五位主角救世？天策傳！ 第237章 藝術節與少年事

午後的陽光透過教學樓的窗戶，在走廊地板上投下長長的光斑。

慕白雪拉著林晚星的手腕，雀躍地穿梭在走廊裡，身後跟著一臉“被迫營業”的帝君濤，他懷裡抱著一摞從器材室借來的譜架，腳步拖遝，像隻被拽著走的大型犬。

“就這麼定了！我拉小提琴，你唱歌，咱們合奏《起風了》，這首歌又有青春的感覺又有朝氣，肯定能驚豔全場！”

慕白雪停下腳步，轉過身看著林晚星，眼裡閃著亮晶晶的光，手指還在空中比劃著節奏。

“我已經把譜子改編好了，小提琴的旋律能和你的聲線完美契合，咱們下午放學就去音樂教室排練！”

林晚星無奈又好笑地看著她，點了點頭：“好，不過我唱歌不算特彆好，得多練幾遍，彆到時候跑調拖你後腿。”

“怎麼會！你的聲音清透又有力量，唱這首歌剛剛好！”

慕白雪說著，轉頭看向身後的帝君濤，雙手叉腰，像個小指揮官，“濤哥，你就負責後勤！”

“搬譜架、借音響、占排練場地，這些體力活就交給你啦，誰讓你是咱們班的‘大力士’呢！”

帝君濤放下懷裡的譜架，揉了揉發酸的胳膊，一臉苦相：“不是吧，我連五線譜都認不全，讓我搬東西就算了，還得盯著你們排練？這也太折磨人了。”

“這叫‘術業有專攻’！”

慕白雪踮起腳尖，拍了拍他的肩膀，笑得狡黠，“而且你坐在旁邊當聽眾，還能幫我們提提意見呢，比如‘這裡節奏太快了’‘那裡聲音太小了’，多簡單！”

帝君濤張了張嘴，想反駁卻找不到理由，隻好認命地歎了口氣：“行吧行吧，誰讓你們倆是‘主角’呢，我就當回任勞任怨的‘背景板’。”

林晚星看著兩人鬥嘴，嘴角忍不住上揚，從書包裡拿出筆記本。

快速記下要準備的東西：“音響得提前跟學生會報備，譜架不夠的話還要再借兩個，排練場地定在音樂教室，每天放學練一個小時，應該來得及。”

三人正商量著，走廊儘頭傳來一陣溫和的腳步聲。

一個穿著乾淨白襯衫的男生走了過來，手裡拿著一個檔案夾，鼻梁上架著細框眼鏡，嘴角帶著恰到好處的微笑，正是學生會負責藝術節統籌的陸辰。

他看到三人，腳步頓了頓，主動停下打招呼：“你們好，是高三（3）班的同學吧？我是學生會的陸辰，負責這次藝術節的節目稽覈和統籌工作。”

慕白雪立刻露出笑容，上前一步：“你好！我們正商量節目呢，打算合奏《起風了》，我拉小提琴，她唱歌。”

她指了指身邊的林晚星，又指了指旁邊的帝君濤，“他負責幫我們做後勤。”

陸辰點了點頭，目光溫和地掃過三人，最後落在慕白雪手裡的樂譜上。

語氣專業又親切：“《起風了》這首歌很適合藝術節的氛圍，積極向上，容易引起共鳴。你們改編的小提琴譜能讓我看看嗎？或許我能給你們一些小小的建議。”

慕白雪連忙把樂譜遞過去，有些緊張地攥著衣角：“這是我初步改編的版本，可能還有不太完善的地方，你幫我看看哪裡需要改。”

陸辰接過樂譜，認真地翻看起來，陽光透過窗戶落在他的側臉上，睫毛在眼瞼下投下淡淡的陰影，神情專注又認真。

林晚星站在一旁，看著他手指在樂譜上輕輕劃過，偶爾微微蹙眉，心裡暗歎他做事的細緻。

帝君濤則靠在牆上，百無聊賴地踢著腳下的石子，隻覺得這個人看起來“挺靠譜”，至少比那些隻會擺架子的學生會乾部強多了。

片刻後，陸辰抬起頭，把樂譜還給慕白雪，笑著說：“改編得很有想法，小提琴的前奏部分加入琶音，能讓旋律更靈動。”

“副歌部分可以適當加強節奏，和歌聲形成呼應，會更有感染力。如果需要的話，我可以幫你們聯絡音樂老師，讓她給你們一些專業的指導。”

慕白雪眼睛一亮，連忙道謝：“真的嗎？那太感謝你了！有老師指導，我們肯定能做得更好！”

“不用客氣，這是我應該做的。”

陸辰的目光轉向林晚星，溫和地說，“唱歌的同學可以提前練一下氣息，這首歌的副歌部分需要較強的氣息支撐，我這裡有一些簡單的氣息訓練方法，回頭可以發給你。”

林晚星微微頷首，禮貌地說：“謝謝啦，麻煩你了。”

陸辰又看向帝君濤，笑著打趣道：“這位同學看著很有力氣，有你負責後勤，她們倆就能專心排練了，真是可靠的夥伴。”

“如果搬東西需要幫忙，也可以隨時找學生會的同學，我們很樂意提供支援。”

帝君濤愣了一下，冇想到自己也能被“誇”，撓了撓頭，有些不好意思地笑了：“冇事，搬東西這點小事，我一個人就行，不用麻煩彆人。”

陸辰笑了笑，看了看手錶，對三人說：“我還要去其他班級稽覈節目，就不打擾你們了。排練過程中有任何問題，比如場地協調、設備借用，都可以隨時聯絡我，這是我的聯絡方式。”

他拿出筆，在一張便簽紙上寫下自己的手機號和微信，遞給慕白雪，“祝你們排練順利，期待你們的節目。”

看著陸辰離開的背影，慕白雪興奮地晃了晃手裡的便簽紙：“這個陸辰也太好了吧！又帥又溫柔，還這麼專業，簡直是‘理想學長’模板！”

林晚星也點了點頭：“他做事很認真，給的建議也很實用，有他幫忙，咱們省了不少事。”

帝君濤抱著譜架，撇了撇嘴：“還行吧，至少不像以前遇到的那些學生會乾部，隻會說官話。不過話說回來，咱們趕緊去占排練場地吧，晚了音樂教室就要被其他班級搶了。”

接下來的幾天，三人的生活被排練和複習填滿。

每天放學，帝君濤都會提前去音樂教室占位置，搬好譜架，接好音響，然後坐在角落的椅子上，一邊假裝看數學題，一邊聽著慕白雪的小提琴聲和林晚星的歌聲。

陸辰偶爾會來排練場地看看，有時會帶一些飲用水和小零食，說是“學生會給各個排練班級的福利”。

有時會幫他們調整音響的音量，確保聲音效果達到最佳。

有時會站在門口，靜靜地聽一會兒他們的排練，離開時留下幾句鼓勵的話。