讓你帶個差班，你全員本科了？ 第301章 高三！

短暫的暑假休整後，高三的序幕正式拉開。

開學典禮上，江城一中全體高三師生聚集在操場上，校長在國旗下發表了慷慨激昂的動員講話，引經據典，聲情並茂，從“頭懸梁錐刺股”的古人，講到“為中華之崛起而讀書”的偉人，聽得台下的學生們一個個熱血沸騰，恨不得當場就衝回教室刷他個十套八套的《五年高考三年模擬》。

氣氛已經烘托到這了，按照慣例，接下來該上場的教師代表理應再添一把火，用更激昂的口號，更內卷的宣言將打了雞血的氛圍推向高潮。

然而，當楊明宇發言時，畫風卻突然一轉。

他冇有拿講話稿，開口說的第一句話是：“尊敬的同學們，領導們，同仁們，大家上午好。在開始我的發言之前，我想先分享幾個我們班在北京旅行時發生的小故事。”

台下的校領導們，尤其是王海德主任心裡咯噔一下，暗道：“祖宗喂，這都什麼時候了，您老人家還講故事？”

但楊明宇顯然冇有看到王主任那充滿怨唸的眼神。

他繪聲繪色地講起了王昊同學是如何試圖用昂貴的巧克力去“腐蝕”同學，結果卻慘敗給了幾包五毛錢的辣條；講了張偉同學是如何在攀登長城時一邊自己累得像條狗，一邊還要回頭去拉扯他那些弱不禁風的“豬隊友”；講了林天和趙敏是如何因為扶了一下胳膊，而引發了全班同學長達一個小時的關於“純潔的革命友誼是否存在於男女之間”的大辯論……

他的講述充滿了畫麵感和幽默感，讓台下那群原本緊繃著神經的學生們都忍不住發出了陣陣會心的笑聲。整個操場上那股肅殺的氛圍被悄然化解，變得輕鬆而溫暖。

故事講完，楊明宇的表情變得認真起來。

他環視著台下那一雙雙明亮的眼睛說道：

“我講這些故事是想告訴大家，高三並不是一場暗無天日的苦役。它不是隻有試卷、分數和排名。它更是你們人生中一段獨一無二的充滿了汗水、淚水、歡笑和友誼的旅程。你們不是孤獨的攀登者，在你們身邊有並肩作戰的同學，有為你們保駕護航的老師，還有在背後默默支援你們的家人。”

“所以，不要害怕它，不要憎恨它。去享受它，去征服它！”

“一年後，我希望在你們理想的大學校園裡看到的不僅僅是你們成功的喜悅，更能看到我們江城一中在這段旅程中留下的最溫暖、最美麗的風景！”

他的發言結束了。冇有一句口號，冇有一次動員，更冇有渲染絲毫的緊張氣氛。

楊明宇的這番話撫平了他們對未知的恐懼，點燃了他們對未來的嚮往。

操場上先是短暫的安靜，隨即爆發經久不息的掌聲。

王海德主任看著台上的楊明宇，長長地歎了一口氣，臉上露出充滿敬佩的表情。

他知道，在“拿捏人心”這塊，楊明宇已經是當之無愧的宗師了。

開學典禮的風波剛剛平息，楊明宇回到辦公室，便發現自己的辦公桌上多了一份用訂書機裝訂好的檔案。

檔案冇有署名，封麵隻有一行標題：《高三年級各班實力梯隊分析》。

楊明宇笑了。

他甚至不用翻開就知道這玩意兒是誰的傑作。

放眼整個年級，能把八卦做得如此專業，除了已經轉到文科班，但心依然留在“大14班”的情報總管——陳靜同學，彆無分號。

他饒有興致地翻開了這份匿名報告。

報告寫得極有水平。從“尖子生數量”、“中等生厚度”、“後進生比例”、“學科均衡度”以及“班級凝聚力”等多個維度為全年級理科班建立了評估模型。

在最後的綜合評定中，14班毫無懸念地被列為了“t0”級彆的獨一檔存在，綜合實力遙遙領先。

然而，報告的後半部分開始毫不留情地分析起了14班的“短板”。

“……綜上所述，14班雖綜合實力位居第一，但並非高枕無憂。其內部依然存在明顯的‘軟肋’，主要體現在以下幾個方麵……”

楊明宇的目光，落在了那幾個被陳靜用紅色字體特彆加粗的名字上。

“周濤：該同學經過上學期的針對性輔導，語文成績已有顯著提升，但理科基礎極為薄弱，且學習習慣極不穩定，極易受到外界乾擾，是班級總平均分最大的隱憂。”

“劉倩：該同學化學成績已進入優等生行列，但其他科目，尤其是物理和數學依然處於及格線邊緣。且據觀察，該同學近期有將研究重心從護膚品轉向服裝搭配的趨勢，亟需引導。”

報告的分析一針見血。

他看著這份報告，臉上露出了滿意的笑容。

高三的第一堂班會課，楊明宇冇有講任何關於學習的內容。

他將這份來自陳靜的匿名報告的核心內容展示在了投影儀上，然後開門見山地對全班說：“同學們，這是一位‘熱心校友’為我們做的免費體檢。現在，我想聽聽大家對這份‘體檢報告’的看法。”

教室裡立刻就炸開了鍋。

“我靠！這誰寫的？也太狠了吧？直接點名啊！”

“不過……說得還真挺有道理的。周濤那傢夥，昨天晚自習確實又在偷偷看手機了。”

被點名的周濤臉漲得通紅，將頭深深地埋進了書本裡。劉倩也有些不好意思地低下了頭。

就在大家議論紛紛時，張偉站了起來發言：“我覺得這報告寫得挺好！咱們14班現在是全校的標杆，外麵不知道多少人等著看咱們笑話呢！要是最後因為一兩個人冇考好，拉了後腿，丟的可是咱們全班的臉！”

他的話雖然糙，但理不糙。

緊接著，蘇曉蔓也站了起來：“我同意張偉的看法。但我認為，這不僅僅是丟臉的問題。我們14班的口號是‘一個都不能少’，這不僅僅是一句口號，更是我們對彼此的承諾。幫助周濤和劉倩同學克服困難不是他們兩個人的事，是我們全班所有人的責任。”

楊明宇走上講台，在黑板上寫下了“高三全年複習總綱”幾個大字。

“很好。既然大家已經統一了思想，那現在就讓我們一起來製定我們14班的公約。”

他將自己熬夜做好的草案分發給了每一個學生。

這份公約與所有其他班級的截然不同。

它冇有密密麻麻的考試安排，也冇有“一天做一套卷子”的變態要求。

公約被清晰地分為了三個大的階段：

第一階段（9月-12月）：基礎迴歸與知識掃盲。目標：徹底消滅知識盲區，將所有基礎知識點重新梳理、構建成體係。

第二階段（1月-4月）：專題突破與能力提升。目標：針對高考的重點、難點模塊，進行專項攻堅訓練，提升解題能力和思維層次。

第三階段（5月-6月）：模擬實戰與心態調整。目標：通過高強度的模擬考試，適應高考節奏，查漏補缺，並將身心狀態調整到最佳。

真正讓學生們感到驚訝的是計劃中的那些“非學習”內容。

“每週必須保證一次體育活動時間，由張偉同學負責組織，任何人不得以任何理由請假。”

“每月組織一次主題班會，主題包括但不限於‘吐槽大會’、‘電影賞析’、‘未來職業規劃’等，由蘇曉蔓同學負責策劃。”

“成立‘14班健康委員會’，由趙敏同學擔任主席，負責監督全班同學的作息、飲食及日常衛生。”

“成立‘14班技術保障部’，由林天同學領導，負責維護班級錯題係統，併爲同學們提供必要的‘科學上網’指導……”

看到最後一條，全班都發出了心照不宣的笑聲。

楊明宇重重地咳嗽了一聲，

“總而言之，”他用馬克筆，在“體力和心態”四個字下麵，重重地畫了一道橫線，“高考比拚的不僅是智力，更是體力和心態。在未來的一年裡，我們不僅要讓大腦高速運轉，更要讓身體保持健康，讓心態保持平穩。這纔是我們14班取勝的王道！

班會課的最後，楊明宇做出了一個讓所有人都意想不到的決定。

他讓林天將這份《高三全年複習作戰總綱》的電子版通過校園網的共享論壇，公開釋出了出去，並且設置了“全校師生可見，可下載”。

在帖子的末尾，楊明宇還親自附上了一段話：

“高考不是一個班的戰鬥，而是我們整個年級的戰鬥。我們最大的敵人不是身邊的同學，而是我們自己。14班願將我們所有的備考策略與全年級戰友共享，也歡迎任何班級的同學隨時來14班交流、討論。因為我們的目標不僅僅是14班的勝利，更是整個江城一中的勝利。江城一中，全體出擊！”

這個帖子一經釋出，在短短一個小時內就被頂上了校園論壇的熱榜第一。

全年級的師生都被楊明宇的這份格局和胸襟徹底震撼了。

孫建國老師在辦公室裡沉默了許久，最終長長地歎了一口氣，對自己班裡的學生說：“都去下載一份好好學學。人家楊老師的境界已經甩了我們不止一個身位了。”

而此刻，楊明宇則悠閒地泡上了一杯枸杞。

所有的戰略部署都已完成。

接下來，就是他去啃下最後兩塊硬骨頭的時候了。

他的目光，穿過窗戶看向了教室後排那兩個身影上。

一個正假裝認真聽講，實則將一本玄幻小說塞在課本下麵，看得如癡如醉。

另一個正拿著一麵小鏡子，仔細地觀察著自己鼻尖上那顆剛剛冒出來的比芝麻還小的痘痘，臉上充滿了絕望。

周濤。

劉倩。

最後兩個釘子戶。

攻堅戰，正式打響。