一把洛陽鏟,給我挖了一個在我現在纔會真實地感到一個非常美麗的兔窖。那窖瓦的形狀,就像他人長得非常標緻的樣子。與他總存有一顆正心,而把文字寫的是那麼的公正,以至單位上的字模很多都是他用手工刻出來的。
就像藝術總會從新開始一樣,窖挖的太工整,太藝術了。但我在那時的感覺卻不是那樣。它就向我心中產生了一個巨大無比的,一生永存的無理要求。我覺得父親挖的窖,為什麼不能與彆人家?那養著非常健康,無比美麗的兔子的爛窖一樣呢。
就像我的心總是那麼強烈的要求我去對比,總覺著彆人家的東西比自己家的好。那兔窖成了我的精神藝術,那小小的毛茸茸的幼兔在我強烈的喜歡下,我與妹妹那麼幸災樂禍的給它餵食。就像我們對弱者已經形成了狠心一樣。
你不吃草,你敢不吃!我給你喂的最好的食物,蘿蔔!你在我的手下存活,我要看著你不停的吃,你隻有一條不停的吃的路可走