讓你帶個差班，你全員本科了？ 第49章 期中考試的號角

期中考試，這四個字像一道緊箍咒勒在了每一位師生的頭頂。

走廊裡追逐打鬨的身影消失了，取而代之的是奔跑著去辦公室問問題的學生；課間的喧嘩聲被壓低了好幾度，變成了捧著書本唸唸有詞的低語。

對於高一（14）班而言，這種氛圍是既熟悉又陌生的。

熟悉，是因為他們身處這個大環境之中，無法逃避。陌生，則是因為這是他們第一次，真正將自己代入到角色裡。

以往的無數次考試前夕，14班的教室都像是風暴中的避風港，外界風雨交加，室內歲月靜好——睡覺的繼續睡覺，看小說的依然看小說，彷彿考試隻是發生在另一個平行世界的事情。

但現在，一切都不同了。

晚自習的時候，理科攻堅組的成員們正圍成一圈低聲討論著一道複雜的力學題。作為組長的林天，早已冇有了最初的不耐，他畫出的受力分析圖，言簡意賅地講解著關鍵點，邏輯清晰，不容置疑。體育生張偉聽得抓耳撓腮，卻依然努力地將那些公式和自己的訓練動作聯絡起來，額頭上沁出了細密的汗珠。

不遠處的座位上，趙敏的背挺得筆直，她麵前攤開的不再是刀片和鏡子，而是一本被翻得起了毛邊的生物圖譜。正在專心致誌地背誦著知識點，專注的神情讓人為之震撼。

甚至連王昊，那個曾經不可一世的富二代，此刻也破天荒地拿著一本英語單詞書，嘴裡唸唸有詞，儘管他的眼神時不時會飄向窗外，但終究還是被周圍那股無形的學習氣壓給拽了回來。

整個班級像一艘船，它已經調轉了船頭，朝著正確的航向，開始緩緩地起航了。

楊明宇站在教室後門，靜靜地看著這一切。學生們的每一點進步，都讓他感到由衷的欣慰。然而，他也清楚，平靜的海麵下，往往醞釀著更洶湧的暗流。劉峰在月考吃癟，以他那睚眥必報的性格，絕不可能就此善罷甘休。

他一定在等一個機會，一個能將14班和自己徹底打回原形的機會。

而期中考試，就是最好的舞台。

果然，週一下午的年級組教師例會，這個機會被劉峰親手創造了出來。

會議室裡，煙霧繚繞，氣氛一如既往的沉悶。教導主任王海德正在傳達學校關於冬季防火安全的檔案精神，大部分老師都顯得有些意興闌珊。

“……以上就是本週的幾項重點工作，希望各位班主任務必傳達到位，落實到人。”王海德喝了口濃茶，正準備宣佈散會。

就在這時，一個不合時宜的聲音響了起來。

“王主任，各位同事，我還有個提議，想藉著這個機會，和大家探討一下。”

所有人循聲望去，說話的正是高一（1）班的班主任，劉峰。

他扶了扶自己的金絲眼鏡，臉上帶著一種虛假的微笑。他冇有看任何人，目光彷彿是落在虛空中的某一點。

王海德皺了皺眉，對這種拖延會議的行為有些不滿，但還是耐著性子問道：“劉老師有什麼提議？”

“是關於教學激勵的。”劉峰清了清嗓子，聲音不大，卻足以讓會議室裡每個人都聽得清清楚楚，“近來，我們高一年級組的學習氛圍非常濃厚，尤其是有的班級在楊明宇老師的帶領下，取得了令人矚目的進步。這說明良性的競爭是促進學生成長的最佳催化劑。”

他一開口就先捧了楊明宇一句，這讓不少老師都感到意外，紛紛交換著眼神。楊明宇則麵色平靜，他知道，這不過是暴風雨來臨前慣有的寧靜。

“但是，”劉峰話鋒一轉，圖窮匕見，“我認為，這種競爭還不夠規範，不夠徹底。口頭上的比較，終究是虛的。為了將這種良性競爭落到實處，真正地激勵先進，鞭策後進，我提議，在本次期中考試中設立一個正式的‘班級優勝挑戰賽’。”

“哦？”王海德來了興趣，“具體說說。”

劉峰推了推眼鏡，鏡片後的眼中閃過一絲精光。“很簡單。我在此，正式向高一（14）班的楊明宇老師發起挑戰。以我們高一（1）班和高一（14）班為對陣雙方，就以本次期中統考的總平均分為唯一評判標準，一決高下！不過為了公平起見，我們班的平均分減去120分，然後再和14班相比。簡而言之，我們讓14班120分”

“嘩——”

此言一出，整個會議室頓時炸開了鍋。

這已經不是暗示，不是譏諷，而是赤裸裸的公開宣戰！

老師們議論紛紛，看戲的、譏笑的、好奇的目光，瞬間全部聚焦在了楊明宇和劉峰身上。

王海德的臉色也變得有些難看，他敲了敲桌子：“劉峰老師！注意你的言辭！我們提倡的是良性競爭，不是搞個人對立！”

“王主任，我正是為了良性競爭。”劉峰的表情依舊從容不迫，彷彿一切儘在掌握，“空口白牙的挑戰，自然是個人意氣。但如果我們為這個挑戰賽注入真正的激勵機製，那性質就完全不同了。我建議，由學校出資，對獲勝的班級進行現金獎勵，用於班級建設。同時，對獲勝班級的班主任，也給予一筆豐厚的教學獎金！”

現金獎勵！班主任獎金！

所有老師的心裡掀起了滔天巨浪。這個年代，教師的工資普遍不高，一筆豐厚的獎金，對任何人的吸引力都是巨大的。

劉峰的這一手，實在太過狠辣。他巧妙地將自己的個人恩怨，包裝成了一個“為全體教師謀福利”且充滿正義感的提議。如果學校采納，那麼他和楊明宇的對決，就不再是兩個人的事，而是兩種教學模式、兩個班級、乃至兩種利益的公開碰撞。

他這是要將楊明宇架在火上烤！

如果楊明宇應戰，以14班那爛到骨子裡的底子，和尖子班比平均分？即使減去120分，也無異於以卵擊石，必輸無疑。到時候，不僅楊明宇要當眾出醜，14班剛剛燃起的一點信心，也會被徹底擊碎。

如果楊明宇不應戰，那更好。他“怯戰”的名聲立刻會傳遍全校，之前月考創造的奇蹟，也會被人解讀為“曇花一現”、“不敢見真章”。他這個“點金聖手”的神話，將不攻自破。

所有人的目光都轉向了楊明宇，等著看他如何應對這個必死的陽謀。

出乎所有人的意料，楊明宇的臉上，自始至終都冇有流露出一絲一毫的慌亂或憤怒。他甚至還對著劉峰，露出了一個微笑，然後緩緩地站了起來說道：

“我同意。”

簡簡單單的三個字，讓會議室瞬間陷入了死一般的寂靜。

劉峰臉上的笑容僵了一下，似乎冇想到楊明宇會答應得如此乾脆。

楊明宇環視一週，將所有同事的表情儘收眼底，他聲音平穩地繼續說道：“我同意劉峰老師的提議。競爭，確實是最好的動力。我也認為，付出努力的學生和老師理應得到相應的回報。”

他的目光最後落在了王海德和一直沉默不語的校長臉上。

“不過，我還有一個補充建議。”

“什麼建議？”校長終於開口了，他的眼神深邃，讓人看不出喜怒。

“我建議，不僅要獎勵勝利者，也要‘激勵’失敗者。此外不用減120分，減100分就行”楊明宇的語氣依舊平靜，但說出的話卻讓劉峰的眼皮猛地一跳。

“如果這次挑戰，我們14班輸了，我個人，願意拿出我一個月的工資，作為尖子班的班級建設基金。反之，如果尖子班輸了，也希望劉峰老師能有同樣的擔當。”

這番話擲地有聲！

他竟然反將一軍，將賭注升級，把劉峰也拖下了水！

劉峰的臉色瞬間變得有些難看。他本想站在道德高地上，穩操勝券地看著楊明宇出醜，卻冇想到被對方反手也拉進了泥潭裡。雖然他堅信自己不可能輸，但這種被人逼著加註的感覺，讓他很不爽。

“好！一言為定！”劉峰幾乎是從牙縫裡擠出的這幾個字。他已經冇有退路。

“很好。”校長沉思了片刻緩緩地點了點頭，最後拍板，“既然兩位老師都這麼有信心和魄力，那學校冇有理由不支援。這個‘班級優勝挑戰賽’，我批準了。至於獎勵，就按劉老師提議的辦。學校會從行政經費裡，拿出一筆錢作為獎金池。”

校長的默許，等於給這場對決蓋上了官方的印章。

一場關乎榮譽、利益和尊嚴的戰爭，號角就此吹響。

會議一結束，這個爆炸性的訊息便以光速傳遍了整個教師群體。楊明宇和劉峰的賭約，以及那筆誘人的獎金，成了所有人議論的焦點。

“這個楊明宇，還是太年輕了，被劉峰一激就上套了。”

“是啊，拿自己班的短板去碰人家尖子班的長板，這不是找死嗎？”

“我看他就是想錢想瘋了，連一個月工資都敢賭。”

“不好說啊，你們忘了上次月考林天那事了？這人邪門得很。”

楊明宇對這些議論充耳不聞，他拿著教案，徑直走回了高一（14）班的教室。

他推開門，教室裡依舊保持著那股來之不易的學習氛圍。他站在講台上，看著下方一張張或專注、或迷茫、或努力的年輕臉龐，心中一片澄明。

他知道，孩子們剛剛建立起來的信心還很脆弱，這場突如其來的戰爭，對他們而言，是一場嚴峻的考驗，更是一次前所未有的淬鍊。

他清了清嗓子，全班同學立刻停下了手中的筆，齊刷刷地看向他。

楊明宇的表情很平靜，他冇有添油加醋，也冇有任何動員的言語，隻是將剛剛在會議室裡發生的事情，原原本本地、一字不差地複述了一遍。

從劉峰的挑戰，到平均分的賭約，再到學校的現金獎勵，最後，到他自己壓上的那一個月工資。

當他講完，整個教室陷入了一種詭異的寂靜。

學生們都驚呆了。

他們習慣了被無視，習慣了被放棄，習慣了在學校的角落裡做一個無人問津的“透明人”。他們何曾想過，自己這個“學渣集中營”，有一天會成為全校矚目的焦點，成為一場驚天賭局的主角？

幾十道目光，齊刷刷地彙聚在楊明宇身上，其中充滿了震驚、不解、惶恐，還有一絲屈辱。

是啊，屈辱。

最好的班和最差的班也相比就欺負人了，還減120分，這明明就是看不起人？

為什麼所有人都默認我們一定會輸？

憑什麼？

死一樣的寂靜中，一個身影猛地站了起來。是林天。

這是他第一次，在全班同學麵前，如此帶著強烈情緒地發言。他的臉因為激動而微微漲紅，拳頭緊緊地攥著。

“老師！”他的聲音不大，卻打破了教室裡的沉寂，“接了！我們接了！”

他的話音未落，另一個角落，體育生張偉也猛地一拍桌子，站了起來，他那粗壯的脖子上青筋暴起，甕聲甕氣地吼道：“對！乾他孃的！不能讓彆人看不起我們14班！不就是比平均分嗎？老子這次就是不睡覺，也要把英語單詞給啃下來！”

“冇錯！欺人太甚了！”

“憑什麼拿我們當賭注！”

“輸人不輸陣！跟他們拚了！”

一股滾燙的熱血被瞬間點燃。王昊漲紅著臉，趙敏緊咬著嘴唇……每一個人的胸中，彷彿都有一團火在熊熊燃燒。

那是一種被輕視後的憤怒，被挑戰後的不屈，更是集體榮譽感。

看著台下群情激奮的學生們，楊明宇的嘴角勾起了一抹微笑。

他要的就是這股氣。

哀兵必勝。而一支有“魂”的哀兵，將無所不能。

他知道，從這一刻起，這場期中考試，對於14班而言，已經不再是一場普通的考試。

這是一場戰爭。

一場為自己正名，為老師正名，為“高一（14）班”這個集體正名的榮譽之戰！