四麵佛吾岸歸途 第22章 和諧的兄弟情

樊瑜湊過來：「書朗你好厲害！我數學要是能得A，爸爸肯定給我買那套限量版樂高！」

「我幫你。」遊書朗下意識地說。

「真的？」樊瑜眼睛一亮。

「嗯。」遊書朗點頭。

他知道樊瑜的數學一直不太好，請過好幾個家教，效果都不理想。

週末午後，書房的陽光正好。

樊瑜愁眉苦臉地對著數學試卷，鉛筆在草稿紙上戳出一個又一個洞。

「這什麼題啊，根本看不懂！」他嘟囔著，聲音裡滿是不耐煩。

遊書朗放下手裡的泰語書，坐到他身邊：「哪題？」

「就這個，」樊瑜指著試捲上一道幾何證明題，「證明這兩個三角形全等，條件給了這麼點，怎麼證啊！」

遊書朗仔細讀題。

題目是泰文的，他花了點時間理解，然後拿起尺子，在圖形上輕輕畫了一條輔助線。

「樊瑜哥，你看，」他用中文解釋，夾雜著剛學會的泰語術語，「這裡，連接這兩個點。因為已知這兩條邊相等，這個角是公共角，所以……」

他講得很慢，每一步都確保樊瑜能跟上。

遇到樊瑜不理解的地方，他就換種方式再說一遍，有時還會用桌上的文具擺出實物模型。

樊瑜一開始還皺著眉頭，漸漸眼神亮了起來。

「啊！原來是這樣！」他拍了下手，「畫條輔助線就全清楚了！書朗你講得比老師還清楚！」

遊書朗鬆了口氣，笑了：「樊瑜哥很聰明，一點就通。」

「那是！」樊瑜得意地揚起下巴，隨即又垮下臉，「可是下次換道題，我又不會了……」

「多做練習就好。」遊書朗翻開練習冊，「我陪你做類似的題，做到熟練為止。」

「好啊好啊！」樊瑜重新打起精神，「早知道就不跟同學去打遊戲了，早點讓你教我多好！」

兩人埋頭做題時，書房門被輕輕推開。

樊霄抱著自己的圖畫本蹭進來，安靜地趴在桌邊看了一會兒。

看到哥哥們專注的樣子，他小聲開口：「書朗哥哥，我這個房子，怎麼畫立體感呀？」

遊書朗抬起頭。

樊霄的本子上畫了一座歪歪扭扭的房子，平麵得像紙片。

「霄霄等一下，」他對樊瑜說，「樊瑜哥你先做這道類似的題鞏固一下，不懂再問我。」

然後轉向樊霄，拿過他的本子，用尺子輕輕劃線：「霄霄看，這裡加一條陰影線，這裡擦淡一點……是不是感覺站起來了？」

樊霄睜大眼睛看著紙上漸漸立體的房子，興奮地點頭：「嗯！書朗哥哥好厲害！」

「霄霄自己試試。」遊書朗把鉛筆遞給他。

樊霄接過筆，有模有樣地學著畫陰影，雖然線條歪歪扭扭，但確實有了立體感。

他畫完，獻寶似的舉給遊書朗看：「書朗哥哥你看！」

「畫得很好。」遊書朗摸摸他的頭。

「我以後要當建築師！」樊霄突然宣佈，「設計最漂亮的房子！」

「那你要學好數學哦。」遊書朗說，「建築師要算很多數字。」

「嗯！」樊霄用力點頭，又趴回桌邊，開始認真「設計」他的下一座房子。

書房另一頭，樊泊坐在寬大的實木書桌後，麵前堆著厚厚的模擬試卷和參考書。

SAT考試還有三個月，他每天的日程排得密不透風。

此刻，他剛做完一套物理卷子，正在對答案。

揉著發酸的眉心，他抬眼看向書房另一側。

遊書朗正一邊幫樊瑜檢查數學題，一邊指導樊霄畫畫，還要時不時看一眼自己攤開的泰語書。

三個孩子，明明年齡不同、性格迥異，卻在這個午後，奇妙地和諧共處。

樊泊的嘴角幾不可察地揚了揚。

他低頭看了眼時間，還有一篇英語作文要修改。猶豫了一下，他開口：「書朗。」

遊書朗立刻抬起頭：「樊泊哥？」

「幫我把這份英語作文的修改意見整理一下，」樊泊將一遝紙推過來。

「紅色批註的是語法錯誤，藍色是邏輯問題，綠色是建議替換的高級詞彙。整理成表格，我先做物理卷子。」

「好。」遊書朗冇有任何遲疑，放下手裡的東西，走到樊泊的書桌旁，接過那遝紙。

字跡工整的英文作文，密密麻麻佈滿了紅藍綠三色批註。

遊書朗的英語水平還不足以完全理解所有內容，但整理表格這種工作，他能勝任。

他搬了把椅子，在樊泊書桌的側麵坐下，開始工作。

一時間，書房裡隻剩下書頁翻動聲、鉛筆寫字聲、和偶爾的低聲討論。

陽光從百葉窗的縫隙漏進來，在地板上投下一道道光斑。

窗外傳來隱約的鳥鳴，和園丁修剪草坪的機器聲。

這個午後，時間過得緩慢而充實。

遊書朗整理完作文批註時，樊泊也剛做完物理卷子。

他接過表格，快速瀏覽了一遍，點點頭：「很好。謝謝。」

「不客氣。」遊書朗說，心裡卻有些高興。

他終於也能幫到樊泊哥了，哪怕隻是這種小事。

樊瑜做完了一套練習題，正確率出乎意料地高。

他興奮地舉著卷子：「書朗你看！我隻錯了兩道！以前至少要錯一半！」

「樊瑜哥本來就不笨。」遊書朗認真地說，「隻是需要找到方法。」

「那以後你每週都教我好不好？」樊瑜眼睛亮晶晶的，「我保證認真學！」

「好。」遊書朗應下。他知道這意味著每週要抽出更多時間，但他願意。

樊霄的「建築設計圖」已經畫滿了兩頁紙。

他舉著本子給每個人看，得到了哥哥們的一致表揚，小臉興奮得通紅。

陸晴端著水果盤進來時，看到的就是這樣一幕。

四個孩子，各做各的事，卻又奇妙地聯繫在一起。

書房裡瀰漫著一種寧靜而專注的氛圍，那是她很久冇在這個家裡感受到的。

通常，樊泊一個人埋頭苦讀，樊瑜和樊霄各自玩耍，彼此之間少有交集。

但遊書朗來了之後，好像有什麼東西不一樣了。

他把分散的兄弟們，用一種溫和而自然的方式，連接在了一起。