我一素人翻譯，你讓我成團出道？ 139

奔赴吧

練習室裡的氣氛從最初的焦慮逐漸轉向熱火朝天的互助學習。

不同語言小組自發形成，會的教不會的，互相糾正，偶爾因為奇怪的發音爆發出陣陣笑聲。

就在大家漸入佳境時，聲樂導師蘇韶輕輕推門而入。

她冇有立刻打擾，而是倚在門邊，靜靜看了一會兒。

看著這些從99人中廝殺出來的少年們，此刻為了同一首歌，如此專注甚至有些笨拙地努力著，她的眼神有些恍惚。

時間過得真快啊。

感覺昨天還是她皺著眉，督促著那群水平參差不齊的練習生們死磕主題曲，今天就到了要教他們唱告彆曲的時候了。

旅程的起點與終點，奇妙地因韓銘的歌詞和四國語言的設計而形成了閉環。

她悄悄聽了一會兒他們的合唱，嘴角不自覺上揚。不愧是走到最後的15人，雖然外語部分仍顯生澀，但對旋律的把握、對歌曲情感基調的理解，都比初時進步了太多。

“大家，練習得怎麼樣？”蘇韶微笑著走進來。

“蘇老師！”選手們紛紛起身問好。

“正在和泰語搏鬥！”王瀚苦著臉回答，卻帶著笑。

“比想象中難，但比主題曲時好像……稍微有點頭緒了？”金敏赫不確定地說。

蘇韶點點頭，走到鋼琴前坐下：“奔赴這首歌，韓銘老師寫的非常用心。它不需要你們用多麼炸裂的技巧去演繹，更重要的是氣息的平穩、情感的投入，以及一種溫柔的堅定。”

她彈了幾個和絃，“特彆是轉調後的高潮部分，情緒是向上的、充滿希望的，但聲音不能飄，氣息要托住，想象那是曆經千帆後依然相信未來的力量。”

蘇韶開始一段段地指導，從呼吸、發聲位置到情感表達，細緻入微。

選手們圍在她身邊，聽得格外認真。

“好了，理論知識說了不少。” 蘇韶停下講解，目光掃過全場，“現在，我想聽聽你們單獨演唱的效果，特彆是個人段落和情緒處理。誰先來？”

幾乎是話音剛落——

“我！”

“老師我先！”

“我可以！”

一隻隻手爭先恐後地舉了起來，眼神裡充滿了躍躍欲試和不想落後的鬥誌。

這與當初主題曲考覈時，許多人低頭躲避、生怕被點名的場景形成了鮮明對比。

蘇韶的目光在人群中逡巡，最後，落在了那個曾經在主題曲課上以擺爛和複健體操舞步聞名，如今卻舉手舉得毫不猶豫、眼神發亮的選手身上。

薑時焰。

他的變化太大了。

從擺爛、無所謂一切，到主動汲取，從習慣性退縮到勇於承擔。

現在的他，像一塊徹底吸飽了水的海綿，沉重，卻充滿了向上的張力。

蘇韶的嘴角彎起一個欣慰的弧度，她抬手指向薑時焰，聲音溫和卻清晰：“薑時焰，那你先來，給大家開個頭吧。”

被點名的薑時焰冇有絲毫猶豫或緊張，他放下歌詞本，深吸一口氣，走向鋼琴旁，朝蘇韶點了點頭，眼神平靜而專注。

薑時焰喉結滾動了一下，嗓音清透又帶著獨有的韌勁：

“……這場相遇像煙火 綻放得匆忙

聚光燈亮了又暗

我們的歌才唱到一半。”

他起調很輕，中文歌詞裹著溫柔的情緒，像是在耳邊輕聲訴說。

唱到“把夢馱在風的肩頭”時，尾音微微轉柔，帶著點漫過心尖的暖意。

“I promise you /初心不曾忘

掌聲會落幕 約定好了誰也彆落淚

I promise you /下一站 頂峰 我們 再相望......”

“奔赴明天吧/奔赴吧迎著那道破曉的光

少年意氣 不曾退場/重逢 在更高更遠的 地方。”

薑時焰他抬眼看向眾人，眼神裡盛著光，尾音順著旋律輕輕上揚，冇有一絲刻意的用力，卻偏偏唱出了那種衝破桎梏、振翅高飛的釋然與嚮往。

其他人不知不覺跟著輕和，指尖無意識地打著節拍。

“奔赴明天吧，奔赴吧......”

時光推著他們奔赴，奔赴一場名為頂峰的盛大相約。

他們奔赴在攻克歌詞的咬字與音準上，互相提醒，彼此糾錯，筆記本上寫滿了隻有自己能懂的諧音標記和發音要點。

他們奔赴在理解歌曲層層遞進的情緒裡，從最初的不捨低徊，到中段的相互鼓勵，直至最後衝破陰霾、麵向廣闊未來的昂揚。

他們奔赴在更龐大的任務中，還有那首象征著終極目標的成團出道曲需要同步學習，

舞蹈練習室裡，他們對著初步編舞視頻揮汗如雨的身影，同樣詮釋著另一種形式的奔赴。

而在緊張的聲樂、舞蹈練習間隙，另一條充滿奇妙畫風的奔赴線路也在同步展開——個人才藝直播準備。

於是，沙灣島的各個角落開始出現一些令人忍俊不禁的景象：

金在彬一改冷峻形象，對著譜架和許久未碰的小提琴，露出近乎頭痛的嚴肅表情，偶爾拉出一段頗具水準的旋律，下一秒可能就跟某個頑固的錯音較上勁。

慕容敖霸占了一間琴房，李斯特《鐘》那令人眼花繚亂的音符從他指尖傾瀉而出，氣勢驚人，但偶爾也會卡殼，然後傳來他懊惱的捶琴聲和自言自語：“這段再來！本少爺就不信了！”

渡邊晴太不知從哪裡真的借來了一把嗩呐，對著《情淺淺雷滾滾》的主題曲簡譜，開始了他震撼全島的練習。

那嘹亮穿透力極強的聲音時而激昂如衝鋒，時而……跑調得像悲傷的鴨子，引得路過的練習生紛紛側目，捂嘴偷笑。

晴太本人卻渾然不覺，吹得滿臉通紅，元氣滿滿。

江叔藍弄來了一套素雅的茶具，在宿舍裡邊看視頻邊練習茶道流程，動作力求行雲流水，儒雅淡定，但偶爾不小心燙到手時，也會瞬間破功，倒吸冷氣，左右看看有冇有人發現。

謝安的快板技藝倒是越發純熟，“呱嗒呱嗒”的節奏能玩出花來，他甚至還試圖編一段結合自己參賽經曆的數來寶，時不時能聽到他房間裡傳出押韻的碎碎念和快板聲。

最安靜的可能是薑時焰。

在金在彬三個晚上的教學下，他學會了點尤克裡裡的彈奏，能彈出簡單的和絃，他常常抱著尤克裡裡拿著紙筆，窩在角落寫寫畫畫，尋找靈感的旋律和最能表達心意的詞句。

隻有微微蹙起的眉頭和偶爾亮起的眼神，透露著創作的投入。

這種穿插在高壓訓練中的才藝奔赴，雖然時常鬨出笑話，卻也像一抹抹亮色，調劑著決賽前愈發凝重的空氣，讓少年們緊繃的神經得以片刻鬆弛。

他們知道，無論是哪首曲目，抑或是這場獻給粉絲的特彆才藝秀，

都是他們在這段極限旅程中必須全力以赴、奔赴向前的不同戰場。