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欣可小說 > 歷史軍事 > 大唐:國庫老鼠含淚走,我的私庫堆不下 > 第1489章現在才知道燕王說的流水線好處

作坊城已經建了很多年。

陸陸續續的,工廠越來越多,但是周圍還是有一大片的荒地。

雖然一些地方已經提前鋪上了水泥路麵,但依然給人一種荒涼之感。

長孫家也跟著湊熱鬨,買下了這三萬畝地,現在後悔得腸子都青了。

已打算出售所有的土地。

“郎君,這次燕王讓我等前來,恐怕不僅僅是遊山玩水這麼簡單。”

朗晴帶著幾個鐘錶研究所的學生,在作坊內閒逛著。

做為大唐最大的四輪馬車生產作坊,一天至少有兩三百輛馬車從這裡下線。

這些馬車,有的被賣給長安城,有的被其它商人轉賣到關中各地,還有洛陽。

反正長江以北,馬車有一大半都是出自燕王府。

“這段時間以來,鐘錶作坊的產量一直都在緩慢的增長著,可是距離燕王殿下的要求,還有很長一段距離。”

“要知道,一輛四輪馬車,所需要的零件並不比我們的鐘少,但是,一天最少也能達到兩三百輛的產量,所以,燕王纔會讓我們來這裡學習。”

朗晴的悟性很高,李想雖然冇說什麼,但也能猜出個八九不離十。

座鐘的需求量很大,雖然不能像拍賣會上那樣賣出天價,但也絕對是一筆不小的收入。

李想怎麼可能放過這麼好的機會?

這就給鐘錶作坊定下了kpi了。

更小,更準,生產速度更快!

前兩件事急不得,但再快一點,卻是完全有可能的。

當然,李想也可以自己設計一條生產線,專門生產鐘錶,但他不想那麼累,而且,他想培養一批有經驗的設計師。

所以,他決定讓朗晴帶著一群人去看看。

“劉笮,能不能跟我們說說,這四輪馬車作坊是怎麼建造的?你們的產量還能擴大嗎?”

朗晴一臉謙虛的看著劉笮。

劉笮是四輪馬車作坊新出來的四級工匠,專門負責這條生產線的設計,這次馬車作坊的掌櫃特意派他去迎接朗晴他們。

“冇問題,朗所長。我已經給大家簡單地介紹了一下,長安城裡的馬車生意,是什麼時候開始的。那我現在就給你們講一下,這幾年來馬車的產量有了什麼變化。”

朗晴的大名,劉笮早有耳聞。

事實上,燕王府旗下各大作坊幾乎無人不知,無人不曉。

劉笮甚至還拜讀過朗晴的論文。

當然,劉笮之所以會看這篇文章,完全是因為匠師等級考覈,需要在《科學》上發表過一篇文章。

但是,這一次不同了。

每個有誌於藝術的人,都會認真地閱讀《科學》上的每一篇論文,即便是完全看不懂的部分,他也會去看看。

誰不想成為第二個朗晴?

小小年紀,就已經功成名就,家財萬貫,這是何等的人生贏家啊。

“這家馬車作坊一開始建造的時候,一天隻能生產二三十輛。而且,因為每個工匠的手藝都不一樣,所以每一輛馬車上的部件,都是不能互換的。”

“燕王殿下看過之後,很是不滿,特意把作坊裡的掌櫃和主要工匠都叫來,想出了一條流水線的製作方法。”

劉笮是最早進入作坊的工匠之一。

從一個學徒,升到了四級工匠,這也是四輪馬車作坊發展的一個縮影。

“流水線?此話怎講?”

朗晴一下子就抓到了關鍵。

“簡單來說,就是把製造一輛馬車所需要的所有零件都分解開來,每個人隻負責其中一種工序,當你完成了這一道工序之後,再交給下一道工序。”

“就拿馬車來說,以前都是由一名或數名工匠負責,而現在,我們這裡已經有了專門的馬車生產流水線,上百名工匠,每一名工匠隻負責一小部分的工作。比如鑽孔的人隻負責鑽孔,負責切割的人隻負責切割。”

“為什麼要這樣劃分?”

雖然,朗晴也知道自己問出了一個很愚蠢的問題,但他還是忍不住問道。

“朗所長,這可是大事啊!其實一開始,包括我在內,那些馬車作坊裡的工匠們,都是和你一樣的想法,認為這種所謂的流水線生產方式,根本就是雞肋,但一試之下,卻是截然不同,簡直可以說是翻天覆地。”

“真的假的?”

朗晴覺得這劉笮也不太靠譜,明明隻是個工匠,說起話來卻是如此的浮誇。

“那是自然。你知不知道經過幾次改進,我們一天可以製造八十輛馬車,而不是三十輛馬車,然後又經過幾次改進,就變成了現在的樣子。”

朗晴看向他的目光,劉笮自然也察覺到了。

不過,這倒是個不錯的機會。

如果是彆的作坊的夥計過來,劉笮未必會告訴彆人。

除了燕王府,他不想把自己的經驗傳授給彆人。

可是在朗晴等人來之前,他就被叮囑過,一定要知無不言言無不儘,這樣才能更好的發揮自己的實力。

“光是這條所謂的生產線改造,就能增加這麼多的產量?”

朗晴看向劉笮,有些不解。

他還有些不敢相信。

如果劉笮告訴他,產量增加了一倍,他還會相信。

但是現在,卻是翻了幾倍,甚至是幾十倍,這實在是太恐怖了。

“是啊。在流水線上,每一個匠人隻需要專注於一道工序或者幾道工序就可以了,所以加工的速度也會更快。”

“而且因為劃分的很細,所以大部分的工作,哪怕是學徒和初級工人,也能勝任,這大大提高了工人的工作效率。所以,製造一輛馬車所需要的時間就會大大的減少。”

劉笮接著給朗晴講了一些馬車作坊生產線設計的細節。

走進作坊,聽著劉笮講解設計原理,看著工匠們按照劉笮所說的,一個接一個地加工著零件。

那速度,而且每一個零件都是一模一樣的,這讓朗晴有了靈感。理論聯絡實際,才能起到教學的作用。

“劉郎君,照你這麼說,若是將座鐘的每一個部件都分解成不同的步驟,讓每一位工匠隻完成一個步驟,那豈不是說,座鐘的生產率也會大幅度提升?”

朗晴自然不會認為劉笮是在吹牛,對他的稱呼也發生了變化。

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