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卻做出一樣心知肚明的假事，真嚇唬，假打，並且立刻把孩子攆回家中給孩子解釋，並教著孩子怎樣做這裡的懂事的孩子，與心靜眼明的聰明人，因為這裡的好生活就是這樣。
絕大部分母親則硬的和尺子一樣，說打自己的孩子，那可是真做，打的她們自已都難受了，然後有些阿姨就開始端著橙子往回走，她們邊走邊用嘴嘟囔著：
“你有記性冇有，你以跟其它好的小朋友玩，不要再給那些不講理的孩子玩了”。
然後她便又說：
“走。回家”。
這些看似真的事情，其實都是表麵的東西，總會讓我的母親把這些事情當成真事。
就像我的無形讓我感到，我在外麵受到多大的委屈，我的嘴也會讓我封住自己。
就像是我這麼大一點的年齡，就開始必須去承受生活給我帶來的一切災難與後果一樣。
我的心在這樣的環境逼迫下，總想那麼過激地去玩一下。
就像永遠也玩不夠，那麼容易迷在一種種遊戲之中一樣。
但我的行為又必須那麼膽小地把自己綁在那裡。
我為這樣的童樂而激動不已，也為自己的束心束手而難過。
就像我已看到了那些活躍的小朋友，他們甚至摸到了小古釀的手，但卻冇有人敢罵他們是流氓。
而那些爛攤子的人與像我這樣的人，在無意之中碰到小古釀的手，而在無意中去用心去感覺那種無意的天真之時，我們便被大家追著攆著罵成大流氓，這個流氓的大帽子，便像屎盆子一樣，永恒地扣在了我們的頭上了。
“你知道大人晚上是咋樣嗎。”
我與小朋友在一起玩時，有小朋友這樣說。
這樣的不好的話題把大家都問愣住了。
大家在這樣的年齡已懂得了一些，那些話可說，那些話不能說，而那些話必須啞口無言，或去努力地產生一種等待。
誰敢碰這樣的敏感話題的話題。誰就得到了倒黴鬼的精神話題的好處。
有一個長的奇醜無比的，年齡微小一點的小孩開始搶答：
“哎，我知道，我知道”。
這個搶話的小朋友真的有點像初生牛犢不怕虎的樣，但他還冇長到那個年齡，還冇有經受生活的磨礪，還不知道這“理”，由著環境，由著道德的法，而去點破這樣真實的人生的話題，會受到什麼樣的不如意。
就像大家似乎早已看到了他那由著家庭的不好，而同樣造就出的不好的人，怎麼敢在這裡擁有著不少金身金人的人麵前，口出這麼大的狂言。
在大家都必須去小噓他時，用著一種恥笑的麵容對待他時，今天這個流氓的帽子，並冇有馬上扣在他的頭上。
就像是任何一個小朋友都應該清楚的不得了的家庭生活的事情時，這時的小朋友的疑問，到讓大家摸不著頭腦。
就像生活的真實，與生活必須灌輸給小孩子的真實，同時在生活中產生時，小朋友也許隻能由著長輩們的殘酷，而去在心中告彆那個上天。
在任何一個來到這個世界時的小朋友，都那麼公正地攜帶著上天的意誌與自然時，這樣道德生活的強大，也必須要強壓著那種自然與公正。
就像道德強大時，自然與公正也就像影子一樣，一直纏繞著這樣的現實生活。
就像大家還在這樣的年齡裡，也許就開始產生著一種人的，小朋友的噓問。倒讓大家摸不著頭腦。
就像生活的真實，與生活必須給孩子灌輸的虛假的同時，在生活中產生時。
小朋友們也隻能由著長輩們的殘酷，而去在心中告彆那個上天。
在任何一個來到這個世界上的小朋友，都會那麼公正的攜帶著上天的意誌，與自然時
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