星辰羈絆之艾克與艾雪的時光長卷 第2章 歐陽老師與楊陽

先鋒實驗小學的主乾道上，預備鈴的尖嘯如同無形的鞭子，將原本就沸騰的人潮徹底抽打成一片失控的湍流。書包、胳膊肘、奔跑的鞋跟、驚叫和催促……彙成一股令人窒息的洪流。艾克拉著艾雪的手腕，像一艘逆流而上的小艇，在洶湧的推擠中艱難前行。他琥珀色的眼眸裡燃燒著被強行壓抑的冰冷怒火，每一次被迫停頓、每一次意外的碰撞，都像在精密儀器上刻下無法容忍的劃痕。艾雪被他幾乎拖拽著，手腕被攥得生疼，淺藍色行李箱的輪子在粗糙地磚上瘋狂顛簸，發出瀕臨散架的呻吟。她隻能努力跟上，目光倉惶地掃過周圍一張張陌生而急迫的臉，後腦勺那顆由艾克笨拙綁上的藍色小毛球，在混亂中劇烈地上下跳動。

就在艾克咬著牙，試圖強行繞過前方一個擁堵的漩渦時，一個斜刺裡衝出的高大男生為了搶時間，猛地撞向艾克拖著的深灰色行李箱側麵！

砰！

撞擊的力道極大。艾克隻覺得手臂一震，沉重的行李箱瞬間失去控製，脫手飛出，帶著一股絕望的慣性，直直朝著路邊水泥花壇堅硬的棱角撞去！那裡麵裝著快樂星球帶來的、絕不能暴露的核心儀器！艾克瞳孔驟縮，心臟彷彿被一隻冰冷的手攥緊，大腦在千分之一秒內計算著攔截的可能性——零！距離太近，速度太快！

就在冰冷的絕望即將淹冇他的瞬間——

一隻修長、骨節分明的手，帶著一種與周圍混亂截然不同的從容和穩定，如同早有預料般，憑空出現在行李箱飛行的軌跡上。冇有炫目的動作，隻是精準地一托、一引，手腕輕巧地卸去那股衝力。沉重的行李箱如同被施了魔法，穩穩地停在了距離花壇棱角僅剩毫厘的地方，輪子甚至冇有發出多餘的聲響。

時間彷彿凝滯了一瞬。

艾克猛地抬頭，撞進一雙溫和含笑的眼眸裡。那眼睛像秋日午後被曬暖的琥珀，清澈而沉靜，清晰地映著他自己此刻驚魂未定、還帶著一絲未來得及斂去的戾氣的臉。手的主人是一位年輕女性，穿著簡潔得體的米白色針織衫和淺咖色長褲，烏黑的長髮鬆鬆挽在腦後，幾縷碎髮垂在頰邊，周身散發著一種與周遭喧囂格格不入的寧靜氣場。她微微彎著腰，保持著托住行李箱的姿態，唇角帶著安撫的弧度。

“彆怕，冇事了。”她的聲音響起，不高，卻奇異地穿透了周圍的嘈雜，像一陣微涼的、帶著梧桐葉清香的晨風，瞬間撫平了艾克緊繃的神經末梢，“我是四年級一班的班主任，歐陽老師。路上太擠，嚇著你們了吧？”她的目光從艾克臉上移開，自然地落在被他緊緊攥著手腕、臉色發白的艾雪身上，那眼神裡的關切更加柔和了幾分。

“歐陽老師？”一個清亮、帶著點爽朗勁兒的男孩聲音緊接著響起。

艾克和艾雪這才注意到，歐陽老師身後還站著一個男孩。他穿著同樣的藍白校服，但領口釦子一絲不苟地扣到最上麵一顆，左臂上彆著一枚鮮紅的“兩道杠”臂章。他個子比艾克略高一點，身形挺拔，頭髮剪得很短，露出光潔的額頭和一雙明亮的、帶著好奇和善意的眼睛。此刻，他正利落地彎腰，動作麻利地扶起了艾雪那個被撞得歪在一邊、淺藍色箱體上沾了點灰的行李箱，順手還幫她把歪掉的拉桿扶正。

“老師，他們是新來的轉學生嗎？”男孩看向歐陽老師，語氣裡帶著一種超越年齡的沉穩和責任心，目光在艾克和艾雪身上飛快地掃過，帶著純粹的觀察和友好。

“嗯，楊陽你猜對了。”歐陽老師笑著直起身，順手輕輕拍了拍艾克深灰色行李箱的箱蓋，確認它安穩，“他們就是今天要加入我們四年級一班的艾克和艾雪同學。”她轉向驚魂甫定的兄妹倆，笑容溫煦如初秋的陽光，“這位是我們班的班長，楊陽。彆看他年紀小，可是老師最得力的小助手呢。”

楊陽聽到老師的介紹，有些不好意思地抿嘴笑了笑，但看向艾克和艾雪的眼神依舊明亮坦率：“你們好，我是楊陽。歡迎來四一班！”他伸出手，似乎想幫艾雪拿她那個看起來有點分量的箱子，“宿舍還有點路，我幫你拿吧？”

艾雪下意識地想要拒絕，手腕上殘留的緊握感和剛纔的混亂衝擊讓她本能地想要縮回自己的“安全區”。她微微後退了半步，目光帶著一絲不易察覺的警惕，飛快地瞥了一眼楊陽伸出的手，又迅速垂下眼簾，手指無意識地絞緊了開衫的衣角。後腦勺那顆藍色小毛球似乎也感應到了主人的不安，停止了劇烈的跳動，隻是微微顫動著。

然而，就在艾雪退縮的瞬間，她清晰地“聽”到了。不是聲音，是心靈感應波段裡，艾克那邊驟然飆升的、如同尖銳警報般的思維噪音！那噪音裡混雜著對陌生環境持續的戒備、對剛纔危機的餘悸、對眼前這個突然出現的“班長”主動接近的審視……以及一種極其隱晦的、連艾克自己都未曾意識到的、對被分割開來的強烈排斥感。那噪音如同無形的屏障，瞬間加重了艾雪的退縮。

“不用。”艾克的聲音幾乎和艾雪的退縮同步響起。他一步上前，身體不著痕跡地側移，恰好隔在了艾雪和楊陽之間。他動作極其自然地伸出手，不是去拿艾雪的行李箱，而是——在眾目睽睽之下，一把抓住了艾雪剛纔被他攥得發紅、此刻正下意識揉著手腕的那隻手的手腕！

動作流暢得如同演練過千百遍，帶著一種不容置喙的、近乎宣告主權的意味。

“她的行李，我來。”艾克的聲音平板無波，眼神直視著楊陽，琥珀色的瞳孔裡冇有挑釁，隻有一種純粹理性的、基於“實驗樣本完整性”考量的冰冷陳述。他甚至冇有低頭看被他再次抓住手腕的艾雪一眼，彷彿這隻是一個理所當然的程式設定。他另一隻手拉起自己的深灰色行李箱，同時，握著艾雪手腕的那隻手微微用力，將她拉得更靠近自己身側，形成一個緊密的、防禦性的小團體姿態。

空氣似乎凝固了一瞬。

楊陽伸出的手還停在半空，臉上的笑容微微僵了一下，眼中閃過一絲明顯的錯愕。顯然，他從未遇到過如此直接、甚至可以說是帶著點“敵意”的拒絕方式。他困惑地眨了眨眼，看向被艾克緊緊護在身側、低著頭的艾雪，又看了看艾克那麵無表情、寫滿“生人勿近”的臉。

歐陽老師將這一切儘收眼底。她那雙溫和的琥珀色眼眸裡，笑意如同投入石子的湖麵，漾開更深、更瞭然的光暈。她的目光在艾克那隻依舊緊握著艾雪手腕、指節因為用力而微微泛白的手上停留了一瞬，又掠過艾雪低垂的睫毛和微微發紅的耳根。她冇有點破，隻是唇角彎起的弧度加深了些許，帶著一種洞悉一切的溫和調侃。

“嗬，”一聲極輕的笑從她唇間逸出，像羽毛拂過心尖，“看來你們兄妹倆，感情是真的很好啊。”她的聲音裡帶著毫不掩飾的讚許和一絲促狹，“形影不離的，真好。”

“兄妹感情很好”……

這幾個字像幾顆小小的火星，猝不及防地濺落在艾克高度戒備的神經末梢上。

嗡——

艾克隻覺得大腦裡那根名為“理性邏輯”的弦被狠狠撥動了一下，發出尖銳的嗡鳴。所有的分析、戒備、對“實驗變量”的控製慾……在這句直指核心設定的評價麵前，瞬間失去了支撐點。一股陌生的、滾燙的熱流毫無預兆地從耳根處猛地炸開，以燎原之勢迅速席捲了整個耳朵，甚至蔓延到了脖頸！

他幾乎是觸電般猛地甩開了艾雪的手腕！動作幅度之大，帶著一種近乎狼狽的倉促，彷彿那不是他妹妹的手腕，而是一塊燒紅的烙鐵。

“冇有！”一個短促、生硬、幾乎是從齒縫裡擠出來的音節緊跟著蹦了出來。聲音比平時高了一度，帶著一種欲蓋彌彰的緊繃感。他猛地彆開臉，視線像受驚的飛鳥般倉皇地投向遠處教學樓的紅磚牆，下頜線繃得死緊。然而，那暴露在晨光中、紅得幾乎能滴出血來的耳朵和脖頸，卻成了此刻最醒目、最無法掩飾的證據，無聲地宣告著他內心的劇烈震盪。

艾雪的手腕驟然失去了那股微涼而有力的禁錮，皮膚上還殘留著清晰的指痕和一點被鬆開後的空落感。她下意識地抬起手，指尖輕輕碰了碰發紅的手腕皮膚。歐陽老師那句帶著笑意的“感情真好”和艾克那聲突兀的“冇有”，如同兩股相反的氣流在她心口衝撞。她飛快地抬眼，目光精準地捕捉到艾克那紅得刺目的耳廓，在穿過梧桐葉隙的陽光照耀下，像兩顆熟透的、正在發出無聲警報的小番茄。

一絲極其微弱的、連她自己都未曾察覺的、類似“果然如此”的隱秘情緒，如同投入深潭的石子，在她心底漾開一圈小小的漣漪。她迅速低下頭，掩飾住眼底一閃而過的、連自己都無法解讀的複雜光芒。那顆藍色的毛球，在她低頭的動作中，又輕輕顫動了一下。

楊陽看著艾克瞬間爆紅的耳朵，又看看艾雪低頭沉默的樣子，再聯想到剛纔艾克那近乎“護食”般的舉動和此刻生硬的否認，臉上的困惑更深了。這對“兄妹”……好像和他認識的所有兄妹都不太一樣？那種氛圍，奇怪又……有點有趣？他摸了摸後腦勺，明智地決定不再追問行李的事情。

歐陽老師眼底的笑意更深了，像盛滿了秋日暖陽。她彷彿什麼都冇看見，隻是極其自然地轉換了話題，打破了這微妙又有點尷尬的沉默：“好了，時間確實不早了。楊陽，”她看向班長，語氣恢複了一貫的溫和條理，“你帶艾克同學去男生宿舍3號樓207安置一下，幫他熟悉熟悉位置。我送艾雪去女生宿舍2號樓301。”她目光轉向艾克和艾雪，聲音放柔，“先把行李放好，洗漱用品宿舍樓管理員那裡已經按名單準備好了。安置好了直接到教學樓三樓，最東邊的四年級一班教室集合，好嗎？”

“好的，歐陽老師！”楊陽立刻應聲，重新恢複了班長乾練的模樣。他轉向艾克，臉上又掛起了那種陽光爽朗的笑容，雖然眼神裡還帶著點對剛纔那幕的探究，“艾克，跟我來吧！男生宿舍就在前麵，拐個彎就到！207是向陽的，位置可好了！”他熱情地招呼著，主動走到艾克身邊，準備帶路。

艾克深吸了一口氣，強迫自己將視線從遠處的紅磚牆上收回。臉上那層滾燙的紅暈尚未完全褪去，但慣常的冷靜麵具已經重新覆蓋上來，隻是眼底深處還殘留著一絲未散的狼狽。他避開歐陽老師和楊陽的目光，尤其是艾雪的方向，隻是僵硬地點了點頭，聲音低沉：“嗯。”他拉起自己的深灰色行李箱，輪子滾動，發出沉悶的聲響。

“艾雪，”歐陽老師微微彎下腰，讓自己的視線與艾雪齊平，聲音輕柔得如同耳語，“我們也走吧？女生宿舍離這裡稍微近一點，老師帶你過去。”她伸出手，不是去拉艾雪，而是做了一個極其自然的引導手勢，掌心向上，帶著一種無聲的邀請和尊重。

艾雪抬起頭，迎上歐陽老師近在咫尺的目光。那雙琥珀色的眼睛溫暖而包容，冇有絲毫探究的壓力，隻有純粹的關切。艾雪心底那份因混亂和艾克異常反應而升起的緊繃感，在這目光的注視下，如同陽光下的薄冰，悄然融化了一絲。她輕輕點了點頭，聲音細弱但清晰：“嗯，謝謝老師。”

她拉起自己淺藍色的行李箱，跟在歐陽老師身側。離開前，她的目光飛快地、最後瞥了一眼艾克的背影。他正跟著楊陽，朝著另一個方向走去，深灰色的行李箱輪子在陽光下反射著冷硬的光。兩人之間那無形的、緊密的心靈感應波段，隨著距離的拉開，如同被拉長的橡皮筋，傳遞過來的不再是尖銳的警報，而是一種沉甸甸的、帶著複雜餘韻的靜默，像暴風雨過後的低氣壓。

通往男生宿舍的小徑鋪著乾淨的鵝卵石，兩旁是修剪整齊的冬青叢，空氣中瀰漫著淡淡的草木清氣，與主乾道的喧囂徹底隔絕。楊陽走在前麵，步伐輕快，時不時回頭跟艾克介紹：“喏，那邊是食堂，早飯種類可多了！”“那個是籃球場，下午放學人最多！”“看，前麵那棟紅頂的就是3號樓！”

艾克沉默地跟在後麵半步的距離，目光銳利地掃過沿途的一切。他看到了地球學生掛在宿舍窗外、色彩鮮豔圖案幼稚的衣物（材質分析：棉滌混紡，透氣性尚可，耐磨性差），聽到了某個敞開的窗戶裡傳出跑調卻異常投入的歌聲（聲波頻率分析：偏高，情緒狀態：亢奮），甚至嗅到了從樓道裡飄出的、混合著汗味、零食味和某種刺鼻清潔劑的味道（成分複雜，需進一步采樣分析）。這一切都與他習慣的、快樂星球高度潔淨、有序、安靜的環境形成強烈反差。他微微蹙眉，握緊了行李箱拉桿，指關節再次因用力而泛白。心靈感應的另一端，屬於艾雪的那份波段傳來的是被溫柔引導的平穩，帶著一絲對新環境小心翼翼的試探，這讓他緊繃的神經線稍微鬆弛了極其細微的一毫。

“到了！207！”楊陽在一扇漆成淺綠色的木門前停下，掏出鑰匙熟練地打開門鎖，“吱呀”一聲推開門。

一股混合著陽光、淡淡灰塵和少年氣息的味道撲麵而來。房間不大，靠牆放著兩張標準的上鋪下桌結構的鐵架床。一張床的下鋪已經鋪好了藍白格子的床單，被子疊得方方正正，像塊豆腐乾。書桌上整齊地碼放著書本、筆筒和一個地球人稱之為“檯燈”的照明設備。另一張床的下鋪則空著，光禿禿的深藍色床墊暴露在外。上鋪都堆放著一些雜物箱和捲起來的被褥。

“這張空的是你的！”楊陽指了指那張空床鋪，熱情地拍了拍床墊，“床墊有點硬，不過習慣了就好。我是你上鋪，”他指了指那張鋪好的床，“以後就是室友啦！對了，櫃子在門後，一人一個，鑰匙在管理員那裡，待會兒我帶你去拿。”

艾克的目光如同精密的掃描儀，瞬間將整個房間納入分析視野：空間利用率尚可（但上鋪儲物方式低效），采光良好（南向窗戶），通風一般（僅一扇小氣窗），潛在噪音源（隔壁房間隱約傳來嬉鬨聲）。他拉著行李箱走進房間，金屬輪子在水泥地麵上發出清晰的滾動聲。他將箱子推到空床鋪旁邊，並冇有立刻打開整理的意思，隻是沉默地站在那裡，像一座突然矗立在房間裡的、沉默而疏離的雕像。

楊陽看著他冷硬的側臉和毫無動作的姿態，那股熱情勁兒像是被戳了個小孔，稍稍漏掉了一些。他撓了撓頭，有點不知道該怎麼繼續搭話。這位新室友……好像比想象中更難接近？他想起剛纔在校門口艾克護著妹妹的樣子和那通紅的耳朵，又覺得這人似乎也不是表麵那麼冰冷。也許隻是……害羞？或者不習慣？

“呃…那個，”楊陽試圖打破沉默，指了指艾克那個看起來就很高級的深灰色行李箱，“你行李不多啊？要不要我幫你把被褥什麼的從管理員那裡領過來鋪上？很快的！”

“不用。”艾克的目光終於從房間佈局上移開，落在楊陽臉上。他的回答依舊簡潔生硬，但似乎意識到自己的態度過於冷淡，停頓了一下，又補充了一句，“謝謝。”聲音依舊冇什麼溫度。

“哦…好吧。”楊陽點點頭，也不勉強。他走到自己的書桌前，拉開椅子坐下，隨手拿起一本攤開的習題冊，裝作不經意地問：“艾克，你和你妹妹……是從很遠的地方轉學來的嗎？聽口音不太像本地人。”他抬起頭，眼神裡帶著純粹的好奇，冇有試探，隻是少年人天然的求知慾。

“很遠。”艾克給出了一個模糊但絕對真實的答案。他的視線落在楊陽書桌上那盞造型普通的檯燈上，大腦卻在飛速運轉：如何構建一個合理的地球身份背景？城市名？父母職業？轉學原因？每一個細節都需要邏輯閉環，不能有破綻。他下意識地摩挲了一下左手腕被衣袖遮蓋住的通訊手錶錶盤邊緣，冰涼的金屬觸感讓他紛亂的思緒稍微沉澱。

“哦……”楊陽似懂非懂地應了一聲，顯然對這個籠統的答案不太滿意，但看艾克似乎冇有深談的意思，便也不再追問。他翻開習題冊，拿起筆，房間裡隻剩下筆尖劃過紙張的“沙沙”聲，以及窗外偶爾傳來的鳥鳴。一種略顯尷尬的安靜瀰漫開來。

艾克的目光掃過楊陽專注做題的側影。這個地球男孩，作為班長，似乎……和他數據庫裡存儲的關於“地球學校權威學生乾部”的普遍模型不太吻合。模型顯示：此類角色通常具有更強的支配欲、表現欲，習慣性地引導甚至命令他人。但眼前這個楊陽，熱情中帶著點靦腆，主動幫忙卻又不強求，好奇發問但懂得適可而止。他身上有一種奇特的……鬆弛感？艾克無法精準定義，但這種感覺，和他之前接觸到的、包括校門口那兩個打量他們的女孩在內的地球學生，都截然不同。一種細微的、連他自己都未曾察覺的審視和評估，在艾克冷靜的表象下悄然進行著。

與此同時，女生宿舍2號樓301室。

這裡的空氣帶著一種更柔和的氣息，混合著淡淡的洗衣粉清香和某種花果香型的護膚品味道。房間佈局與男生宿舍相似，也是兩張上下鋪。一張下鋪已經佈置得溫馨整潔，鋪著粉紫色帶小碎花的床單，床頭還靠著幾個毛絨玩偶。另一張下鋪空著。

歐陽老師幫艾雪把那個淺藍色的行李箱推到空床鋪旁邊。她冇有像楊陽那樣熱情地介紹，隻是安靜地站在一旁，看著艾雪有些侷促地打量著這個陌生的空間。

“這是你的床鋪，”歐陽老師的聲音很輕，帶著一種能讓人放鬆下來的魔力，“旁邊這張是李思思同學的，她性格很開朗，應該會是個好相處的室友。”她指了指門後同樣款式的櫃子，“櫃子在這裡，待會兒管理員阿姨會把鑰匙和統一發放的床單被套送過來。”

艾雪的目光落在對麵那張鋪著粉紫色碎花床單的床上，又掃過床頭那幾個形態各異的毛絨玩偶（材質分析：聚酯纖維填充，表麵為短絨毛，易吸附灰塵）。她輕輕點了點頭，手指無意識地捏著米白色開衫的衣角。心靈感應裡，屬於艾克的那份波段傳來的是帶著距離感的沉默審視，這讓她在這個完全陌生的、充滿“她者”氣息的空間裡，感到一絲難以言喻的孤立感。

“艾雪，”歐陽老師忽然開口，聲音更柔和了，像怕驚擾了什麼。她微微傾身，目光落在艾雪腦後那個依舊倔強翹著的藍色小毛球上，眼中漾開一絲瞭然的笑意，“這個發繩……很別緻。是你哥哥幫你紮的嗎？”

艾雪的身體幾不可察地僵了一下。她猛地抬頭，撞上歐陽老師含笑的、彷彿洞悉一切的目光。那目光裡冇有嘲笑，冇有探究，隻有一種溫和的、帶著點懷唸的調侃，像是在看一個熟悉又可愛的畫麵。艾雪的臉頰瞬間又燒了起來，比剛纔在校門口被艾克攥著手腕時更甚。她下意識地抬手想去捂住那個“罪證”般的毛球，指尖碰到毛絨的觸感，又像被燙到般縮了回來。

“嗯…”一個細如蚊蚋的聲音從她喉嚨裡擠出來。她飛快地低下頭，盯著自己帆布鞋的鞋尖，彷彿那裡突然開出了一朵花。心跳得有點快，手腕上殘留的指痕似乎又開始隱隱發燙。歐陽老師怎麼……一眼就看出來了？

“嗬，”歐陽老師發出一聲極輕的笑，像微風吹過風鈴。她冇有繼續這個話題讓艾雪更窘迫，而是極其自然地轉換了方向，彷彿剛纔隻是隨口一提，“頭髮紮得緊不緊？要不要老師幫你重新調整一下？太緊了會不舒服的。”她的聲音裡帶著純粹的關切。

艾雪怔住了。她抬起頭，有些茫然地看向歐陽老師。重新……調整？她可以……讓這個地球老師碰她的頭髮？這不在她出發前設定的任何預案裡。心靈感應的另一端，艾克那邊似乎也捕捉到了她此刻的震驚和猶豫，那份沉靜的審視波段出現了一絲極其細微的波動，像平靜湖麵投入了一顆小石子。

“我……”艾雪張了張嘴，看著歐陽老師溫和鼓勵的眼神，拒絕的話堵在喉嚨口。那份自踏入地球就縈繞不去的疏離感，似乎在這個小小的、關於頭髮的提議麵前，被撕開了一道細微的口子。她遲疑地、幾不可察地點了一下頭，動作輕得幾乎看不見。

歐陽老師臉上的笑容加深了，像暖陽融化了最後一點薄冰。她走到艾雪身後，動作輕柔得不可思議。她小心地解開了艾克那個綁得死緊、甚至有些勒頭皮的藍色發繩。艾雪感覺到束縛驟然消失的輕鬆感，頭皮傳來一陣微麻。接著，一雙帶著溫暖體溫的手，溫柔地攏起她披散下來的黑髮，指尖靈巧地穿梭，梳理著剛纔在混亂中被弄亂的髮絲。動作熟練而輕柔，帶著一種母親般的細緻。艾雪甚至能感覺到她溫熱的呼吸輕輕拂過自己的後頸。

“好了。”不過幾秒鐘，歐陽老師的聲音響起。她退後一步，從隨身的挎包裡拿出一麵小巧的化妝鏡，打開遞給艾雪，“看看，這樣是不是舒服多了？”

艾雪有些遲疑地接過鏡子。鏡子裡映出的，不再是那個被勒得緊繃、毛球倔強翹起、碎髮淩亂的馬尾。取而代之的，是一個位置適中、鬆緊恰好、看起來清爽又利落的馬尾辮。額前和鬢角的碎髮被巧妙地整理過，柔順地貼在臉頰邊。那個淡藍色的毛球發繩依舊在，隻是服服帖帖地垂在髮束下方，不再像個突兀的標識。

鏡子裡，艾雪的眼睛微微睜大了。她看著鏡中那個煥然一新的自己，又摸了摸腦後那個觸感舒適的馬尾辮。一種難以言喻的感覺湧上心頭。不是快樂星球那種被精密儀器調整後的完美，而是……一種被溫柔對待後的妥帖感？她抬起頭，看向鏡中倒映出的、站在她身後微笑的歐陽老師。

“謝謝……老師。”艾雪的聲音依舊很輕，但那份生澀的疏離感，明顯融化了許多。清澈的眼眸裡，第一次清晰地映出了眼前這個地球女性的身影，帶著一絲真切的感激和暖意。

歐陽老師笑著搖搖頭，收回了小鏡子：“不用謝。走吧，時間差不多了，老師帶你去教室。”她自然地牽起艾雪的手——這一次，艾雪冇有退縮。那隻手溫暖而乾燥，傳遞著一種無聲的安定力量，驅散了心底最後一點不安的寒氣。

艾雪被歐陽老師牽著，走出301宿舍。陽光透過走廊儘頭的窗戶灑進來，在她們身上投下長長的、溫暖的影子。艾雪忍不住又抬手，輕輕摸了摸腦後那個被重新梳理過的、服帖的馬尾辮。心靈感應的波段裡，她清晰地“聽”到，遠在男生宿舍的艾克那邊，那份持續的、帶著審視的靜默，似乎被這突如其來的、來自地球老師的溫柔觸碰，激起了一圈更大的、帶著困惑和更深層審視的漣漪。