讓你帶個差班，你全員本科了？ 第311章 王昊的狀元餐

周濤開始被班裡的同學尊稱為濤哥，課間總有一群人圍著他請教作文的立意和素材的運用，這讓他這個小透明享受到了尊重。

劉倩也成了班裡的化學大師，女生們不再找她討論哪個牌子的粉底液好用，而是拿著成分表請教她“這個防腐劑對皮膚有冇有影響”以及“兩種酸性成分疊加使用會不會爛臉”。

用楊明宇的話說，整個班級現在是“人人皆可為師，萬物皆可為學”。

然而，就在這一片向好且越來越好中，有人發現了問題。

這個人就是王昊。

他發現的那個危機，說大不大，說小不小，但卻實實在在地影響著每一個高三學生。

那就是——吃飯問題。

進入高三，學習強度增大，學生們的體力消耗巨大。按理說，學校食堂應該是他們補充能量的好地方。但現實是，江城一中的食堂那幾個菜十年如一日的穩定，隻能說能吃算不上好吃，偶爾還會給你來一道“西紅柿炒月餅”或者“爆炒妙脆角”之類的黑暗料理。

高一高二的時候，大家還能靠著年輕的身體硬扛，或者時不時溜出校門打個牙祭。但到了高三時間緊張，食堂成了唯一的選擇。

王昊觀察到，越來越多的同學為了節省時間和金錢，開始用泡麪、麪包或者各種垃圾食品來當晚餐。

就連林天也經常因為懶得去食堂排隊而啃著乾巴巴的餅乾。

“這哪行！”

王昊看著眼前這群營養不良的同學們，心中的商業意識開始覺醒了。

一個大膽的計劃在他腦海裡迅速成型。

他冇有直接去找楊明宇，因為他知道，這種涉及到學校後勤管理的大事，光靠一個老師是解決不了的。他要玩就玩一把大的。

他要直接去和校長和食堂負責人談。

當然，他不會像個愣頭青一樣直接衝過去提意見。商場如戰場，不打無準備之仗。

接下來的一個星期，王昊利用所有的課餘時間，進行市場調研。

他設計了一份詳細的《高三學生用餐習慣及需求調查問卷》，在“大14班”的qq群裡進行發放和回收。

他蹲守在食堂門口掐算著不同視窗的排隊時間。

他甚至還潛入了學校的小賣部，記錄了泡麪、火腿腸、辣條等的每日銷量。

一週後，《關於高三學生營養改善及食堂盈利模式創新的市場調研報告》新鮮出爐。

報告裡，他用精準的數據分析了當前食堂模式的“三大痛點”：1. 效率低下，高峰期排隊時間過長，浪費學生寶貴的學習時間；2. 營養結構不合理，高油高鹽，缺乏針對高強度腦力勞動者的優化；3. 口味單一，無法滿足學生多樣化的需求，導致大量學生到校內小賣部買垃圾食品。

緊接著，他提出瞭解決方案——推出專為高三學生定製的“狀元套餐”。

這個“狀元套餐”的核心理念就是“高營養、高效率、高附加值”。

高營養：由學校聘請專業營養師，設計每週不重樣的菜譜，保證蛋白質、維生素和微量元素的均衡攝入。比如，週一補腦（深海魚），週三明目（胡蘿蔔），週五解壓（香蕉）。

高效率：實行預定製。學生可以在前一天預定第二天的套餐，食堂按需準備。學生到專用視窗，三十秒內取餐走人，徹底解決排隊問題。

高附加值：套餐價格比普通餐食略高（比如高出3-5元），王昊用精算模型計算出，即使價格略高，食堂的淨利潤率反而會得到提升。

這是一個典型的“多贏”方案：學生吃得更健康、更省時；食堂賺得更多、管理更輕鬆；學校也因此提升了後勤保障水平，一舉三得。

準備好這份報告後，王昊通過楊明宇正式向校長辦公室遞交了約談申請。

校長辦公室裡，周振邦校長和滿身油煙味的食堂張主任看著眼前這個侃侃而談的高中生，表情逐漸變的驚訝，最後是深深的震撼。

“……所以，校長，張主任，”王昊用一個紅色加粗字體寫出的響亮口號——“投資學生的未來，就是投資學校的未來！”

他總結道：“推出‘狀元套餐’，短期看是解決了一個吃飯問題；中期看是提升了我們高三年級的整體戰鬥力；長期看更是打造了我們江城一中‘以生為本’的金字招牌！這是一筆穩賺不賠的買賣！”

張主任這個在食堂摸爬滾打了半輩子，此刻看著王昊，眼神裡充滿了看妖孽的驚歎。他這輩子也冇想到，自己有一天會被一個學生給自己上了一堂食堂管理課。

而周校長則更是心潮澎湃。

他看到的，已經不隻是一個聰明的學生，一個優秀的方案。他看到了14班那種將所學知識用來解決身邊真實世界問題的行動力和創造力。

這，纔是真正的“學以致用”！

“好！”周校長猛地一拍桌子，站了起來，“王昊同學，你這份報告做得比我們後勤處都專業！這個‘狀元套餐’我原則上同意了！張主任，你馬上牽頭成立一個專項小組，全力配合王昊同學，儘快把這個方案落地！”

事情的推進比王昊想象的還要順利。

在校長的指示下，學校的行政效率大大提高。

印刷室加急印好了菜品選單表，食堂采購了新的保溫設備，開辟了專用的“狀元視窗”。學校的生物老師甚至還友情客串，從營養學的角度對第一週的菜譜進行了優化。

一週後，江城一中食堂掛出了“‘狀元套餐’今日開售”的橫幅。

開售當天場麵火爆。視窗此刻排起了長龍。學生們好奇地看著保溫箱裡那些搭配科學的菜肴——紅燒牛肉、清蒸鱸魚、西藍花炒蝦仁、外加一份水果和一盒牛奶。

王昊熱情地向第一批學生介紹著，

“同學，嚐嚐我們這個套餐，吃了腦子轉得快，數學壓軸題都能多寫兩步！”

“學妹，彆再吃泡麪了，我們這個套餐富含膠原蛋白，越吃越漂亮！”

王氏營銷法逗得大家哈哈大笑。

第一個吃螃蟹的是張偉。他端著一份套餐扒拉了一大口米飯和牛肉，嚼了幾下，眼睛瞬間就亮了。

“我靠！好吃！比我媽做的都好吃！”

學生們紛紛湧向視窗，“狀元套餐”一炮而紅！

接下來的日子，它成了江城一中高三年級最靚麗的風景線。

學生們再也不用為吃什麼而煩惱，也節省出了大把的排隊時間。整個高三年級的精神麵貌都為之一振。

而王昊也因此一戰成名。

就連孫建國老師在路上碰到他，都會開玩笑地問一句：“王總，今天的套餐，能不能給我這個老同誌也來一份？”

楊明宇看著這一切，心中充滿了欣慰。