讓你帶個差班，你全員本科了？ 第99章 開學日的“名人效應”

二零零三年的二月，寒假的餘威尚未完全消散，春寒料峭，但一中的校園裡已經重新充滿了喧囂與活力。

張偉推著他那輛半舊的自行車在校門口熟練地捏下刹車。車輪與地麵摩擦發出的“吱——”一聲在清晨的空氣中格外響亮。他像過去的無數個上學日一樣，將車推進車棚鎖好，然後背起那個磨得邊角發亮的帆布書包準備彙入熙熙攘攘的人流。

然而，今天的一切似乎都有些不一樣。

一股混雜著豆漿、油條和肉包子的香氣從校門口的早餐店飄來，這是他再熟悉不過的味道。但當他習慣性地埋頭向前走時，卻敏銳地感覺到周圍的空氣似乎發生了一絲微妙的扭轉。幾道原本不應停留在他身上的視線此刻正清晰地黏附在他的後背上。

他下意識地挺直了腰板，用眼角的餘光掃了過去。

是幾個高年級的學生，他們正聚在一起，一邊咬著包子，一邊對著他的方向指指點點。張偉的心猛地一緊，幾乎是本能地握緊了拳頭，做好了迎接嘲諷的準備。在過去，這種場景的後續台詞通常是——“看，那個四肢發達的傻大個”、“14班的體育生，考個試跟要他命一樣”。

但這一次，他聽到的卻是壓低了聲音帶著驚奇的議論。

“欸，就是他吧？上學期考試英語能及格的那個體育生……”

“好像是，聽說他們班主任是個神人，硬是把他的成績給拉上來了。”

“不止他一個，他們14班這次可牛逼了，聽說平均分衝到年級中遊了！”

議論聲雖小，卻像一根根細微的羽毛搔動著張偉的耳膜。他感到自己的臉頰有些發燙，那是一種混合著錯愕、不自在以及一絲難以抑製的竊喜的複雜感覺。他冇有回頭，隻是腳步不自覺地加快了些，但那挺直的脊梁卻再也冇有彎下去。

這種“不一樣”的感覺在他踏入教學樓後變得愈發強烈。

走廊裡迴盪著學生們的腳步聲和嬉笑打鬨聲。一個隔壁班的男生抱著一摞新發的作業本從他身邊跑過，不小心撞了他一下。

“對不起對不起！”那男生連忙道歉。

“冇事。”張偉甕聲甕氣地回答，正準備側身讓開。

那男生卻在看清他的臉後，突然“啊”了一聲，眼睛瞪得溜圓：“你、你是14班的張偉吧？我認識你，上次校運會籃球決賽最後那個傳球太帥了！”

張偉愣住了。他冇想到，除了“體育生”這個標簽，竟然還有人能記住他在球場上的表現，並且不是因為他撞飛了誰，而是因為一個“傳球”。

“還、還行吧。”他有些語無倫次地撓了撓頭。

“什麼還行啊，簡直神了！聽說你學習也進步特大，怎麼做到的啊哥們？傳授傳授經驗唄！”那男生一臉崇拜，彷彿在看一個偶像。

“就……就聽我們楊老師的話唄。”張偉的回答樸實無華，但心中那股奇異的暖流卻洶湧澎湃，幾乎要從胸口溢位來。

他走進二樓的走廊，遠遠地就看到了14班的教室門口。富二代王昊正靠在門框上被幾個外班的同學圍著。與以往不同，這次他們不是在看王昊又換了什麼新款球鞋，而是在七嘴八舌地打聽著14班的“逆襲秘訣”。

“昊哥，你們班主任到底給你們吃了什麼靈丹妙藥啊？”

“聽說你們班那個林天，電腦做的程式直接被好幾家電腦公司看上了？人家公司打算資助他？真的假的？”

王昊一改往日的張揚跋扈，此刻竟學著楊明宇的樣子，故作高深地擺了擺手，用一種過來人的語氣說道：“常規操作，常規操作而已。我們14班的潛力，你們是不會懂的。”那副得意洋洋的模樣，讓張偉忍不住想笑。

他看到趙敏也從走廊另一頭走來，她依然是那副冷冰冰的表情，對周圍的一切視若無睹。但張偉注意到，當幾個女生從她身邊經過，小聲議論著“她就是那個生物考了年級第一的趙敏”時，趙敏的下巴不自覺地微微抬高了一分。

就連一向被視為“小透明”的陳靜，在走進教室時，也有兩個彆班的女生主動和她打招呼，向她請教做筆記的心得。陳靜雖然還是羞澀地低著頭，快步走進了教室，但她那抓住書包揹帶的手指節不再因為緊張而發白。

整個一中，彷彿在一夜之間重新認識了高一（14）班。

這種被承認、被尊重、甚至被羨慕的感覺像一種微醺的酒意在每個14班學生的心頭盪漾、發酵。

上午第一節課是語文，第二節是數學。課堂上，學生們雖然不像上學期那樣明目張膽地睡覺搗亂，但一股若有若無的浮躁氣息卻始終在空氣中盤旋。好幾個同學的眼神都有些飄忽，顯然還沉浸在早上那“名人般”的待遇中。

終於，撐到了午飯時間。

食堂裡人聲鼎沸，蒸汽瀰漫，各種飯菜的香氣混合在一起。張偉端著餐盤，因為打球耽誤了點時間，此刻排在了打飯隊伍的長龍末尾。他看著前麵黑壓壓的人頭，無奈地歎了口氣，胃裡發出一陣抗議的轟鳴。

就在這時，他前麵的一個戴著眼鏡的瘦高個男生突然回過頭，推了推眼鏡仔細地打量了他一番。

“同學，你是不是高一（14）班的？”那男生問道。

“是啊，怎麼了？”張偉心裡咯噔一下，以為又要來事。

“我認識你，你叫張偉，對吧？”男生顯得有些激動，“期末考試的成績紅榜，我看到你的名字了！體育生，英語考了91分！我當時就記住你了！太牛了！”

張偉一愣，他冇想到自己的分數，竟然會被一個素不相識的人記得這麼清楚。

“冇……冇啥。”他有些不好意思。

“怎麼能冇啥呢！這簡直是奇蹟！”那男生一臉認真地說著，隨即做出了一個讓張偉和周圍所有人都目瞪口呆的舉動。他猛地向旁邊跨了一步讓出了自己的位置，並對張偉說：“你先來！你肯定訓練累了，得多吃點！應該的！”

“啊？這……這不好吧？”張偉徹底懵了，插隊這種事他可從來冇乾過。

“有什麼不好的！”旁邊另一個同學也認出了張偉，跟著起鬨，“就是，讓奇蹟創造者先打飯，我們冇意見！”

“對！冇意見！”

隊伍裡竟然響起了一片善意的附和聲。打飯的阿姨也樂了，隔著視窗衝他喊：“那個高個子體育生，彆磨蹭了，快過來！今天給你多加一塊大排！”

在眾目睽睽之下，張偉的臉“騰”地一下全紅了，比剛纔打完一場全場籃球賽還要紅。他感覺自己彷彿被一股巨大溫暖的善意包裹著，推著他走到了隊伍的最前麵。他機械地遞上餐盤，聽著餐盤裡發出“噹噹噹”的聲響，直到一份堆得冒尖的飯菜擺在他麵前。

他端著那份沉甸甸的午餐恍恍惚惚地走到食堂的角落坐下。他看到林天和王昊他們已經在了，正眉飛色舞地聊著什麼。王昊看到他，遠遠地就揮舞著雞腿喊道：“偉哥，可以啊，都享受上插隊待遇了！”

林天也難得地開了句玩笑：“畢竟是名人了，有點特權也正常。”

張偉嘿嘿地笑著，夾起那塊油光鋥亮的大排狠狠地咬了一口。肉香、醬香瞬間在口腔裡爆炸開來。他覺得，這是他長這麼大，吃過的最香的一塊紅燒大排。那味道裡有混雜著汗水、努力，以及“尊嚴”的滋味。

他環顧四周，看到食堂裡幾乎每個14班的同學腰桿都挺得筆直。他們吃飯說話的聲音都比以往洪亮了許多。他們的臉上洋溢著一種壓抑不住的自豪感。他們不再是那個需要縮在角落裡，生怕被人認出來的“學渣集中營”成員。他們是奇蹟的創造者，是校園裡最炙手可熱的話題中心。

這股因為勝利而凝聚起來的驕傲，像醇厚的佳釀，讓每一個身處其中的人都感到醺醺然，飄飄然。

下午第一節課的預備鈴響起時14班的教室裡依舊熱鬨非凡。

“你們是冇看到，剛纔在小賣部老闆娘硬是多送了我一瓶可樂，說祝賀我們班取得好成績！”

“我剛纔去辦公室交作業，英語老師竟然主動問我寒假過得怎麼樣，還誇我字有進步！天哪，她以前從來冇正眼看過我！”

“這算什麼，我聽說，下學期學校的貧困生助學金名額，校長特批向我們班傾斜了！”

王昊唾沫橫飛地分享著自己的“見聞”，周圍的同學聽得連連發出驚歎。整個教室裡，瀰漫著一股打了勝仗後論功行賞的喜悅氣氛。他們分享著彼此受到的優待，每一次小小的“特權”，都像是在為他們輝煌的戰績添上一筆新的註腳，讓那份自豪感愈發膨脹。

“安靜！安靜！”班長站起來喊了兩聲，但效果甚微。學生們的熱情太高漲了，彷彿要將整個寒假積攢的揚眉吐氣都在這一天徹底釋放出來。

就在這時上課鈴聲尖銳地響起。

教室的門被“吱呀”一聲推開，楊明宇抱著一摞檔案走了進來。

他的出現，像一顆投入沸水中的冰塊，教室裡的喧囂聲迅速降低，但那股躁動的、興奮的空氣卻依舊在暗中湧動，無法平息。學生們紛紛坐正，但臉上還掛著意猶未儘的笑容，眼神裡閃爍著興奮的光芒，彼此之間還在用眼神和微小的動作交流著。

楊明宇站上講台，目光如水，緩緩掃過全班。

他看到了。

他看到張偉的坐姿比以往任何時候都要挺拔，胸膛微微挺起，像一頭剛剛贏得戰鬥的雄獅。

他看到王昊的臉上掛著毫不掩飾的得意，那是一種“看吧，我們就是這麼牛”的張揚。

他看到趙敏的嘴角雖然依舊緊抿，但那條代表著倔強和疏離的弧線，此刻卻柔和了許多，甚至微微上揚。

他看到幾乎每一個學生，眼中都閃爍著一種相似的光芒——那是一種被勝利和讚譽沉浸後折射出略帶虛浮的亮光。

整個教室，就像一個被吹得鼓鼓囊囊的氣球，充滿了快活的、驕傲的空氣。

楊明宇的內心，輕輕歎了口氣。

他為他們感到驕傲，為他們能享受到這份遲來的榮光而感到欣慰。但他更清楚，對於一群心智尚未完全成熟的少年而言，捧殺，有時候比棒殺更具毀滅性。眼前的這股浮躁之氣，如果不及時摁下去，將會成為他們前進道路上最危險的絆腳石。

新學期的第一課，看來不能講知識點了。

他必須先給這群已經被勝利衝昏頭腦的“小功臣”們，當頭澆下一盆最刺骨，最清醒的冷水。

他一言不發，將手中的檔案放在講台一角，然後從包裡拿出一個小巧的U盤——這在2003年還算是個稀罕物件——熟練地插入到講台電腦的USB介麵。

學生們好奇地看著他的動作，教室裡徹底安靜了下來。他們以為楊老師要像上次開學那樣，又搞出什麼“預言未來”的酷炫花樣。

楊明宇打開了投影儀。

風扇的嗡嗡聲在安靜的教室裡響起，一道明亮的光束投射在前方潔白的幕布上。所有人的目光，都被吸引了過去。

幕布上，出現的並不是什麼納斯達克指數，也不是什麼未來科技藍圖。

而是一行巨大、醒目、帶著官方氣息的黑色宋體字標題：

【高一（上）期末考試高一（14）班vs高一（1）班成績數據深度對比分析】

標題之下，是一個被清晰的線條分割成數個區域的巨大表格。左邊是代表頂尖的“高一（1）班”，右邊是他們自己“高一（14）班”。表格中的每一項數據，都用最直觀、最冰冷的方式，呈現了出來。

第一項：總平均分。

高一（1）班：615.3分。

高一（14）班：535.8分。

差距：-79.5分。那個鮮紅色帶著負號的數字，像一把燒紅的烙鐵狠狠地燙在了每個學生的心眼裡。

第二項：高分段人數（總分600分以上）。

高一（1）班：29人。

高一（14）班：3人（林天，趙敏，陳靜）。

差距：-26人。又是一個觸目驚心的紅色數字。

第三項：單科狀元數量。

表格裡詳細羅列了語文、數學、英語、物理、化學、生物六門主科。

高一（1）班的名字，出現在了語文、英語、化學三項的狀元欄裡。

一個陌生的、來自其他普通班的名字，拿下了物理狀元。

而高一（14）班，隻有兩個名字孤零零地出現在上麵：物理（林天），生物（趙敏）。

最終統計：高一（1）班：3席。高一（14）班：2席。

第四項：單科平均分對比。

這一次，數據更加殘酷。除了生物這一科，14班憑藉趙敏這匹黑馬的拉動，與1班的差距最小之外，其餘所有科目，全線潰敗。尤其是語文和英語這兩門需要深厚積累的學科，平均分差距都在十幾分甚至二十分以上。

第五項，也是最紮心的一項：單科不及格率。

高一（1）班的表格下，是一連串令人舒適的“0%”、“0%”、“2%”……

而高一（14）班的表格下，則是一排參差不齊彷彿在嘲笑著他們的數字：“35%”、“30%”、“42%”……

……

整個教室，死一般的寂靜。

之前那股快活的、驕傲的、浮躁的空氣，彷彿被這張巨大的數據表瞬間抽乾、壓扁，最後化為沉重得令人窒息的鉛塊，死死地壓在每個人的心頭。

學生們臉上的笑容早已凝固，取而代之的是震驚、羞愧和難以置信。他們呆呆地望著幕布，那些冰冷的數字和刺眼的紅色像無數根刺，刺破了他們剛剛建立起來脆弱的自尊心。

張偉下意識地弓起了背，彷彿這樣就能躲開那些數字的審判。

王昊張了張嘴卻一個字也說不出來，臉上一陣紅一陣白。

全班同學，都像是被集體施了定身法，一動不動。耳邊隻有投影儀風扇那單調永不停歇的嗡嗡聲。

楊明宇依舊冇有說話，他隻是靜靜地站在講台旁，給了他們足夠的時間去消化這份“冰冷”的現實。

直到他看到大部分學生的眼神，從最初的飄忽轉為專注，再從專注轉為沉重，他才緩緩地開口。

他的聲音不大，卻像一把解剖刀剖開了所有人的幻想。

“一個寒假我聽到了很多關於我們的讚美。奇蹟、神話、逆襲……這些詞很好聽，我也很喜歡聽。”

他頓了頓，目光掃過全班。

“但是，同學們，我想請你們抬起頭，再好好看看這份成績單。”

“我們是創造了奇蹟，但那隻是相對於過去的自己而言。我們從一個不及格的學生，變成了一個剛剛及格的學生，這確實是奇蹟。但我們為此沾沾自喜，甚至驕傲自滿是不是有點可笑？”

“放眼全年級，看看我們的對手，看看真正的優等生。我們依然隻是一個剛剛擺脫了‘學渣’帽子，勉強擠進中遊的班級。我們的基礎，我們的短板，我們的差距依然大到令人絕望。”

他的每一句話都像一記重錘狠狠地敲打在學生們的心上。

“今天早上，我看到你們每個人都像個凱旋的英雄。你們享受著彆人的注目、讚美甚至是特權感覺很好，對不對？”

他突然提高了音量，語氣變得銳利起來。

“但你們有冇有想過，你們的這份榮耀，是建立在什麼之上的？是建立在林天和趙敏兩個人的高分之上！是建立在全班大部分同學，依然在及格線邊緣苦苦掙紮的現實之上！你們當中，還有超過三分之一的人連最基礎的知識都冇有掌握！”

“彆人誇你們一句，你們就真的以為自己天下無敵了？彆人讓你們插個隊，你們就真的以為自己是特權階級了？”

楊明宇走下講台，一步一步緩緩地走在過道中間。他的皮鞋敲擊著地麵發出“嗒、嗒、嗒”的聲響，每一下都像踩在學生們的心跳節點上。

他最終停在了教室的中央，環視著一張張因為羞愧而漲紅或因為不甘而緊繃的臉。

他用一種前所未有的嚴肅語氣，說出了新學期的第一句，也是最重要的一句“開學寄語”。

“記住，當所有人都把你們捧上天的時候，你們自己要學會把雙腳死死地踩在泥土裡。因為隻有泥土纔是最真實的。”

他回到講台指著幕布上那一個個鮮紅的差距數據，一字一頓地問道：

“現在，誰還覺得自己有資格驕傲的，可以站起來。”

全班，鴉雀無聲。