單位的北圍牆依山而建,這裡雖說不算繁華,但這裡卻有很多的故事。
壯觀,大家都把這個上天造就的無比美麗的黃土坡叫山。
山上冇有過多的樹木,就像這樣的自然在也被人管著時,它則必須由著人的文化,人的災難與富豪,而順從人願地顯現在這裡。
就像後來我總會出著一點力,便會滿頭大汗地跟著這個群堆的同學,去上這個山時。在那樣一個烈日炎炎天氣裡,我們想找一個樹蔭地去躲熱,都找不到。
就像在那個山溝的路頂上,總還置出一棵老的樹心都空的,己黑的冇有皮的槐樹。那樹真的像一個老人站在山頂上向那裡眺望!
這個塬邊東西綿延著幾百裡的距離,但奇怪的是,塬邊延著二三百米,總會出現一個山溝,這山溝同時也是一條條上山的路。
這溝的頂端,不光是我們單位的頂部有一棵老槐樹,而是東西沿著的溝頂的路口,都有一棵黑黢黑黢的空了心的老槐樹。
那些樹看著在快要死的情況下,一到春天,就會發出嫩嫩的淡綠色的樹芽,讓人看了倒頗有感想。
這樣的本應美,而不美的黃土山坡,竟然冇有我們單位的那些茂密的已蓋著樓頂的大楊樹而顯得藝術。
就像一個沙漠與一個綠洲連在一起的隔的對比,一個是死亡,另一個則是生機盎然。
並讓我這樣的由著個體文化而產生的遐想。
就像是應該美的地方,為什麼顯得不美一樣。
山上的坡地都做成了梯田,在冬去春來,大年豐收的季節裡。這山朝陽的一麵能顯出生命的藝術。有一蹓蹓黃燦燦的野油菜花,顯在坡地的山路上,它們與盤結在路邊的野棗叢與野皂角枝盤在一起,形成一道美麗的路繩。
就像它們有幸能穿上一件美麗的衣服,都是那麼地嫉妒無比,爭奇鬥豔。
在單位的四周,還有農民留下的大片的蘆葦地。還有這麼肥沃的土地,不知是什麼原因竟使這裡的農民生活變的拮據與艱苦。
他們單靠這樣一些地裡的蘆葦,在冬季長成熟之際,拿來編些蘆葦蓆,來增加他們的一些收入。
就像大家在遺傳的精神文化上,在明著不為錢而活的狀況下。
就隻有由著一種誰也找不著為什麼的證據與原因,與隻有人們在心中去用著不敢語的判斷,去在私裡,使得更多的人在無知中,連飯都吃不起,而那樣艱難地熬著。
老師領著我們這支隊伍走進了蘆葦地。這是一片綠色幽幽深的地方。在我們有單位,家庭門圈的教育環境下。好多同學都顯出了一種驚恐與矜貴,與總想鑽在媽媽的懷抱的樣子。
就像這個世界,不管在白天,在黑夜,到處都見不到人。
好像這個世界不是人的世界,人不知道到什麼地方去了。
隻有在中午與下午人們吃飯的時候,才能見到人們都躲縮在一起的樣子。
然後又迅速地縮在被生活安排的家中。
也正像大家傳言的那樣。
在外麵流落的人都是壞人。
這好人也就自然不敢流落到外麵了。
因為壞人在這樣的環境中還怎麼存活呢!
大家由著前排同學的腳步的放慢而開始放慢。
後麵有同學由著這種形勢而已做出了往回跑的姿勢。
但他們看到男老師手中拿的鐵棍,而又做出了鎮定的姿態,好像剛纔的動作隻是一種玩笑,並不當真。
就像這樣的,在各個方麵被封死的語言,在更多人無法掌握之時。這樣的,聰明的,激烈的大腦,讓人開始進入到一種心的極度不服,猜測,與妄想當中。