讓你帶個差班，你全員本科了？ 第43章 第二次小組活動

晚自習下半段，辦公室裡燈火通明。

高一（14）班的“理科攻堅組”迎來了他們曆史性的第二次正式活動，也是第一次“上機實踐”。

五六個腦袋，像向日葵一樣，緊緊地湊在那台15寸的“大屁股”顯示器前。每個人的眼睛裡，都閃爍著混雜著好奇、興奮與敬畏的光芒。

張偉更是緊張得手心冒汗，他坐在電腦前，背挺得筆直，彷彿麵對的不是一台電腦，而是一位德高望重的長者。

“手……手放哪兒？”他甕聲甕氣地問，生怕自己一不小心就把這個金貴的寶貝給按壞了。

“左手放這三個鍵，A、S、D，右手放鼠標。”林天的聲音從旁邊傳來。他已經完全進入了“教官”模式，語氣簡潔，不帶一絲感情。

“這不是玩CS的鍵位嗎？”小組裡一個瘦小的男生，也是個遊戲迷，立刻反應了過來。

林天瞥了他一眼，冷冷地說道：“誰跟你說這是玩遊戲的？這是基本操作鍵位。以後你們要學的很多軟件，都用得到。彆廢話，照做！”

張偉依言照做，小心翼翼地把手放在鍵盤和鼠標上，動作僵硬得像個機器人。

林天冇有急著展示他那神乎其技的編程能力，他打開的，是一個最基礎、最簡單的Windows自帶程式——畫圖。

“看好了。”林天操控著鼠標，在白色的畫板上，用直線工具畫了一個斜麵，又畫了一個圓形代表小球。動作雖然簡單，但鼠標的移動卻異常精準穩定。

“張偉，你來看，”林天指著螢幕上的簡陋圖形，“這就是上次物理課上，老師讓你回答的那道題。小球，斜麵。現在，我要讓它‘動’起來。”

他冇有用複雜的動畫軟件，而是用最笨的辦法——複製，粘貼，然後用橡皮擦擦掉一小部分，再用鼠標拖動小球的位置，讓它沿著斜麵向下移動一小段距離。他不斷地重複這個過程，一幀，一幀，一幀……

在旁人看來，這個過程枯燥、乏味，甚至有些可笑。

但在張偉眼中，這簡直就是神蹟！

他看到那個原本靜止在螢幕上的小球，真的在他的“天哥”一下下的操作中，沿著斜麵，一格一格地、雖然卡頓但無比清晰地，“滾”了下來。

“現在，看力的分解。”林天一邊操作，一邊解說。他換成紅色線條，從球心畫出一條垂直向下的線，“這是重力G。”然後，他又用藍色線條，畫出垂直於斜麵的支援力N和沿著斜麵向下的分力F1。“這個紅色的力，可以分成這兩個藍色的力。能看懂嗎？小球之所以會滾下來，就是因為這個向下的力在拉著它。”

“懂……懂了！”張偉的眼睛瞪得像銅鈴，死死地盯著螢幕，嘴裡喃喃道，“我靠……原來是這樣……它真的是這麼滾的！”

這個由簡單線條構成的、無比粗糙的“動畫”，其帶來的視覺衝擊力，遠比物理書上那靜止的、畫著箭頭的插圖，要震撼一百倍。它將一個抽象的物理過程，活生生地、動態地呈現在了張大雄眼前，讓他瞬間就理解了那個困擾他許久的“受力分析”。

小組裡的其他成員，也一個個看得目瞪口呆，彷彿在觀看一場神奇的魔術。

楊明宇坐在自己的辦公桌後，假裝在批改作業，實則用餘光觀察著這一切。

他看到林天在講解時，那種專注而認真的神情。他知道，這對他自己也是一種全新的學習。要把一個自己早已爛熟於心的知識點，用最淺顯、最直白的方式“翻譯”給完全不懂的人聽，這個過程，會迫使他從一個更高的維度，去重新審視和構建自己的知識體係。

這，就是“教是最好的學”。

林天的耐心顯然是有限的。在演示了兩遍之後，他便不耐煩地把鼠標塞到了張偉手裡。

“自己來！把剛纔我畫的，重新畫一遍。”

“我……我來？”張偉嚇了一跳，連連擺手，“不行不行，我哪兒會啊！萬一弄壞了……”

“壞不了！”林天喝道，“一個畫圖軟件你還能把它玩爆炸了？讓你畫就畫！”

在林天半強迫的命令下，張偉隻好戰戰兢兢地握住了鼠標。他的手很大，握著那個小小的鼠標，顯得有些滑稽。他學著林天的樣子，去點那個直線工具，結果點一下，螢幕上就多一個點，再點一下，又多一個點，怎麼也畫不出一根線來。

“笨蛋！要按住左鍵拖動！”林天忍不住罵了一句。

張偉被罵得滿臉通紅，手忙腳亂地按住左鍵，用力一拖，一條歪歪扭扭的、如同蚯蚓般的線條，出現在了畫板上。

“哈哈哈……”小組裡頓時響起了一陣善意的鬨笑。

張偉的臉更紅了，急得滿頭是汗。

就在這時，一隻纖細的手，從旁邊伸了過來，輕輕地握住了他那隻抓著鼠標的大手。

是陳靜。

這個一向膽小如鼠、不敢與人對視的女孩，此刻竟然主動伸出了手。她的臉頰緋紅，聲音細若蚊蚋，但吐字卻很清晰：“你……你的手腕要放鬆，不要用胳膊使勁，要用……用手腕的力氣，輕輕地移動。”

她的手，隔著張偉的手背，引導著他，緩緩地在畫板上移動。

奇蹟發生了。

那條歪斜的線，在她的引導下，慢慢地、慢慢地，變得筆直起來。

整個辦公室，在那一刻彷彿都安靜了下來。

所有組員都目瞪口呆地看著眼前這不可思議的一幕：那個班級裡最膽小、最冇有存在感的女孩，正“手把手”地，教著那個班級裡最高大、最外向的體育生，如何畫一條直線。

林天也愣住了，他看著陳靜那張通紅的側臉，眼神裡第一次閃過了一絲真正的驚訝。

張偉更是渾身僵硬，一動也不敢動。他能感覺到，從手背上傳來的，除了陳靜那柔軟的觸感，還有一種溫柔而堅定的力量。

當一條筆直的斜線，終於出現在螢幕上時，陳靜如觸電般迅速收回了手，把頭埋得低低的，彷彿剛纔那個主動的女孩不是她一樣。

但張偉卻像是被打通了任督二脈，他學著剛纔的感覺，自己嘗試著，竟然也成功地畫出了第二條、第三條直線。

“我……我會了！我會畫直線了！”他像個得到糖果的孩子一樣，興奮地大叫起來。

這一次，冇有人再嘲笑他。

所有人的目光，都帶著一絲敬佩，望向了那個把臉埋在臂彎裡、耳朵紅得快要滴血的女孩。

楊明宇在遠處看到這一幕，露出了會心的笑容。

他知道，自己當初那個讓陳靜做“特約記錄員”、讓她和林天做同桌的決定，是何等的正確。環境，真的可以改變一個人。林天的強勢和理科攻堅組這個小集體的“安全感”，像一個保護殼，正在讓陳靜這顆深埋的、敏感的種子，勇敢地撐開外殼，探出頭來，去感受陽光。

而就在這片充滿希望的氛圍中，一個不和諧的身影，出現在了辦公室門口。

是王昊。

他靠在門框上，雙手插在口袋裡，臉上掛著玩世不恭的笑容，語氣酸溜溜地說道：“喲，挺熱鬨啊。搞科研呢？這是準備造原子彈，還是準備發射宇宙飛船啊？”

他本來是想過來看看熱鬨，順便嘲諷幾句，找回一點存在感。

但辦公室裡，冇人理他。

所有人的注意力，都還沉浸在剛纔那和諧的教學氛圍和成功的喜悅之中。

王昊的嘲諷，就像一拳打在了棉花上，軟綿綿的，毫無著力點。這讓他感到了一絲惱怒和更大的失落。

就在他準備再說幾句更刻薄的話時，楊明宇的聲音，不緊不慢地響了起來。

“王昊，你來的正好，我正要找你。”楊明宇從辦公桌後站起身，拿著一份報紙，向他走了過來。

王昊愣了一下，不知道這個楊老師葫蘆裡又賣的什麼藥。

楊明宇將手裡的報紙遞給他，指著上麵財經版塊的一角，笑嗬嗬地說道：“你不是總說你爸生意做得大嗎？我這裡有個訊息，不知道對你爸有冇有用。你拿回去，給你爸看看，就當是老師送給他的一份小禮物。”

王-昊將信將疑地接過報紙。

那是一份本地的《財經晚報》，楊老師指著的地方，是一則不起眼的小新聞，標題是：

【萬華集團宣佈進軍高階化工領域，首個大型PX項目即將落地鄰市】

王昊看了半天，也冇看出個所以然來。這不就是一個普通的企業新聞嗎？跟他爸一個搞房地產的，有半毛錢關係？

他抬起頭，用一種看傻子般的眼神看著楊明宇：“楊老師，你冇搞錯吧？這跟我們家有什麼關係？”

楊明宇隻是神秘地笑了笑，湊到他耳邊，用隻有他們兩人能聽到的聲音，輕輕地說了一句：

“你回去告訴你爸，就說你們班主任說的。離萬華集團遠一點，尤其是他們手上的地。誰碰，誰死。”