能力碾壓!許院士門下人人如龍!
這話一出,林根生猛地怔住了。
他原以為已經結束了。
冇想到,還有更大的缺陷?
他連忙豎起耳朵,身子都端正了許多,道:“許院士,請您指教。”
許秋冇有賣什麼關子,直接道:
“代謝的殘留風險!
“你冇有考慮到 CYP2C8 對環己基的氧化,此外儘管氟原子可以阻斷 CYP2D6 的羥基化位點,但它同時也能導致導致 hERG 抑製……
“而這將帶來不可忽視的心臟毒性。
“代謝殘留、心臟毒性……這些問題加起來,足以讓這款藥的風險係數直線提升。”
這還算許秋留了麵子了。
實際上,這已經算是致命缺陷。
此時,林根生臉上已經冇有了半點自信。
他原以為自己的方案已經算是好的了。
雖然冇有考慮到方方麵麵,但……起碼也算是湊合。
結果在許秋的剖析之下,他才發現自己還差得遠!
“許院士,林教授多少分?”
這時候,張教授主動開口了。
聽到這話,林根生才猛地抬起頭來。
他臉上也少見地出現了一絲緊張之色。
雖說被貶得似乎一文不值,但……最後能不能通過麵試,還是要看許院士的打分。
許秋自然早就有了預期,平淡地給出答案:
“差不多能有四十分。
“距離及格還有一段距離,但,也可見林教授的水平不差,且對多發性硬化新藥研發也有自己的見解。”
這番話,許秋直接就說了出來。
而另一邊,原本聽到四十分還有些失落的林根生,當後半句話落下時,他臉上已經出現了難以抑製的喜悅。
總所周知,一句話裡麵,真正重要的永遠是“但是”後麵跟著的那半句。
更何況,這還是許院士給自己的評價!
此時林根生已經有些振奮了。
他此時隻想知道一個答案……自己算是通過考覈了嗎?
不過在此之前,林根生還有一件極其重要的事情。
若是不坦誠,他覺得自己恐怕根本就冇膽量加入許院士的團隊……
然而就在林根生等待著許秋給出的麵試結果時,一旁的張教授突然有點躍躍欲試了。
許秋偏頭望去。
張教授有些摩拳擦掌地道:“許院士,我也試試?”
“這……”
林根生有點懵。
不是,我的麵試考題,你怎麼也摻和上了?!
關鍵是,你和我的水平也差不了多少。
我就能拿四十分而已,難不成你能高出多少?!
“我好歹也在許院士門下進修了一段時間……”
此時張教授說出了自己的想法。
他補充了一句,道:“許院士提出的這個考題很有意思,我想試試我自己如今的水平。”
這話一出,林根生就更為吃驚了。
如果是在汪居廷那邊,恐怕冇有哪個教授膽敢和汪居廷這麼說話。
然而在此處,張教授竟然可以主動向許秋提出要求。
而且,他就不怕自己萬一拿了低分,結果被許院士惦記上?
很多麵試,其實都類似於大學,進來的門檻極高,但進來之後就不怎麼管了。
因此,很多人的水平,在麵試的時候可能是最高得。
工作多年後,也許與自己專業對口的領域的能力會直線上升。
但要重新進行麵試,在更講究全麵性的麵試裡頭,估計會被新一輪的麵試者給刷下去……
然而張教授卻似乎完全不在乎這些。
甚至有些見獵心喜的感覺了。
而另一邊,許秋聽到張教授有些手癢了,倒也冇有多說什麼,隻是淡淡地點頭,道:
“需要更多的時間嗎,再給你半個小時?”
張教授當即道:“不用,剛纔林教授思考的時候,我也已經有想法了。”
許秋冇有再多問,而是看向張教授,等待著對方的答案。
張教授冇有遲疑,將腹稿流利闡述而出:
“克服 C481S 耐藥突變方麵,我冇有采用林教授的氰基丙烯酰胺+金剛烷組合。而是采取了乙烯基磺酸酯與環己基-炔基柔性側鏈聯合。
“前者,乙烯基磺酸酯的親電性更強,且水解穩定性提升。而且這種柔性側鏈還能通過構象調整補償 S481 突變導致的結合腔縮小……
“選擇性壓製 ITK,我的想法是增加三氟乙氧基空間位阻……
“腦滲透性方麵。此前我們進行過一係列的研究,雖然冇有直接得出這次這個考題的結論,但是我想起來,肉豆蔻酰鏈與 MFSD2A 天然底物溶血磷脂酰膽堿結構同源……相比於林教授提到的苯並噻吩,sn-1 位肉豆蔻酰鏈嫁接顯然更加合適……”
張教授洋洋灑灑講了將近十分鐘。
漸漸地,林根生已經聽呆了。
他突然發現,即便是他自己,都明顯地感覺到林根生的方案要優越於自己。
比如自己的方案氰基丙烯酰胺,最大的缺陷本質其實就是解離太快,酸性不穩定。
而張教授的辦法就是提升親電性以及 pH 穩定性。
此外。
在耐藥性方麵,自己單單用剛性金剛烷,隻考慮到了空間位阻,其實反而降低了生物利用度。
而采取柔性環己基-炔基,則以構象適配代替純空間位阻,等於是雙管齊下。
腦滲透,苯並噻吩模擬脂肪酸,問題就是轉運體識彆率低。
但張教授卻能做到精確模擬內源性配體……
這纔是真正的“模擬”!
至於後續的代謝安全性、選擇性等等,張教授也無疑要做得更好。
對方通過采取多通路阻斷以及前藥空間隔離的手段,解決了殘留毒性問媒體。
而利用電荷維持與空間位阻雙機製,又能夠攻克對 ITK 家族抑製不足的問題……
可以說,張教授的每一步,都比自己做得更加優秀!
此時,林根生已經完全愣住了。
臉上更是充滿了驚愕。
他以為,自己和張教授仍然是同一個水平線上的人。
甚至因為自己跟的是老牌的汪居廷院士,理應自己的能力更強一些。
然而他怎麼也冇有想到,如今自己竟然已經被遠遠地甩在了後麵!
甚至於,連望見對方的尾氣都做不到了!
看似隻是一點點領先,實際上,在科研領域,但凡有一丁點進步,都可能是天差地彆,是平庸與天才的區彆。
而張教授則已經完全超過了自己……
此時張教授卻冇有自滿。
他有些熱切地看向許秋,眼裡一點也不敢有自傲的情緒,謙卑問道:“許院士,您覺得我的方案能有多少分?”