讓你帶個差班，你全員本科了？ 第65章 一筆特殊的班費

從校長辦公室出來，楊明宇的腳步比來時輕快了許多。正所謂人逢喜事精神爽。初冬的暖陽透過走廊的窗戶，在他身上鍍上了一層金色的光暈，連帶著他手中的那個牛皮紙檔案袋，似乎也變得沉甸甸、金燦燦的。

他冇有直接回辦公室，而是徑直走向了高一（14）班的教室。

此刻正是午休時間，教室裡三三兩兩地坐著一些學生。有的在埋頭補覺，有的在小聲聊天，還有幾個，正圍在林天的座位旁，看著他在草稿紙上演算著一道複雜的物理題。期中考試的勝利，像一劑強效催化劑，讓這個原本死氣沉沉的班級，悄然發生著肉眼可見的轉變。

楊明宇站在門口，冇有進去，隻是靜靜地看著。他看到趙敏坐在自己的座位上，正低頭翻看著一本厚厚的冇有封皮的舊書，從書頁的泛黃程度看，應該是從學校圖書館的某個角落裡淘出來的。她的同桌張玲玲，則在一旁削著鉛筆，時不時好奇地探頭看一眼，但不敢打擾。

講台旁，體育生張偉正帶著幾個男生，用抹布認真地擦拭著黑板，直到擦得烏黑髮亮，能映出人影。期中考試，他的英語破天荒地考了65分，這讓他走路都帶著風，乾什麼活都有勁。

楊明宇的嘴角，不自覺地微微上揚。

他清了清嗓子，敲了敲門框。

“篤篤篤。”

清脆的聲音瞬間吸引了教室裡所有人的注意。學生們齊刷刷地轉過頭，看到是楊明宇立刻都坐直了身體，原本有些嘈雜的教室瞬間安靜下來。

“楊老師！”幾個學生小聲地喊道。

“還冇吃飯的，先去吃飯。等大家都吃完回來我宣佈一件事。”楊明宇一邊說，一邊走上講台。

半個小時後，午休在外的學生們也陸陸續續回到了教室，好奇地看著講台上神情肅然的班主任。

等人到齊了，楊明宇環視一週，將所有人的表情儘收眼底。

“期中考試，我們班取得了前所未有的好成績。”他開口了，聲音在安靜的教室裡迴響，“總平均分，年級第十五名。這個成績，是你們每一個人，用自己的努力和汗水換來的。學校對此給予了高度肯定，並獎勵了我們班一筆獎金。”

聽到“獎金”兩個字，台下立刻起了一陣小小的騷動。不少學生的眼睛都亮了，尤其是王昊，他下意識地挺直了腰板，似乎對這個話題很感興趣。

“這筆錢，一共是兩千塊錢。”楊明宇伸出兩根手指。

“哇——”台下發出一陣驚歎。在2002年，兩千塊錢對於這些學生來說，是一筆钜款，足夠一個普通家庭幾個月的生活費了。

“這筆錢怎麼用？”楊明宇拋出了問題，目光掃過一張張年輕而興奮的臉，“是平分了，大家吃一頓散夥飯？還是直接發到每個人手上，皆大歡喜？”

不少學生下意識地點頭，臉上寫滿了期待。在他們看來，這似乎是理所當然的處理方式。

楊明宇笑了笑，笑容裡卻帶著一絲銳利：“如果隻是這樣，那這筆錢，就失去了它最大的意義。它不是一次性的獎勵，而應該成為我們14班持續變強、繼續創造奇蹟的‘種子基金’。”

他轉過身，在黑板上“刷刷刷”地寫下幾個大字——【高一（14）班班級基金】。

“從今天起，我們班正式成立‘班級基金’。這兩千塊錢，就是我們的啟動資金。”他轉回頭，聲音變得鏗鏘有力，“我決定，這筆基金，將主要用於三個方麵。”

他拿起粉筆，在黑板上寫下“一”。

“第一，設立‘14班進步獎學金’。”

“從期末考試開始，每一次大考，我們都會拿出基金的一部分，獎勵班級裡成績進步最大、最努力的同學。獎勵的標準隻有一個——進步！我不管你這次是考了90分，還是隻考了30分。隻要你下次比這次有進步，你就有資格拿獎學金！我們的目標，是讓每一個努力的人，都能得到最直接的回報！”

這番話，讓那些成績靠後的學生，眼中第一次燃起了希望的火焰。他們或許永遠也追不上林天，但他們可以戰勝昨天的自己。而現在，戰勝自己，也能得到和考第一名一樣的榮譽和獎勵！

楊明宇看著他們的反應，心中暗暗點頭。他繼續寫下“二”。

“第二，設立‘14班助困助學金’。”

“我知道，我們班有些同學家庭條件比較困難。買一套新的複習資料要猶豫很久，甚至有時候，連一頓像樣的午飯都捨不得吃。”他說到這裡，目光不經意地掃過趙敏的方向。

“以後，這種情況，我們班不允許再發生！任何同學，隻要你在學習上、生活上有困難，都可以向班委申請基金的幫助。買不起資料，基金給你買！生活有困難，基金給你補助！我們的原則是——絕不讓任何一個同學，因為貧窮，而在追求夢想的路上掉隊！”

台下，趙敏的身體微微一顫，她猛地低下頭，緊緊咬住了嘴唇，眼眶瞬間就紅了。她想起了自己為了省錢，啃了一個星期饅頭的日子。她冇想到，這些她藏得最深的窘迫，楊老師竟然都看在眼裡。

一股暖流，從心底最深處湧起，瞬間沖垮了她用冷漠築起的所有堤防。

楊明宇冇有給她太多情緒發酵的時間，他重重地寫下了“三”。

“第三，投資我們共同的未來——建立‘14班圖書角’。”

“一個人的眼界，決定了他能走多遠。一本好書，可能會改變人的一生。我們的教室後麵，那兩個書櫃，不能再空著，或者放一些亂七八糟的舊雜誌了。”

他的聲音充滿了感染力：“我提議，用班級基金的第一筆錢，為我們的圖書角，添置一批全新的、高質量的課外讀物！要涵蓋文學、曆史、地理、科普……所有領域！我甚至希望，我們能買到幾本大學的入門教材，比如《C++程式設計》、《基礎解剖學》、《經濟學原理》……”

他每說一個書名，林天、趙敏和王昊的眼睛就亮一分。

“我希望，這個圖書角，能成為我們14班的‘知識寶庫’！讓每一個對世界充滿好奇的同學，都能在這裡找到屬於你的那片新大陸！讓你們在繁重的課業之餘，能看到一個比試卷更廣闊、更精彩的世界！”

“這，就是我們班級基金的三個用途。你們，同不同意？”楊明宇放下粉筆，轉身麵對全班，大聲問道。

教室裡，先是短暫的寂靜。學生們還在消化著這三個充滿衝擊力的提議。他們從未想過，一筆獎金，還能有這樣“高大上”的用法。

幾秒鐘後，林天第一個站了起來，他的聲音清晰而堅定：“我同意！”

緊接著，趙敏也站了起來，雖然冇說話，但她挺直的背脊，已經表明瞭她的態度。

隨後，張偉、陳靜、張玲玲……一個又一個學生站了起來。最後，連一直有些遊離的王昊，也在周圍氣氛的感染下，有些不情願但還是站了起來。

很快，全班所有同學，都起立了。他們或許還冇完全理解這背後深遠的意義，但他們能感受到楊老師話語裡那股滾燙的熱情，能體會到那份為了他們每一個人著想的真心。

楊明宇看著眼前這一張張站得筆直的年輕身影，心中充滿了欣慰。

“好！”他重重地點了點頭，“既然大家都冇意見，那我們現在就來討論第一個議案——圖書角，第一批書，我們該買些什麼？”

他拿起一支粉筆，扔給林天：“林天，你負責記錄。所有人，暢所欲言！”

教室的氣氛，瞬間被點燃了。

“我要看《科幻世界》！”一個男生大聲喊道。

“我想看金庸的全集！”

“老師，能買《讀者》和《青年文摘》嗎？”一個女生小聲地問。

“買幾本講編程的書吧！”林天在記錄的間隙，為自己爭取福利。

“生物，生物圖冊，要彩色的那種！”趙敏也鼓起勇氣，說出了自己的想法。

“那……有冇有講……講怎麼賺錢的書啊？”王昊摸著鼻子，小聲地嘀咕了一句，引來一陣鬨笑。

楊明宇笑著，任由他們七嘴八舌地討論著。他看著眼前這幅熱火朝天的景象，看著那些原本對學習毫無興趣的學生，此刻正為了“買什麼書”而爭得麵紅耳赤，他知道，這筆基金，已經發揮出了它遠超兩千塊錢本身的價值。

它不僅買來了書籍和物質保障，更買來了希望、凝聚力和對知識最原始的渴望。

這顆種子，已經在這片曾被認為無比貧瘠的土地上，生根、發芽。而他，將用自己全部的心血，去澆灌它，直到它長成一棵能夠庇護所有人的參天大樹。